【總結(jié)】分式方程應(yīng)用題專題一、行程問題1、甲、乙兩地相距828km,一列普通快車與一列直達(dá)快車都由甲地開往乙地,.直達(dá)快車比普通快車晚出發(fā)2h,比普通快車早4h到達(dá)乙地,求兩車的平均速度.2、輪船在順?biāo)泻叫?0千米的時(shí)間與在逆水中航行20千米所用的時(shí)間相等,已知水流速度為2千米/時(shí),求船在靜水中的速度.3、一輛汽車開往距離出發(fā)地180千米的
2025-08-05 02:31
【總結(jié)】4、方式方程應(yīng)用題八年級(jí)數(shù)學(xué)(下)1、節(jié)日期間,幾名大學(xué)生包租了一輛車準(zhǔn)備從市區(qū)到郊外去旅游,租金為300元,出發(fā)時(shí),又增加了2名同學(xué),總?cè)藬?shù)達(dá)到x名,問開始幾名學(xué)生平均每人可以少分?jǐn)値自X?(1)問原來有幾名學(xué)生?每人分?jǐn)偠嗌馘X?(2)現(xiàn)在有幾名學(xué)生?每人分?jǐn)偠嗌馘X?(3)現(xiàn)在每人可以少分?jǐn)偅ā 。?/span>
2025-05-12 12:12
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)目錄一、列方程解簡答題.......................................................................2-7二、列方程解應(yīng)用題.......................................................................8-16三、總結(jié)....
2025-03-24 12:27
【總結(jié)】分式方程與實(shí)際問題解分式方程的一般步驟1、在方程的兩邊都乘以最簡公分母,約去分母,化成整式方程.2、解這個(gè)整式方程.3、把整式方程的解代入最簡公分母,如果最簡公分母的值不為0,則整式方程的解是原分式方程的解;否則,這個(gè)解不是原分式方程的解,必須舍去.4、寫出原方程的根.解分式方程的思路
2024-11-21 23:23
【總結(jié)】4、方式方程應(yīng)用題八年級(jí)數(shù)學(xué)(下)1、節(jié)日期間,幾名大學(xué)生包租了一輛車準(zhǔn)備從市區(qū)到郊外去旅游,租金為300元,出發(fā)時(shí),又增加了2名同學(xué),總?cè)藬?shù)達(dá)到x名,問開始幾名學(xué)生平均每人可以少分?jǐn)値自X?(1)問原來有幾名學(xué)生?每人分?jǐn)偠嗌馘X?(2)現(xiàn)在有幾名學(xué)生?每人分?jǐn)偠嗌馘X?(3)現(xiàn)在每人可以少分?jǐn)偅?/span>
2025-05-12 08:27
【總結(jié)】代數(shù)方程復(fù)習(xí)6應(yīng)用題例題分析例1、甲、乙兩艘旅游客輪同時(shí)從臺(tái)灣省某港出發(fā)來廈門,甲沿直航線航行180海里到達(dá)廈門,乙沿原來航線繞道香港后來廈門,共航行了720海里,結(jié)果乙比甲晚20小時(shí)到達(dá)廈門,已知乙速比甲速每小時(shí)快6海里,求甲客輪的速度。(其中兩客輪速度都大于16海里/時(shí))例2、近幾年來,我省高速公路建設(shè)有了較大的發(fā)展,有力地促進(jìn)了我省的經(jīng)濟(jì)建設(shè),正在修建中
2025-01-13 23:28
【總結(jié)】 “列方程解應(yīng)用題”說課稿 列方程解含有兩個(gè)未知數(shù)的應(yīng)用題,人教版九年義務(wù)教育六年制第九冊128頁例6。 一、對教材的分析 列方程解應(yīng)用題是在第七冊學(xué)習(xí)列出含有未知數(shù)的等式解一步計(jì)算應(yīng)用題...
2024-12-03 00:18
【總結(jié)】《列方程解應(yīng)用題》說課稿一、說教材1、教材內(nèi)容:今天我說課的內(nèi)容是人教版新課標(biāo)教材五年級(jí)上冊第60頁例3,內(nèi)容是——列方程解應(yīng)用題。2、教材及一般學(xué)情分析:從內(nèi)容安排上來看,這一課時(shí)是本冊第四單元——簡易方程的第8課時(shí),在這個(gè)課時(shí)以前,學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了用字母表示數(shù)的意義和作用,并初步了解了方程的意義和等式的基本性質(zhì),并能運(yùn)用它解簡易方程。這一課時(shí)是對前期知識(shí)的進(jìn)一步深化,也是列
【總結(jié)】列方程解決實(shí)際問題的練習(xí)題訓(xùn)練1列方程求比一個(gè)數(shù)的幾倍少幾的數(shù)是多少的實(shí)際問題1.學(xué)校今年栽梧桐樹128棵,比樟樹棵數(shù)的3倍少22棵。學(xué)校今年栽樟樹多少棵?2.學(xué)校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔子25只,比去年養(yǎng)的只數(shù)的3倍少8只,去年養(yǎng)兔子多少只?3.張林和李濤收集郵票,張林收集了126張,比李濤的3倍少6張,他們共收集了郵票多少張?4、,,一只
【總結(jié)】精品資源用方程組解決問題教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、能夠正確地找出題目中的等量關(guān)系,列出方程組并且求解,能夠檢驗(yàn)所得的結(jié)果是否符合實(shí)際意義。2、提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。此外讓學(xué)生受到環(huán)境保護(hù)的思想教育;能夠讓學(xué)生在經(jīng)歷和體驗(yàn)列二元一次方程組解決問題的基礎(chǔ)上,體會(huì)到方程組是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)有效的數(shù)學(xué)模型及其應(yīng)用價(jià)值;領(lǐng)悟整體思想在解題中的作用?!厩榫吃O(shè)計(jì)】本
【總結(jié)】分式方程應(yīng)用專項(xiàng)練習(xí):、乙兩人準(zhǔn)備整理一批新到的實(shí)驗(yàn)器材,甲單獨(dú)整理需要40分完工;若甲、乙共同整理20分鐘后,乙需要再單獨(dú)整理20分才能完工。問:乙單獨(dú)整理需多少分鐘完工?,分別收獲蔬菜900千克和1500千克,已知第一塊試驗(yàn)田每畝收獲蔬菜比第二塊少300千克,求第一塊試驗(yàn)田每畝收獲蔬菜多少千克?、乙兩地相距19千米,某人從甲地去乙地
2025-03-24 12:20
【總結(jié)】數(shù)列中不定方程問題的幾種解題策略王海東(江蘇省丹陽市第五中學(xué),212300)數(shù)列是高中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容,又是學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),在高考中占有極其重要的地位.?dāng)?shù)列中不定方程的整數(shù)解問題逐漸成為一個(gè)新的熱點(diǎn),在近年來的高考模擬卷中,這類問題屢見不鮮,本文中的例題也都是近年來大市模考題的改編.本文試圖對與數(shù)列有關(guān)的不定方程的整數(shù)解問題的解法作初步的探討,以期給同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來幫助。題型一
2025-03-25 02:51
【總結(jié)】典型應(yīng)用題精練(列方程解應(yīng)用題)列一元一次方程解應(yīng)用題的幾種常見題型及其特點(diǎn)歸納下來,如下:(1)和、差、倍、分問題。此問題中常用“多、少、大、小、幾分之幾”或“增加、減少、縮小”等等詞語體現(xiàn)等量關(guān)系。審題時(shí)要抓住關(guān)鍵詞,確定標(biāo)準(zhǔn)量與比校量,并注意每個(gè)詞的細(xì)微差別。類似于:甲乙兩數(shù)之和56,甲比乙多3(乙是甲的1/3),求甲乙各多少?這樣的問題就是和倍問題。問題的特點(diǎn)是,已知兩個(gè)量
2025-06-28 18:16
【總結(jié)】第一篇:分式方程應(yīng)用題行程問題 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來 沂源縣歷山中學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案八年級(jí)上冊() —行程問題 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:.分析題意找出等量關(guān)系,、過程與方法:通過解決...
2024-10-24 21:17
【總結(jié)】第一篇:《列方程解應(yīng)用題》說課稿 《列方程解應(yīng)用題》說課稿 一、說教材 1、教材內(nèi)容: 今天我說課的內(nèi)容是人教版新課標(biāo)教材五年級(jí)上冊第60頁例3,內(nèi)容是——列方程解應(yīng)用題。 2、教材及一般學(xué)...
2025-09-14 03:24