高效課堂學習心得(論文稿2)-資料下載頁
2025-03-23 12:49本頁面
【正文】 確，服務(wù)于教學目標，與教學內(nèi)容相關(guān)，數(shù)量適當，難易適度，有變化性，多樣性，引發(fā)學生的興趣，激發(fā)他們完成練習內(nèi)在的動機。例如：在設(shè)計課堂練習時，一般采用分層練習，一些基礎(chǔ)知識要求學生全做，對于一些較難的練習讓學生選做；在家庭作業(yè)設(shè)計上，我一般設(shè)計開放性作業(yè)，鼓勵學生用學過的知識與家人和朋友進行交流。最后，教學反思，促進課堂教學質(zhì)量提高。課后要抽出時間來回憶講的內(nèi)容、學生的聽課情況，從中找出成功與失敗的原因，然后記錄下來，作為課后總結(jié)的基礎(chǔ)材料，以備在以后的教學改進提高；教師間的交流，互相交換信息，介紹各自的經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)的問題，共同總結(jié)出規(guī)律性，探討解決的方法。從學生普遍性的問題，找出上課過程中的不足，給以后的教學提供經(jīng)驗和借鑒，避免重復(fù)性錯誤的發(fā)生。教學是一門遺憾的藝術(shù)。因為一堂課不會十全十美，所以我們自己每上一節(jié)課，都要進行深入的剖析、反思，對每一個教學環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)與實際吻合、學生學習狀況、教師調(diào)控狀況、課堂生成狀況等方面認真進行總結(jié)，找出有規(guī)律的東西，在不斷“反思”中學習。查找、彌補自己課堂教學的不足，以促進課堂教學質(zhì)量，教學效果也一定會更好。
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1