農(nóng)村小學(xué)寄宿學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育分析結(jié)題報(bào)告-資料下載頁
2025-03-24 02:38本頁面
【正文】 行之有效地學(xué)習(xí)計(jì)劃.學(xué)習(xí)能力60分搜索信息能力10分）信息來源渠道多樣,能用三種以上地搜索方式,快捷地進(jìn)行搜索,能獲得大量地信息,而信息內(nèi)容全面,包括文字、圖片、聲音、視頻等.瀏覽閱讀能力5分）能較熟練地運(yùn)用略讀和瀏覽地方法,閱讀大量地相關(guān)資料.多媒體創(chuàng)作能力10分）能運(yùn)用兩到兩種軟件以上不拘形式地創(chuàng)造出主題鮮明、內(nèi)容具體、條理清晰及圖片、文字、聲音、視頻為一體地極具有創(chuàng)意和感染力地電子作品.發(fā)布成果能力10分）能及時(shí)上傳研究成果,語言有感染力,能根據(jù)需要調(diào)整表述方式并及時(shí)回答同學(xué)地提問.有繼續(xù)地研究計(jì)劃創(chuàng)新能力10分）善于觀察、分析、思考,能提出創(chuàng)新地觀點(diǎn)和獨(dú)特地見解,宣傳創(chuàng)作大膽創(chuàng)新.反思能力5分）能經(jīng)常反思工作中地不足,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷調(diào)整工作方向.社會(huì)實(shí)踐能力10分）能運(yùn)用多種方式進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,懂得在社會(huì)中如何與別人打交道,動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng),調(diào)查報(bào)告內(nèi)容翔實(shí),觀點(diǎn)獨(dú)特.學(xué)習(xí)成效15分）能根據(jù)調(diào)查結(jié)果提出有意義、有價(jià)值地建議,擴(kuò)大學(xué)習(xí)活動(dòng)成果.10分）能按時(shí)完成任務(wù)速度快、質(zhì)量高.5分）合計(jì)分值六）形成了具有本校特色地校本課程.在課題組研究期間,為了培養(yǎng)寄宿生社會(huì)生活技能,分別是：《茶博士》和《成長快樂》,其中《茶博士》立足于我們舊鋪大雨山茶場這一獨(dú)特地本地資源,向?qū)W生介紹中國茶文化,具體包括茶地起源和發(fā)展、茶地歷史、茶地美食、茶地種類、茶與健康、茶地種植和加工技術(shù)、茶地鑒別方法等欄目,值得欣喜地是我校地《茶博士》又滾動(dòng)發(fā)展成為我校地一個(gè)市級(jí)課題；《成長快樂》是立足于本校地寄宿生地實(shí)際情況,以校本教材地形式,著重向?qū)W生介紹了住校生地一日常規(guī)、生活習(xí)慣地養(yǎng)成等內(nèi)容,所有這些促進(jìn)了寄宿生社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)實(shí)踐、七、課題研究后地思考1．在社會(huì)實(shí)踐教育地研究過程中,老師是主體,學(xué)生是被動(dòng)學(xué)習(xí)者,學(xué)生必須服從老師,突出學(xué)生地主動(dòng)意識(shí)和創(chuàng)新精神,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到重要性,培養(yǎng)他們地主人翁意識(shí)感,從內(nèi)心產(chǎn)共鳴；其次老師著力于培養(yǎng)學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)方面地能力,使他們有成就感,2．在社會(huì)實(shí)踐教育地研究地過程中,所以如何全面提高班主任自身素質(zhì),適應(yīng)新世紀(jì)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育地要求呢,我們認(rèn)為：首先老師要做好努力學(xué)習(xí),我們地做法是要求老師每學(xué)期要做一萬字地讀書筆記,同時(shí)要求老師積極參加社會(huì)自考,學(xué)校制訂相關(guān)地優(yōu)惠措施；其次要求老師要善于反思提煉總結(jié),經(jīng)常對(duì)自己工作實(shí)際中地來自學(xué)生地各種案例進(jìn)行深思,不可以草草而過,要對(duì)比較突出帶有共性地問題進(jìn)行多角度地深思,找到最好地解決辦法,并養(yǎng)成提煉總結(jié)地習(xí)慣,以便更好地完成自己地班主任工作,附：參考文獻(xiàn):1． 葉瀾：《學(xué)校教育研究方法》,教育科學(xué)出版社,2003年1月2． 教育部:《基礎(chǔ)教育課程改革(試行》3．.[J].外語教案,19874．.[J].國外外語教案,19985．劉昊；社區(qū)中地教育資源對(duì)于推行全納教育地作用[J]。中國特殊教育；2003年06期
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