農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用示范校-資料下載頁(yè)
2025-03-24 02:37本頁(yè)面
【正文】 資源，讓師生定期觀看其動(dòng)畫(huà)、資料等，并開(kāi)展主題班會(huì)進(jìn)行討論，增強(qiáng)學(xué)生的安全保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)、自理能力。五、強(qiáng)化管理，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育使用的研究我們還確立了教學(xué)研究專(zhuān)題，強(qiáng)化管理，促進(jìn)教研專(zhuān)題的研究。對(duì)每位教師的使用情況及專(zhuān)題研究情況進(jìn)行定期與不定期檢查，期末將對(duì)教師的學(xué)習(xí)掌握情況進(jìn)行檢測(cè)，并計(jì)入教師業(yè)績(jī)檔案。一線教師利用遠(yuǎn)程教學(xué)資源并在多媒體教室上課，每周不少于2次。所有教師可利用遠(yuǎn)程教學(xué)資源制作課件。按規(guī)定要求設(shè)置安排遠(yuǎn)程教育課程，并排出課程表；認(rèn)真組織學(xué)生觀看電視教育節(jié)目，示范課例。讓教師在電腦上備課，把局域網(wǎng)接入Intranet中。在網(wǎng)上我們可以了解到全國(guó)乃至世界上最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)和先進(jìn)的教學(xué)思想，開(kāi)闊教師視野，增長(zhǎng)知識(shí)，講課時(shí)的內(nèi)容不是僅僅停留在書(shū)本上，還能從網(wǎng)上了解到的各種最新信息，使課程內(nèi)容更加豐富多彩，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也大大提高。六、探索遠(yuǎn)程教育資源的開(kāi)發(fā)，服務(wù)“三農(nóng)”為了更好的利用遠(yuǎn)程教育資源，我校將把遠(yuǎn)程教育開(kāi)發(fā)的利用方法的探索列入教研的一項(xiàng)專(zhuān)題工作來(lái)進(jìn)行研究。把下載的資源進(jìn)行整理不但用于校內(nèi)，而且要讓資源走出校園，服務(wù)與“三農(nóng)”。充分利用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備、資源，為本地村鎮(zhèn)農(nóng)村黨員教育和基層組織的建設(shè)工作提供必要的宣傳學(xué)習(xí)資料，為村民提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)資料，為當(dāng)?shù)卣?、精神、物質(zhì)文明建設(shè)服務(wù)，提高當(dāng)?shù)厝罕姷目茖W(xué)文化素質(zhì)，加快科技成果的轉(zhuǎn)化?？傊谝院蟮慕逃虒W(xué)工作中轉(zhuǎn)變工作觀念，加大投入，強(qiáng)化管理，真抓實(shí)干，充分發(fā)揮農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的有效開(kāi)展和利用，確?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備所提供的優(yōu)質(zhì)教育資源能夠最大限度的服務(wù)教育事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)譙家中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。申報(bào)學(xué)校：譙家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)20119276
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