三年級(jí)體育-跪跳起教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-03-24 01:42本頁面
【正文】 都受益。特別是在評(píng)價(jià)方面，教學(xué)中出現(xiàn)了多種評(píng)價(jià)方式，其目的就是要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。2．教學(xué)資源：場(chǎng)地器材：小體操墊29塊，錄音機(jī)1臺(tái) ，展板1塊 小鼓7個(gè) 紅手絹30個(gè)七、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)是否對(duì)跪跳起動(dòng)作有了進(jìn)一步的動(dòng)作概念和運(yùn)動(dòng)感受。是否能在同伴的幫助或者采用提高墊子高度降低動(dòng)作難度的方式，運(yùn)用正確的動(dòng)作方法完成跪跳起。在小組合作學(xué)習(xí)中能否積極的進(jìn)行討論和研究，做到互相配合、互相幫助、互相鼓勵(lì)。是否能夠積極地參與到本課的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。評(píng)價(jià)方式有教師評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合，過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。八、教學(xué)特色本節(jié)課從開始部分、準(zhǔn)備部分到基本部分最后到結(jié)束部分每個(gè)環(huán)節(jié)都采用了游戲和比賽的教學(xué)形式，使學(xué)生時(shí)刻處在快樂的情緒下學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了“學(xué)中玩，玩中學(xué)”。教學(xué)中充分運(yùn)用小組合作的學(xué)習(xí)方法，互相鼓勵(lì)，互相配合、互相幫助使每個(gè)學(xué)生都取得不同程度的提高。一塊小墊子貫穿整節(jié)課、多個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了“一物多用”。在教學(xué)手段方面，工作中我發(fā)現(xiàn)有很多老師在教授跪跳起內(nèi)容時(shí)，經(jīng)常采用練習(xí)者跪立、幫助者站在身前向上提拉其雙手的方法，進(jìn)行幫助。我認(rèn)為，如此幫助使練習(xí)者的雙臂無法擺動(dòng)，生生的把擺臂、挺腰、壓小腿這三個(gè)跪跳起的原動(dòng)力砍掉了一個(gè)，很不利于學(xué)生對(duì)跪跳起完整動(dòng)作概念的建立和身體協(xié)調(diào)用力能力的訓(xùn)練。因此，我在教學(xué)中首先通過跪跳高、跪跳遠(yuǎn)的練習(xí)讓學(xué)生體驗(yàn)擺臂制動(dòng)、挺腰、壓小腿動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合，建立一個(gè)全身協(xié)調(diào)用力的動(dòng)作感受，再通過保護(hù)者在練習(xí)者身后幫助，同時(shí)采用從高向低跳的形式降低動(dòng)作難度使學(xué)生順利的完成跪跳起練習(xí)，并建立完整的概念。海淀區(qū)體育評(píng)優(yōu)課教案跪 跳 起 學(xué)校： 學(xué)科： 體 育姓名： 6
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