【總結】第五節(jié)人造衛(wèi)星宇宙速度教學要求:1、了解人造衛(wèi)星的有關知識。2、知道三個宇宙速度的含義,會推導第一宇宙速度。3、了解行星、恒星和星系等概念,知道宇宙的幾個主要天體層。4、了解宇宙大爆炸理論。4、通過用萬有引力定律推導第一宇宙速度,培養(yǎng)學生運用知識解決問題的能力。5、通過介紹我國在衛(wèi)星發(fā)射方面的情況,激發(fā)學生的愛國熱情。通過簡述宇宙的產(chǎn)生過程,使
2024-12-03 21:32
【總結】第五節(jié)人造衛(wèi)星宇宙速度本節(jié)教材分析本節(jié)教材重點講述了人造地球衛(wèi)星的發(fā)射原理,推導了第一宇宙速度,應使學生確切地理解,第一宇宙速度是衛(wèi)星軌道半徑等于地球半徑時,即衛(wèi)星在地面附近,環(huán)繞地球做勻速圓周運動的速度,當軌道半徑r大地球半徑時,衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動的速度變小.在實際教學時,學生常據(jù)課本圖6—4所描述的情況得出離地球表面越高的地方,其
2024-12-03 11:37
【總結】1.萬有引力定律公式:2.向心力公式:(3種形式)3.天體運動的基本力學方程:人造衛(wèi)星的簡單力學模型1.以地心為圓心做勻速圓周運動。2.地球?qū)πl(wèi)星的萬有引力等于衛(wèi)星做勻速圓周運動所需的向心力。由基本力學方程得到:對于靠近地面的衛(wèi)星,可以認為此時的r近似等于地球半徑R,把r用地
2024-11-06 15:17
【總結】指核彈(原子彈、氫彈)、導彈和人造衛(wèi)星。什么是“兩彈一星”?項目成就時間科學家軍事科技航天科技農(nóng)業(yè)科技原子彈是殺傷力極強的核武器,我國是愛好和平的國家,為什么也要研制原子彈?1945年,美國在廣島投下的原子彈,加快了世界大戰(zhàn)
2025-05-13 01:34
【總結】一、人造衛(wèi)星的用途如何決定?人造衛(wèi)星的組成基本上可分為「衛(wèi)星本體」及「酬載」兩部份。酬載即是衛(wèi)星用來做實驗或服務的儀器,衛(wèi)星本體為維持酬載運作的載具。衛(wèi)星的用途依其所攜帶的酬載而定。二、人造衛(wèi)星有哪幾類?用途為何?人造衛(wèi)星的優(yōu)點在于能同時處理大量的資料及能傳送到世界任何角落,使用三顆衛(wèi)星即能涵蓋全球各地,依使用目的,人造
2024-12-04 23:05
【總結】衛(wèi)星的發(fā)射、變軌、追及問題?一、衛(wèi)星的發(fā)射地球1v1r1?一、衛(wèi)星的發(fā)射2Pv2地球1v1r1?一、衛(wèi)星的發(fā)射2Pv2QV3地球1v1r1?一、衛(wèi)星的發(fā)射2Pv2
2025-08-05 04:02
【總結】天體運動與人造衛(wèi)星一、重要地位:2、不能正確區(qū)分衛(wèi)星種類導致理解混淆人造衛(wèi)星按運行軌道可分為低軌道衛(wèi)星、中高軌道衛(wèi)星、地球同步軌道衛(wèi)星、地球靜止衛(wèi)星、太陽同步軌道衛(wèi)星、大橢圓軌道衛(wèi)星和極軌道衛(wèi)星;按科學用途可分為氣象衛(wèi)星、通訊衛(wèi)星、偵察衛(wèi)星、科學衛(wèi)星、應用衛(wèi)星和技術試驗衛(wèi)星。由于不同稱謂的衛(wèi)星對應不同的規(guī)律與狀態(tài),而學生對這些分類名稱與所學教材中的衛(wèi)星知識又不能吻合對應,
2025-06-07 23:51
【總結】中學物理教學課件作者:友好三中高一物理組《人造衛(wèi)星宇宙速度》設地球質(zhì)量為M,半徑為R。人造地球衛(wèi)星在圓軌道上運行,質(zhì)量為m,軌道半徑為r。那么,在該軌道上做勻速圓周運動的衛(wèi)星的速度v如何推算?從上式可以看出:,衛(wèi)星離地心越遠,它運行的速度越慢。一、人造
2024-11-06 20:49
【總結】人造衛(wèi)星宇宙速度牛頓的猜想牛頓的手稿想一想:物體初速度達到多大時就可以成為一顆人造衛(wèi)星呢?rR設地球和衛(wèi)星的質(zhì)量分別為M和m,衛(wèi)星到地心的距離為r,求衛(wèi)星運動的線速度v?由F引=F向得到MmvGmrr22?GMvr?F引Mm
2024-11-17 12:10
【總結】人造衛(wèi)星宇宙速度Ⅱ人造衛(wèi)星宇宙速度Ⅱ一.教學目標:1、進一步理解人造衛(wèi)星的運行原理以及衛(wèi)星中的失重現(xiàn)象。2、知道同步衛(wèi)星的知識及應用。二.教學重點:同步衛(wèi)星的特點及應用人造衛(wèi)星中的“失重”現(xiàn)象(1)軌道處的加速度衛(wèi)星正常運行時,地球?qū)λ娜f有引力提供向心力,即22M
2024-11-17 05:41
【總結】?衛(wèi)星是指在圍繞行星軌道上運行的天然天體或人造天體。?地球有幾顆天然衛(wèi)星??地球除了天然存在的一顆衛(wèi)星——月球以外,人類根據(jù)不同的目的和需求,發(fā)射了各式各樣的人造衛(wèi)星。閱讀資料,了解衛(wèi)星?哪個國家在什么時候發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星??人造衛(wèi)星如何分類??應用衛(wèi)星的種類又有哪些?
2024-12-05 00:00
【總結】 人造衛(wèi)星事件與美國研究型大學的發(fā)展 摘要:美國研究型大學發(fā)展的歷史進程中,除了最初的研究型大學誕生階段外,比較矚目的當屬二戰(zhàn)后的迅速發(fā)展時期。人造衛(wèi)星事件作為美國發(fā)展歷史上的一個重要事件,...
2025-01-17 02:55
【總結】第4節(jié)人造衛(wèi)星宇宙速度[導學目標].,會推導第一宇宙速度.、角速度、周期與軌道半徑的關系.況,激發(fā)學生的愛國熱情.1.在平拋運動中,若高度一定,平拋運動的初速度越大,其水平位移______.2.行星做勻速圓周運動的向心力是由________提供的,它環(huán)繞太陽運行的速率v=GM
2024-12-07 22:20
【總結】人造衛(wèi)星宇宙速度(1)例1.根據(jù)萬有引力提供星體做圓周運動的向心力推導出人造地球衛(wèi)星的繞行速度、角速度、周期與半徑的關系:①繞行速度:推導公式________________________v=_________________r越大,v_________________②角速度:推導公式________
2024-11-30 07:56
【總結】人造衛(wèi)星宇宙速度說課方案教材分析教材的地位及作用本節(jié)是在學生學習了萬有引力定律之后所學的內(nèi)容,主要是介紹萬有引力定律在天文學上的應用,使學生定性了解三個宇宙速度的由來及相關知識,并能夠應用萬有引力定律定量解決一些關于地球人造衛(wèi)星的實際問題。通過對本節(jié)課的學習可以培養(yǎng)學生觀察、分析、比較、歸納
2025-08-16 02:34