八年級(jí)第四章第一節(jié)-資料下載頁(yè)
2025-03-24 02:16本頁(yè)面
【正文】 情況，并識(shí)記光在真空中的傳播速度，以及其他介質(zhì)中的速度排列情況，．本題主要考察學(xué)生對(duì)于光的直線傳播的應(yīng)用，特別是鏡子的像學(xué)生容易誤解，強(qiáng)調(diào)從物理走向生活，從生活走向物理。6能力考察主要考察學(xué)生本節(jié)課對(duì)于動(dòng)手能力的考察，對(duì)于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的考察，對(duì)于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，到形成結(jié)論的全方位考察，體現(xiàn)學(xué)生能力的全方面提高，讓學(xué)生針對(duì)每節(jié)課都有自己的認(rèn)識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。附件4：【教學(xué)反思】一．總體評(píng)價(jià)：雖然光的傳播是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的教學(xué)內(nèi)容，但內(nèi)容還是比較多，比較雜，這要求教師要能充分把握知識(shí)之間的聯(lián)系，能夠做到主次分明，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。所以要上好這一節(jié)課的難度還是比較大。我采用了多媒體與實(shí)驗(yàn)、講解、自學(xué)相結(jié)合的方式，環(huán)環(huán)相扣，較好地解決了這些問(wèn)題，感覺(jué)效果很好。二。在教學(xué)中重難點(diǎn)的把握與突破：（1）光路的呈現(xiàn)。我通過(guò)多媒體展示了日常生活中常見(jiàn)的能呈現(xiàn)光路的現(xiàn)象，學(xué)生通過(guò)直觀的現(xiàn)象很容易就想到介質(zhì)中要有塵埃、水霧等微粒就能呈現(xiàn)光的傳播路徑，從而對(duì)后續(xù)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提供了條件。（2）不均勻的同種介質(zhì)的選材問(wèn)題：因?yàn)檫@是學(xué)生學(xué)習(xí)本課內(nèi)容的一個(gè)重點(diǎn)，所以實(shí)驗(yàn)不能忽略，而這個(gè)實(shí)驗(yàn)中如何制造不均勻介質(zhì)問(wèn)題，我在課前通過(guò)了大量的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)對(duì)比發(fā)現(xiàn)在開水中加入蜂糖，與少許奶粉，效果比較明顯。另外我還通過(guò)媒體課件中自制的Flash課件輔以教學(xué)（太陽(yáng)光從真空射入大氣層中的現(xiàn)象）達(dá)到了較好的教學(xué)效果。存在的不足：在本節(jié)課中學(xué)生在分組實(shí)驗(yàn)中有的同學(xué)還是不會(huì)做，而小組中的一些成員的團(tuán)結(jié)精神不強(qiáng)，所以有些小組的實(shí)驗(yàn)效果不好。這方面的問(wèn)題我覺(jué)得可以從平時(shí)教育入手，課余時(shí)候多幫助基礎(chǔ)較差的同學(xué)，這樣或許能較有效地解決這一問(wèn)題。另外學(xué)生的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰μ?，甚至不?huì)設(shè)計(jì)，在今后的教學(xué)中需加強(qiáng)訓(xùn)練。7
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