大學(xué)生就業(yè)意向范文3篇-資料下載頁
2025-03-24 00:33本頁面
【正文】 于就業(yè)最具競(jìng)爭(zhēng)力，這說明個(gè)人自身能力的加強(qiáng)是大學(xué)生最關(guān)注的，%人認(rèn)為技能證書在就業(yè)有中具有競(jìng)爭(zhēng)力，這兩點(diǎn)都體現(xiàn)了大學(xué)生在對(duì)就業(yè)中增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力的觀念趨于成熟?！ 〈髮W(xué)生就業(yè)意向調(diào)查 近幾年來，隨著高校的持續(xù)擴(kuò)招，高等教育已經(jīng)逐漸從精英教育向大眾教育發(fā)展，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)日漸嚴(yán)峻。大學(xué)生的就業(yè)問題已在社會(huì)上引起廣泛的關(guān)注，為了更好地了解畢業(yè)生的擇業(yè)意向和就業(yè)心態(tài)，更有效地進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，我們特進(jìn)行了本次的調(diào)研。本次調(diào)查問卷一共在洛陽師范學(xué)院學(xué)院發(fā)放100份，其中回收的有效問卷共92份，問卷有效率為92%。問卷回收后，我們小組四個(gè)成員，分別進(jìn)行了數(shù)據(jù)的整理、處理和分析。 通過本次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)認(rèn)為求職成功的關(guān)鍵因素是個(gè)人的知識(shí)和實(shí)踐能力但同時(shí)卻有的同學(xué)認(rèn)為自己最欠缺的素質(zhì)是相關(guān)工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn)。可見，我們目前大學(xué)生處在一個(gè)很尷尬的能力缺失的境地。其實(shí)，通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多平日里就早做準(zhǔn)備，認(rèn)真學(xué)習(xí)提升自己的同學(xué)，對(duì)自己以后的就業(yè)還是很樂觀的。所以，我們認(rèn)為就業(yè)難，難在很多同學(xué)在大學(xué)里并沒有對(duì)自己進(jìn)行過規(guī)劃，虛度了大好青春，等到畢業(yè)之際才意識(shí)到自己學(xué)無所成，從而對(duì)自己求職缺乏信心。因此，我們同學(xué)應(yīng)早做準(zhǔn)備，在校加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的提升，充分利用假期參加，提升自己的實(shí)踐能力，也在鍛煉中學(xué)會(huì)與人交往，早日融入社會(huì)。 目前，隨著高等教育的大眾化，大學(xué)生不再是高高在上的天之驕子。我們大學(xué)生要從實(shí)際出發(fā)拋棄“社會(huì)精英”的情結(jié)，樹立大眾化的就業(yè)觀。通過調(diào)查，我們可以看到很多大學(xué)生還是熱衷與到東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)、內(nèi)地大城市就業(yè)，傾向于在國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位工作。然而，以上地區(qū)、單位僧多粥少，失業(yè)也就在所難免，于是才會(huì)出現(xiàn)目前的結(jié)構(gòu)性失業(yè)。我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在我國經(jīng)濟(jì)迅速騰飛的進(jìn)程中，小城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等地急需人才，小型企業(yè)、私人企業(yè)都求賢若渴。因而，我們大學(xué)生如果能切實(shí)的改變自身觀念，樹立基層意識(shí)，相信就業(yè)還是不會(huì)很難的?！ 「骷?jí)政府部門要采取有效掃除體制性障礙。對(duì)于那些有礙于學(xué)生就業(yè)的政策、制度等要逐步取消。要放開畢業(yè)生就業(yè)過程中的種種政策限制，加強(qiáng)部門之間的協(xié)調(diào)與溝通，積極疏通就業(yè)。在戶口、檔案管理和勞動(dòng)等方面給予相應(yīng)配套的社會(huì)保障。提供優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村和西部地區(qū)就業(yè)，不斷深化改革，完善就業(yè)市場(chǎng)。政府應(yīng)出臺(tái)政策鼓勵(lì)大學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)，設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，并為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)、法律咨詢、市場(chǎng)分析等服務(wù)。對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在審批手續(xù)、金融貸款、工商登記、稅收等方面予以特殊優(yōu)惠。 小組負(fù)責(zé)人：熊杰 調(diào)查計(jì)劃：光旭敏、翟媛媛 調(diào)查小組：胡雯茜、劉研、張晨 調(diào)查問卷設(shè)計(jì)：熊杰 調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：梁曉夢(mèng)、孟璠 調(diào)查分析：王亞飛 調(diào)查報(bào)告：熊杰
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