【總結(jié)】分數(shù)與除法的關(guān)系(人教版數(shù)學(xué)五年級下冊)主備人:潘淑娟學(xué)習目標1、在具體情境中理解分數(shù)與除法的關(guān)系,會用分數(shù)表示兩個數(shù)相除的商2、通過對分數(shù)除法的理解,培養(yǎng)觀察、分析、抽象、概括、類推的能力。3、創(chuàng)設(shè)探究活動情景,合作交流,獲得研究性學(xué)習的經(jīng)驗。學(xué)習內(nèi)容教材第65、66頁的內(nèi)容,處理練習十二的第1—4題。教材解讀A、讀懂教材,理清結(jié)構(gòu)。認真填寫教材有關(guān)
2025-07-26 01:13
【總結(jié)】追求“真正意義上的理解”江蘇省泰州市高港實驗小學(xué)季晶【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版《義務(wù)教育教科書》五年級下冊第53—54頁。【教學(xué)構(gòu)想】數(shù)學(xué)概念教學(xué)到底是教“形式化的定義”,還是追求學(xué)生“真正意義上的理解”?顯然,我們應(yīng)該追求后者。學(xué)生是否理解一個概念,不在于能否說出它的“定義”,而在乎能否把握概念的本質(zhì)特征,能否在具體情境中正確運用概念解決問題。對于《分數(shù)
2025-04-16 23:39
【總結(jié)】一、填空。(1)在下面的括號里填上適當?shù)姆謹?shù)。40平方分米=( )平方米75厘米=( ?。┟住?50千克=( ?。﹪崳?)米表示( ?。?,還可以表示( )。(3)的分數(shù)單位是( ?。?,它有( )個這樣
2025-03-24 12:25
【總結(jié)】分數(shù)與除法的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容:教科書第44-45頁的例6、“試一試”和“練一練”,練習八的第1-5題。教學(xué)目標:1.使學(xué)生結(jié)合具體情境,探索并理解分數(shù)與除法的關(guān)系,會用分數(shù)表示兩個整數(shù)相除的商,會用分數(shù)表示有關(guān)單位換算的結(jié)果;能列式解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的簡單實際問題。2.使學(xué)生在探索分數(shù)與除法關(guān)系的過程中,進一步發(fā)展數(shù)感,培養(yǎng)觀察
2024-11-22 02:45
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)與除法的關(guān)系 《分數(shù)與除法的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容:蘇教版第十冊教材53-54頁。 二、教學(xué)目標 : 理解分數(shù)與除法的關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生認識當兩數(shù)相除除不盡時,商可以用分數(shù)表示...
2025-10-08 21:48
【總結(jié)】CompanyLOGO在生活情境中感知分數(shù)與除法的關(guān)系分數(shù)與除法關(guān)系的說課人教版教學(xué)背景分析教學(xué)過程教學(xué)效果評價設(shè)計教學(xué)目標和重難點
2025-07-26 20:28
【總結(jié)】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法練習題1、填空:(1)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,與整數(shù)除法的計算方法相同,商的小數(shù)點要和()的小數(shù)點對齊。(2)÷7,商的最高位在()位上,商比1()?!?,商的最高位在()位上,商比1()。2、計算并驗算:÷8=÷
2025-03-25 00:45
【總結(jié)】第一篇:除法練習題 1、除法算式13÷2=6??1中13是(),2是(),6是(),1是()。3、48÷7和60÷9的商相同, 余數(shù)也相同。() 4、媽媽將一些糖果平均分給8個小朋友,每人分...
2025-09-11 22:56
【總結(jié)】二下《余數(shù)的除法》練習題有余數(shù)的除法練習題(一)一、直接寫出得數(shù)。7×8=??????34÷7=?????74÷9=?????48÷6=??
2025-03-26 01:28
【總結(jié)】除法的初步認識練習題1.看圖填空列式。(1)把()個蘋果,平均放在()個盤子里,每盤放()個。()÷()=()(2)()個,每()個一份,可以分成()份,()里面有()個()。()÷()=()(3)15個,每()個1份,分成()份,()里面有(
2025-03-26 05:11
【總結(jié)】分數(shù)除法應(yīng)用題(一)班級______姓名____一、細心填寫:“一桶油的重6千克”,把()看作單位“1”,()×=()“男生占全班人數(shù)的”,把()看作單位“1”,()×=()“鴨只數(shù)的等于雞”把()看作單位“1”,()
【總結(jié)】一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系習題主編:閆老師[準備知識回顧]:1、一元二次方程的求根公式為。2、一元二次方程根的判別式為:(1)當時,方程有兩個不相等的實數(shù)根。(2)當時,方程有兩個相等的實數(shù)根。(3)當時,方程沒有實數(shù)根。反之:方程有兩個不相等的實數(shù)根,則;方程有兩個相等的實數(shù)根,則;方程沒有實數(shù)根,則
2025-03-25 04:45
【總結(jié)】練習中心基礎(chǔ)學(xué)習班第九章練習題共計用時:0時0分8秒本次客觀題得分:0分;本次客觀題總分:28分窗體頂端一、單項選擇題1.1.一般而言,適應(yīng)于采用固定或穩(wěn)定增長股利政策的公司是()。A.盈利較高但投資機會較多的公司B.經(jīng)營比較穩(wěn)定或正處于成長期的企業(yè)C.盈利波動較大的公司D.負債率較高的公司A
2025-03-27 00:02
【總結(jié)】分數(shù)的意義姓名:1.用下面的分數(shù)表示涂色部分,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”,并說說為什么。()()()()2.下面的一條線段被平均分成了10份,請你指出它的,,。3.(1)表示把單位“1”平均分成()份,取其中的()份。
2025-03-24 12:24
【總結(jié)】分數(shù)與除法的關(guān)系(一)一教學(xué)內(nèi)容分數(shù)與除法教材第65、66頁例1和例2二教學(xué)目標1.使學(xué)生理解兩個整數(shù)相除的商可以用分數(shù)來表示。2.使學(xué)生掌握分數(shù)與除法的關(guān)系。三重點難點1.理解、歸納分數(shù)與除法的關(guān)系。2.用除法的意義理解分數(shù)的意義。四教具準備圓片。五