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正文內(nèi)容

供熱工程課程設計---某宿舍樓供暖設計-資料下載頁

2024-10-22 19:09本頁面

【導讀】照率為59%,冬季主要風向為南風、西南風。5)頂棚為鋼筋混凝土板(?滲透引起的耗熱量以及冷風侵入引起的耗熱量。tn—冬季室內(nèi)計算溫度;'wt—供暖室外計算溫度;α—圍護結構的溫差修正系數(shù)。度大于4m時,每高出1m應附加2%,但總的附加率不應大于15%。一般情況下,不必考慮風力附加。Q2——冷風滲透耗熱量;V——經(jīng)門、窗隙入室內(nèi)的總空氣量,m3/h;Cp——冷空氣的定壓比熱,Cp=1KJ/;——單位換算系數(shù),1KJ/h=。L——每米門、窗縫隙滲入室內(nèi)的空氣量,m3/;間的熱負荷相等。

  

【正文】 20 4 191 128 319 VG4 3 20 4 323 224 546 VG5 2 20 381 304 685 VH1 2 20 5 381 152 685 VH2 3 20 5 367 320 494 VH3 3 20 75 5 225 VH4 3 15 5 548 320 996 VH5 3 15 5 201 44 245 R1 2 15 25 14 48 62 R2 2 15 25 38 142 179 R1 2 15 25 6 R2 2 15 25 31 R1 2 15 25 6 33 R2 2 15 25 31 R1 2 15 25 6 45 R2 2 15 25 31 R1 2 15 25 30 R2 2 15 25 44 表 5 分支 2立 6供回水立管水力計算表 立管總阻力(Pa) 3720 資用壓力 (Pa) 6418 立管不平衡率 % 編號 G(kg/h) L(m) D(mm) υ(m/s) R(Pa/m) Σξ ΔPy(Pa) ΔPj(Pa) ΔP(Pa) VG1 3 15 29 4 87 36 123 VG2 171 3 15 4 269 120 389 VG3 3 20 4 117 76 193 VG4 3 20 4 195 132 327 VG5 2 20 4 255 200 345 VH1 2 20 5 255 100 335 VH2 3 20 5 248 85 333 VH3 3 20 5 159 53 212 VH4 3 15 5 413 95 508 VH5 3 15 5 177 39 216 R1 2 15 25 16 R2 2 15 25 17 R1 2 15 25 7 43 34 R2 2 15 25 7 R1 2 15 25 7 43 R2 2 15 25 7 41 48 R1 2 15 25 7 43 R2 2 15 25 7 41 45 R1 2 15 25 32 117 149 R2 2 15 25 34 158 表 6 分支 2立管5供回水立管水力計算表 立管總阻力(Pa) 4052 資用壓力 (Pa) 5379 立管不平衡率 % 編號 G(kg/h) L(m) D(mm) υ(m/s) R(Pa/m) Σξ ΔPy(Pa) ΔPj(Pa) ΔP(Pa) VG1 3 15 4 83 34 117 VG2 3 15 4 255 114 369 VG3 3 20 4 111 72 183 VG4 3 20 4 185 124 309 VG5 2 20 4 243 190 433 VH1 2 20 5 243 316 559 VH2 3 20 5 237 317 VH3 3 20 5 152 280 VH4 3 15 5 397 228 625 VH5 3 15 5 172 95 267 R1 2 15 25 16 50 R2 2 15 25 16 71 R1 2 15 25 7 36 43 35 R2 2 15 25 7 36 43 R1 2 15 25 7 36 43 R2 2 15 25 7 36 43 R1 2 15 25 7 36 43 R2 2 15 25 7 36 43 R1 2 15 25 32 75 107 R2 2 15 25 32 75 107 表 7 分支 2立管 4供回水立管水力計算表 立管總阻力(Pa) 3438 資用壓力 (Pa) 4340 立管不平衡率 % 編號 G(kg/h) L(m) D(mm) υ(m/s) R(Pa/m) Σξ ΔPy(Pa) ΔPj(Pa) ΔP(Pa) VG1 3 15 4 83 68 151 VG2 3 15 4 255 228 483 VG3 3 20 4 111 144 255 VG4 3 20 4 185 248 433 VG5 2 25 4 71 148 219 VH1 2 25 5 71 164 VH2 3 20 5 237 203 440 VH3 3 20 5 152 128 280 VH4 3 20 5 85 153 VH5 3 15 5 172 95 267 R1 2 15 25 16 50 36 R2 2 15 25 16 71 R1 2 15 25 7 36 43 R2 2 15 25 7 36 43 R1 2 15 25 7 36 43 R2 2 15 25 7 36 43 R1 2 15 25 7 36 43 R2 2 15 25 7 36 43 R1 2 15 25 32 75 107 R2 2 15 25 32 75 107 表 8 分支 2立管3供回水立管水力計算表 立管總阻力(Pa) 3066 資用壓力 (Pa) 3300 立管不平衡率 % 編號 G(kg/h) L(m) D(mm) υ(m/s) R(Pa/m) Σξ ΔPy(Pa) ΔPj(Pa) ΔP(Pa) VG1 3 15 29 4 87 36 123 VG2 3 15 4 262 119 381 VG3 3 20 4 113 74 187 VG4 3 20 4 188 126 314 VG5 2 25 4 72 74 146 VH1 2 25 5 72 VH2 3 20 5 237 440 VH3 3 20 5 152 128 280 VH4 3 20 5 85 150 VH5 3 15 5 172 95 267 R1 2 15 25 16 R2 2 15 25 17 37 8 R1 2 15 25 7 36 43 R2 2 15 25 7 36 43 R1 2 15 25 7 36 43 R2 2 15 25 7 36 43 R1 2 15 25 7 36 43 R2 2 15 25 7 36 43 R1 2 15 25 32 75 107 R2 2 15 25 32 75 107 表 9 分支 2立管2供回水立管水力計算表 立管總阻力(Pa) 3644 資用壓力 (Pa) 2330 立管不平衡率 % 編號 G(kg/h) L(m) D(mm) υ(m/s) R(Pa/m) Σξ ΔPy(Pa) ΔPj(Pa) ΔP(Pa) VG1 3 15 4 83 34 117 VG2 3 20 4 56 34 79 VG3 3 20 4 112 72 184 VG4 3 20 4 186 126 312 VG5 2 20 4 234 182 416 VH1 2 20 5 234 228 462 VH2 3 20 5 225 193 418 VH3 3 20 5 142 118 260 VH4 200 3 20 5 78 140 VH5 3 15 5 148 80 228 R1 2 15 25 14 78 92 R2 2 15 25 17 95 112 38 8 R1 2 15 25 6 53 59 R2 2 15 25 7 65 72 R1 2 15 25 6 53 59 R2 2 15 25 7 65 72 R1 2 15 25 6 53 60 R2 2 15 25 7 65 72 R1 2 15 25 7 60 67 R2 2 15 25 51 312 363 表 10 分支 2立管 1供回水立管水力計算表 立管總阻力(Pa) 3038 本分支最不利立管 編號 G(kg/h) L(m) D(mm) υ(m/s) R(Pa/m) Σξ ΔPy(Pa) ΔPj(Pa) ΔP(Pa) VG1 3 15 4 54 10 64 VG2 3 15 4 161 36 197 VG3 3 15 4 324 74 398 VG4 3 20 4 116 38 154 VG5 2 20 4 140 54 194 VH1 2 20 5 140 135 275 VH2 3 20 5 134 55 189 VH3 3 15 5 389 113 502 39 VH4 3 15 5 208 58 264 VH5 3 15 5 83 106 R1 2 15 25 36 134 170 R1 2 15 25 24 110 R1 2 15 25 24 111 R1 2 15 25 24 111 R1 2 15 25 55 137 193 注:由于各個管阻力不平衡率的問題,可以通過調(diào)節(jié)前面幾根立管的閥門或調(diào)整管材來調(diào)整使之達到要求。 六. 設計小結 首先,通過本次課程設計我發(fā)現(xiàn)本專業(yè)的的供熱供暖內(nèi)容還是比較復雜的,進而增強了我對本專業(yè)的興趣,我相信工作的復雜度與日后的工資是成正比的;其次是學到了更多的本專業(yè)的知識,為自己以后的工作蓄積了實力;同時還養(yǎng)成了獨立動手、獨立思考和鉆研的能力,也對自己對本專業(yè)的知識的學習進行了一次檢驗,發(fā)現(xiàn)自己遠不能達到靈活運用知識的程度;最后,我覺得要想 從事本專業(yè)領域內(nèi)的工作,除了要熟練掌握本專業(yè)的基礎知識,包括熱負荷的計算、管網(wǎng)的計算、管線的選擇和布置外,還有很多知識需要我們?nèi)U充,比如,本專業(yè)的各種管材和設備,此外,我認為學好本專業(yè)的相關軟件尤為重要,像 AUTOCAD、天正暖通、鴻業(yè)計算軟件等,因為,真正的工程可能很大,這就要求有很大的計算量,如果手算的話不僅非常麻煩, 40 而且還可能出錯,學好這些專業(yè)輔助軟件大大減少工作量,而且可以減小錯誤率。 通過本次課程設計,我對學好供熱這門課有了一定的規(guī)劃,第一,將課本知識看透;第二,將本專業(yè)的相關軟件在 2020 年春 節(jié)前一定到非常熟練上手的程度;第三,在畢業(yè)之前,要對市場上的本專業(yè)的相關的管材、閥門、換熱器等進行相關了解。力爭做一名優(yōu)秀的工程技術人員。 參考文獻 [1] 《實用供熱空調(diào)設計手冊》 [2] 劉建龍 .《供熱工程》 .中國建筑工業(yè)出版 [3] 《供熱工程課程設計指導書》 [4] 《 采暖通風與空氣調(diào)節(jié)設計規(guī)范 》 [5] 《民用建筑節(jié)能設計標準 (采暖居住建筑部分 )》 (JGJ2695)
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