農(nóng)村寄宿制小學(xué)生課余生活管理模式分析開題報(bào)告-資料下載頁
2025-03-24 02:37本頁面
【正文】 劉大敏 吳中濤 王恒榮：課題主持人：楊雪軍課題成員：劉寬珍 李珍 陳徐靜 王恒榮 吳中濤 李道東六、課題研究的實(shí)施步驟(一)課題研究的實(shí)施步驟（）完成課題申報(bào)和論證，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和課題研究小組，撰寫研究方案，制定課題研究計(jì)劃。該階段主要運(yùn)用文獻(xiàn)研究法和調(diào)查法，查閱相關(guān)資料，了解與本課題有關(guān)的理論，掌握課題的發(fā)展動(dòng)態(tài)，并積極吸取同行的研究成果，不斷充實(shí)自己的研究。（）第一階段()農(nóng)村小學(xué)寄宿生課余生活的現(xiàn)狀研究。通過問卷調(diào)查等方式，了解目前我校寄宿生課余生活現(xiàn)狀及成因， 課余生活對(duì)他們的成長(zhǎng)的影響和他們希望獲得什么樣的課余生活?第二階段（—）農(nóng)村小學(xué)寄宿生課余生活的管理策略和具體模式研究。該階段主要通過行動(dòng)研究法、個(gè)案研究法等方法探索豐富我校寄宿生的課余生活的方法和措施，構(gòu)建寄宿生課余生活的管理策略，形成寄宿生課余生活管理具體模式結(jié)題階段（—）匯集各種資料，進(jìn)行課題總結(jié)，完成研究報(bào)告。該階段主要運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法，將在課題實(shí)施階段中積累的點(diǎn)滴的、零散的、片面的感性認(rèn)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，遵循科學(xué)的理論和方法，進(jìn)行系統(tǒng)的分析和整理。 七、研究預(yù)期成果（一）教師個(gè)人的教研論文、典型案例。（二）與本課題相關(guān)的研究報(bào)告和工作報(bào)告。（三）探索出適合我校和寄宿制小學(xué)學(xué)生課外生活的管理策略和具體模式。（四）改變我校學(xué)生課余生活現(xiàn)狀，學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長(zhǎng)。八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算業(yè)務(wù)培訓(xùn)：1000元；購(gòu)置相關(guān)資料：1000元；各項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：15000元；日常辦公經(jīng)費(fèi)：5000元； 我們課題組全體研究人員一定以飽滿的工作熱情，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教研教改經(jīng)驗(yàn)，積極投身本課題的研究活動(dòng)，開展調(diào)查研究、探索管理方法、構(gòu)建管理策略、形成管理模式。最后，祝愿我們的課題研究工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在大家的共同努力下取得圓滿成功！大足區(qū)季家鎮(zhèn)中心小學(xué)《農(nóng)村寄宿制小學(xué)生課余生活管理模式研究》課題組二〇一二年十月十日
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