北師大版二年級(jí)下分蘋(píng)果教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-03-24 02:42本頁(yè)面
【正文】 . 20是被除數(shù)，表示有20個(gè)蘋(píng)果；生2. 5是除數(shù)，表示每盤(pán)分5個(gè)蘋(píng)果；生3. 4是商，表示分4盤(pán)。生4. 0是余數(shù)，表示每5個(gè)一盤(pán)4盤(pán)正好分完，沒(méi)有剩余，用0表示。C根據(jù)學(xué)生回答多媒體出示： 4 放了4盤(pán) 20 4和5的乘積 0 正好分完沒(méi)有剩余【設(shè)計(jì)意圖：除法豎式的寫(xiě)法及每一步所表示的含義是本課的重難點(diǎn)，因此在在引導(dǎo)學(xué)生表述時(shí)要注意語(yǔ)言的嚴(yán)密性。特別要說(shuō)明，被除數(shù)20是要分的個(gè)數(shù)，而商4和5相乘所得的20是分掉的個(gè)數(shù)，全部分完了，所以剩下的書(shū)在這里就是0，為下一步學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法做好鋪墊。】（4） 、總結(jié)教學(xué)反思： 本節(jié)課通過(guò)兩個(gè)“分蘋(píng)果”的活動(dòng)，學(xué)生在小組合作探究、學(xué)生動(dòng)手、獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)與他人合作，可操作性強(qiáng)，學(xué)生參與的積極性很高，課堂氣氛熱烈，學(xué)生學(xué)起來(lái)雖比較輕松，但是豎式書(shū)寫(xiě)出現(xiàn)了一些問(wèn)題，如有豎式數(shù)位沒(méi)對(duì)齊，對(duì)于沒(méi)有余數(shù)的豎式除法，有的學(xué)生只寫(xiě)出被除數(shù)、除數(shù)和商，在教學(xué)中還應(yīng)加強(qiáng)這方面指導(dǎo)。作 業(yè)課本第二頁(yè)試一試 拓展性學(xué)習(xí) 根據(jù)圖形填空． 1．平均每個(gè)大圓內(nèi)放（ ）個(gè)小圓． 2．平均每個(gè)圓內(nèi)放（ ）個(gè)小正方形． 3．平均每個(gè)圓內(nèi)放（ ）個(gè)三角形． 4．平均每只狗可以分（ ）塊骨頭．個(gè)人意見(jiàn)：集體意見(jiàn):
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