讀書匯報(bào)材料教師-資料下載頁
2025-03-23 12:20本頁面
【正文】 讀的強(qiáng)化，讀的深化。為使讀書筆記成為學(xué)生自由吸收和創(chuàng)造的快樂小天地，我們要求語文老師認(rèn)真教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。 ③建好閱讀信息反饋表。學(xué)生畢竟是孩子，讓他們堅(jiān)持課外閱讀，持之以恒地自覺融入書海中，確實(shí)不易。為此我們要印制 “閱讀信息反饋表”，督促學(xué)生閱讀。具體操作是學(xué)生每閱讀一本書，就填寫一次“閱讀信息反饋表”。反饋表上要求學(xué)生填寫好“書目或文體“”作者”“體裁”“讀書時(shí)間”“讀書地點(diǎn)”“生字練習(xí)”“新詞摘錄”“新詞造句”“精彩句段”“自由天地”“作畫”“名言”等，以此達(dá)到讀有所思、讀有所獲的效果。 4.“讀書明星”評比。每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在該班級讀書活動管理小組考核中可申報(bào)評為“讀書明星”。凡是堅(jiān)持讀書并作好記錄的孩子都有可能得到加星的獎勵。 六、方法措施： 教師方面： 。 、教學(xué)雜志的基礎(chǔ)上，寫好讀書筆記；
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