聯(lián)通鐵通實(shí)習(xí)報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-03-23 12:09本頁(yè)面
【正文】 。ADSL(AsymmetricDigitalSubscriberLine)是非對(duì)稱數(shù)字線路的縮寫(xiě)，是一種通過(guò)現(xiàn)有普通電話線為家庭、辦公室提供寬帶數(shù)據(jù)傳輸服務(wù)的技術(shù)。ADSL是非對(duì)稱數(shù)字信號(hào)傳送，它能夠在現(xiàn)有的銅雙絞線，即普通電話線上提供高達(dá)8Mbit/s的高速下行速率，；而上行速率有1Mbit/s，傳輸距離達(dá)3km5km。ADSL充分利用現(xiàn)有的電話網(wǎng)絡(luò)，在線路兩端加裝ADSL設(shè)備即可為用戶提供高帶寬服務(wù)[6]。ADSL可以與普通電話共存于一條電話線上，在一條普通電話線上接聽(tīng)、撥打電話的同時(shí)進(jìn)行高速數(shù)字信號(hào)的傳輸而又互不影響。在交換機(jī)房最讓我感興趣的是工作人員向我們介紹的GSM常用號(hào)碼。從中我可以了解到電話號(hào)碼的每一位都是什么含義，給我?guī)?lái)許多方便。MobilesubscriberISDNnumber(MSISDN)。MSISDN的結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)于ITU的編號(hào)計(jì)劃。CC是國(guó)家代碼有兩位數(shù),NDC是網(wǎng)號(hào)有三位數(shù),SN是用戶號(hào)有七位數(shù)。例如861397340004，則86是中國(guó)的代碼，139是中國(guó)電信的網(wǎng)號(hào)，734為H1H2H3，0004就是用戶號(hào)。MSISDN用來(lái)建立呼叫，以及被GMSC用來(lái)向HLR查詢用戶的位置登記。Internationalmobilesubscriberidentity(IMSI)。，它的長(zhǎng)度固定為15位。MCC是國(guó)家移動(dòng)代碼，MNC是移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)識(shí)別號(hào)，MSIN是移動(dòng)用戶識(shí)別號(hào)。例如460019730000042，MCC是460，01代表是中國(guó)聯(lián)通，973是H1H2H3。IMSI是一個(gè)用戶真正的唯一識(shí)別號(hào)，這個(gè)號(hào)碼存在SIM卡中，用戶并不知道。在用戶進(jìn)行位置登記時(shí)需要使用該號(hào)碼。Mobilestationroamingnumber(MSRN)。MSRN并不是用戶號(hào)碼，在HLR進(jìn)行位置查詢時(shí)，這個(gè)號(hào)碼被臨時(shí)分配給用戶并傳給主叫方，用來(lái)進(jìn)行呼叫接續(xù)。例如8613000975123，其中8613000975是MSC的識(shí)別號(hào)，而123則是接續(xù)時(shí)隨機(jī)分配的號(hào)碼，此處975是M1M2M3。在與工作人員一起重溫程控交換原理之后，我們協(xié)助工作人員完成對(duì)多條分配號(hào)碼的檢測(cè)，其實(shí)質(zhì)就是對(duì)一條信道上的多個(gè)時(shí)隙進(jìn)行檢測(cè)。聽(tīng)工作人員說(shuō)這是他們每隔一段時(shí)間必須要做的工作。在檢測(cè)過(guò)程中要把不能接通或者是有回音的信道進(jìn)行標(biāo)注，以便及時(shí)的修復(fù)。4. 實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)，必然是通過(guò)實(shí)踐與所學(xué)理論相結(jié)合的方式，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)驗(yàn)證理論并升華理論。目的是為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)后能真正踏進(jìn)社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且為能夠生活和工作中妥善處理各方面的問(wèn)題起到一個(gè)良好的基礎(chǔ)和鋪墊作用。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。因?yàn)閷?duì)于我們電子信息專業(yè)來(lái)說(shuō)，只學(xué)習(xí)理論而不實(shí)踐是什么都得到的，沒(méi)有人能夠在推理和計(jì)算中得到產(chǎn)品，所以理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，我們的實(shí)習(xí)可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)短暫時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐——也就是要在努力學(xué)好專業(yè)科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，還要不斷從生活中、實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在日趨激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)也讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)際技能的差距，也是我的理論更深一步的得到了鞏固，使我對(duì)自己有了更深一步的認(rèn)識(shí)，更掌握了一些理論上無(wú)法表達(dá)的技巧，實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。5. 參考文獻(xiàn)[1]李義府.電工電子實(shí)習(xí)教程.長(zhǎng)沙：中南大學(xué)出版社，2003[2]：東北林業(yè)大學(xué)出版社，2007[3]譚浩強(qiáng).：清華大學(xué)出版社，2005[4]吳文民.電工技術(shù).合肥：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社，2001[5]王炳勛.電工實(shí)習(xí)教程.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1999[6]樊昌信.PrinciplesofCommunications.北京：電子工業(yè)出版社，2011
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