【總結(jié)】第一篇：一元一次不等式和分式練習題 復(fù)習題（1） 1、已知2-a和3-2a的值的符號相反，那么a的取值范圍是： 2、.當m________時，不等式(2－m)x＜8的解集為x＞ 82-m ....
2024-10-21 17:04
【總結(jié)】1不等式（山東省鄆城第一中學(xué)274700）張鐘誼不等式是中學(xué)數(shù)學(xué)的重點內(nèi)容，是學(xué)習數(shù)學(xué)其它各部分知識所必不可少的工具，也是歷年高考考查的重點內(nèi)容。復(fù)習提要因為不等式的性質(zhì)、不等式的證明、不等式的解法、含有絕對值的不等式是高考考試內(nèi)容，因此必須：（1）掌握不等式的性質(zhì)及其證明，掌握證明不等式的幾種常
2024-11-11 06:59
【總結(jié)】第一篇：不等式組練習題2 ì3x-32x+1-x,??23í1?[x-2(x+3)] ìx+15x-3,，求a的取值范圍．2x+2?x+a??3 ，已知每名工人每天可制造甲種零件6個...
2024-11-14 12:00
【總結(jié)】第一篇：不等式練習題 不等式練習題 （二）、b的等差中項是5，則a、b的等比中項的最大值為 b0，則下面不等式正確的是（）222aba+ba+b2ababB.aba+b22a+b...
2024-10-29 16:17
【總結(jié)】高二文科數(shù)學(xué)（不等式）周練習題命題人：馮榮聚2016-10-27審核：何瓊英一、選擇題1、不等式2x2-x-10的解集是( )(A)（-,1）(B)(1,+∞)(C)(-∞,1)∪(2,+∞)(D)（-∞,-）∪(1,+∞)2、不等式組的解集是（）A
2025-06-23 23:59
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)不等式練習題 一．選擇題（共16小題）1．若a＞b＞0，且ab=1，則下列不等式成立的是（ ?。〢．a(chǎn)+＜＜log2（a+b）） B．＜log2（a+b）＜a+C．a(chǎn)+＜log2（a+b）＜ D．log2（a+b））＜a+＜2．設(shè)x、y、z為正數(shù)，且2x=3y=5z，則（ ?。〢．2x＜3y＜5z B．5z＜2x＜3y C．3y＜5z＜2x D．3y＜2x
2025-04-04 05:05
【總結(jié)】眾所周知，不等式解法是不等式這一板塊的高考備考重點，其中，含有參數(shù)的不等式的問題，是主考命題的熱點，又是復(fù)習提高的難點?！。?）解不等式，尋求新不等式的解集； ?。?）已知不等式的解集（或這一不等式的解集與相關(guān)不等式解集之間的聯(lián)系），尋求新含參數(shù)的值或取值范圍?！ 。?）注意到上述題型（2）的難度與復(fù)雜性，本專題對這一類含參不等式問題的解題策略作以探索與總結(jié)?！ ∫?、立足于“直面
2025-03-24 23:42
【總結(jié)】基本不等式1.若，下列不等式恒成立的是 ?。ā 。〢． B． C． D．2.若且，則下列四個數(shù)中最大的是 ?。ǎ粒 。拢 。茫?ab ?。模產(chǎn)3.設(shè)x0,則的最大值為（ ）Ａ．3 ?。拢 。茫 ?/span>
2025-06-23 02:10
【總結(jié)】上海市虹口高級中學(xué)韓璽一、教學(xué)內(nèi)容分析，所以需牢固掌握.二、教學(xué)目標設(shè)計1、掌握簡單的分式不等式的解法.2、體會化歸、等價轉(zhuǎn)換的數(shù)學(xué)思想方法.三、教學(xué)重點及難點重點簡單的分式不等式的解法.難點不等式的同解變形.四、教學(xué)過程設(shè)計一、分式不等式的解法1、引入某地鐵上，甲乙兩人為了趕乘地鐵，分別從樓梯和運行中的自動扶梯上樓（樓梯和自動扶梯
2025-04-16 22:22
【總結(jié)】第一篇：不等式組練習題1 (A)m≤2ìx+95x+1,的解集是x＞2，則m的取值范圍是()．?xm+1(B)m≥2 ab dc(C)m≤11bd4(D)m≥1則b＋d的值為______...
2024-10-29 15:02
【總結(jié)】第一篇：分式不等式練習 分式不等式的解法： f(x)f(x)f(x)030(或01）標準化：移項通分化為(或)；g(x)g(x)g(x) f(x)￡0)的形式，g(x) 2）轉(zhuǎn)化為整式不等...
2024-11-10 04:55
【總結(jié)】眾所周知，不等式解法是不等式這一板塊的高考備考重點，其中，含有參數(shù)的不等式的問題，是主考命題的熱點，又是復(fù)習提高的難點?！。?）解不等式，尋求新不等式的解集； ?。?）已知不等式的解集（或這一不等式的解集與相關(guān)不等式解集之間的聯(lián)系），尋求新含參數(shù)的值或取值范圍?！ 。?）注意到上述題型（2）的難度與復(fù)雜性，本專題對這一類含參不等式問題的解題策略作以探索與總結(jié)。 一、立足于“直面
【總結(jié)】第一篇：不等式的解集練習題(一) 不等式作業(yè)（2） 班級姓名 1．不等式x-31的正整數(shù)解是2．不等式-9-3x￡．當x2x-5的值不大于0；．如果不等式(a-3)xb的解集是x 5．不...
2024-10-24 11:00
【總結(jié)】基本不等式練習題（1）1、若實數(shù)x，y滿足，求xy的最大值解：∵x2+y2=4∴4-2xy=（x-y）2又∵（x-y）2≥0∴4-2xy≥0∴xy≤2即xy的最大值為22、若x0,求的最小值;解：∵?（x）=4x+、x＞0∴?(x)≥√4x×∴?（x）≥3即?（x）的最小值為33、若，求的最大值解：∵
2025-06-24 16:38
【總結(jié)】[基礎(chǔ)訓(xùn)練A組]一、選擇題1．若，則等于（）A．B．C．3D．2．函數(shù)y＝log（x＋＋1）（x1）的最大值是（）A．－2B．2C．－3D．33．不等式≥1的解集是()A．{x|≤x≤2}B．{x|≤x＜2}C．{x|x＞2或x≤}D．{x|x＜2}4．設(shè)a＞1＞b＞－
2025-06-27 17:32
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