【正文】
覺理解也更直觀。生動的肢體語言激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的同時也能夠再次鞏固理解新授知識。通過小組合作以及任務(wù)驅(qū)動法,來激勵學(xué)生順利地完成教學(xué)任務(wù)。該活動的設(shè)計(jì)是為了在快樂的學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行詞性分類的語法訓(xùn)練。游戲的設(shè)計(jì)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,活躍課堂氣氛,在玩中品味單詞詞性。用屏幕捕獲,突出重點(diǎn),刮獎刷的應(yīng)用更具趣味性。用投影儀找動物等具有趣味性的自主操作練習(xí)。既鞏固疊加重點(diǎn)句型又以自由操作的形式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。趣味教學(xué),能力提升。升華主題,德育滲透。達(dá)成情感目標(biāo)。總結(jié)本課,談?wù)勈斋@。在熱身環(huán)節(jié)中,在白板中插入歌曲視頻??蓯塾腥さ漠嬅嬲{(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。插入動物聲音音頻,猜想他們是什么動物?復(fù)習(xí)舊知代入新句型。Are they ....?用幕布功能,逐漸呈現(xiàn)活動一情境,通過對比更直觀學(xué)習(xí)新授單詞: elephant拖拽功能呈現(xiàn)Chant.通過觀看動物視頻激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,醒目的照片與文字拖拽讓學(xué)生直觀清晰理解重點(diǎn)單詞:snake(s)。giraffe(s)tiger(s)配樂課文動畫,自然地導(dǎo)入今天的課文。通過動物圖片的直觀對比理解形容詞:long__short用普通筆工具和克隆功能現(xiàn)場畫出一些長頸鹿,并使用拖拽講授tall、short,更具趣味性,激發(fā)興趣,對tall和short的視覺理解也更直觀。并看圖復(fù)述重點(diǎn)句子:These snakes are long/short.The giraffes are I’m short.They are very big.通過獨(dú)立操作超鏈接,放大鏡工具復(fù)述表演課文。能夠在演示中直面感受語境。在練習(xí)中用屏幕捕獲,突出重點(diǎn),以及讓學(xué)生來操作刮獎游戲、鞏固新知,增加了學(xué)習(xí)趣味。將本課動物作為獎勵圖章運(yùn)用無限克隆工具進(jìn)行獎勵。緊扣主題。讓學(xué)生用投影儀自由尋找動物游戲復(fù)習(xí)了動物單詞又激發(fā)了興趣,達(dá)成互動式教學(xué)。在白板中超鏈接自制剪輯的“熱愛自然 珍愛生命”主題視頻引導(dǎo)情感目標(biāo)。并總結(jié)。