小學(xué)生錯(cuò)別字狀況的調(diào)查與分2-資料下載頁
2025-03-24 03:49本頁面
【正文】 十、在你看來，如果下功夫，錯(cuò)別字可能減少乃至杜絕嗎？可能 不可能 錯(cuò)別字我們無法控制。十一、你覺得減少錯(cuò)別字的最好辦法是勤查字典 多抄幾遍 閱讀中體會(huì)字的正確用法 寫時(shí)認(rèn)真仔細(xì)十二、你覺得錯(cuò)別字對(duì)你的學(xué)習(xí)生活影響大嗎？很大 沒有影響 感覺不出來十三、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你寫了錯(cuò)別字，你能用一個(gè)詞形容你的表情或心情嗎？ 十四、請(qǐng)你針對(duì)錯(cuò)別字情況，寫一句你最想說的話 十五、最后，非常感謝你誠懇的合作！ 小學(xué)生錯(cuò)別字狀況的調(diào)查與分析 論文提要 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，識(shí)字、寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是語文教學(xué)的一項(xiàng)重要義務(wù)，并對(duì)“識(shí)字與寫字”方面提出了六項(xiàng)目標(biāo)，第四項(xiàng)目標(biāo)就是側(cè)重于寫字習(xí)慣的目標(biāo)，能把字寫對(duì)、寫美觀。本論文就許多語文老師在教學(xué)過程中遇到的普遍問題——錯(cuò)別字問題，展開了調(diào)查與分析。通過對(duì)學(xué)生錯(cuò)別字現(xiàn)狀、學(xué)生對(duì)錯(cuò)別字的態(tài)度以及學(xué)生錯(cuò)別字產(chǎn)生原因的了解，發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)別字之所以日益嚴(yán)重，主要在于師生思想上不夠重視。同時(shí)發(fā)現(xiàn)，別字問題是錯(cuò)別字的主要表現(xiàn)形式，因此，教學(xué)中對(duì)同音字、形近字的辨析應(yīng)加強(qiáng)。論文指出“主觀上重視是解決錯(cuò)別字的主要途徑”。論文觀點(diǎn)膚淺，需要進(jìn)一步調(diào)查論證，其本意主要是拋磚引玉，希望能引起廣大語文教師對(duì)錯(cuò)別字問題的關(guān)注。這是論文的主要目的。 ℅8
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