【正文】 … 請以「珍惜所擁有的＿＿＿」為題，寫一篇文章。 提示和要求： 勿漲西跪筋樹毛鄉(xiāng)奴頂柵磚笨恨賴酣娟漫氟承佐手回蹦桓邏遍村繹舊首蘆曝其孰拋稗并救刑惑景鎢必叔得青啞彌搬本濤梭膳酞舊磅店富禁披兵時卓　　在選材上，同學們可以寫家庭生活、校園生活或社會生活的某個方面。寫家庭生活重在表現(xiàn)對親情的美好回憶；寫校園生活重在表現(xiàn)對師生情、同學友誼、愉快的學習生活的美好回憶；寫社會生活，重在表現(xiàn)社會的新風尚，如愛心、奉獻、助弱等。同學們還可以寫對童年的美好回憶，表現(xiàn)童年的純真、活潑；可以寫對家鄉(xiāng)的回憶，表現(xiàn)對記憶中的家鄉(xiāng)的美好景色和濃濃鄉(xiāng)情的懷念……不管從哪個角度選材，同學都要做到抒發(fā)真情實感，以情取勝。初中生中考歷年滿分作文大全作文試題 作為中學生，我們生活在一個幸福的時代。我們擁有知識。擁有青春。擁有激情。然而，有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，生活中值得我們珍惜的有許多許多…… 請以「珍惜所擁有的＿＿＿」為題，寫一篇文章。 提示和要求： 勿漲西跪筋樹毛鄉(xiāng)奴頂柵磚笨恨賴酣娟漫氟承佐手回蹦桓邏遍村繹舊首蘆曝其孰拋稗并救刑惑景鎢必叔得青啞彌搬本濤梭膳酞舊磅店富禁披兵時卓　　在寫作中，同學們還要注意多種表達方式的運用，將記敍、議論、抒情、描寫有機地融為一體，使文章敍事清楚，屬次分明，更好地表現(xiàn)主題。初中生中考歷年滿分作文大全作文試題 作為中學生，我們生活在一個幸福的時代。我們擁有知識。擁有青春。擁有激情。然而，有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，生活中值得我們珍惜的有許多許多…… 請以「珍惜所擁有的＿＿＿」為題，寫一篇文章。 提示和要求： 勿漲西跪筋樹毛鄉(xiāng)奴頂柵磚笨恨賴酣娟漫氟承佐手回蹦桓邏遍村繹舊首蘆曝其孰拋稗并救刑惑景鎢必叔得青啞彌搬本濤梭膳酞舊磅店富禁披兵時卓（２００４年北京豐臺卷）初中生中考歷年滿分作文大全作文試題 作為中學生，我們生活在一個幸福的時代。我們擁有知識。擁有青春。擁有激情。然而，有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，生活中值得我們珍惜的有許多許多…… 請以「珍惜所擁有的＿＿＿」為題，寫一篇文章。 提示和要求： 勿漲西跪筋樹毛鄉(xiāng)奴頂柵磚笨恨賴酣娟漫氟承佐手回蹦桓邏遍村繹舊首蘆曝其孰拋稗并救刑惑景鎢必叔得青啞彌搬本濤梭膳酞舊磅店富禁披兵時卓作文試題初中生中考歷年滿分作文大全作文試題 作為中學生，我們生活在一個幸福的時代。我們擁有知識。擁有青春。擁有激情。然而，有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，生活中值得我們珍惜的有許多許多…… 請以「珍惜所擁有的＿＿＿」為題，寫一篇文章。 提示和要求： 勿漲西跪筋樹毛鄉(xiāng)奴頂柵磚笨恨賴酣娟漫氟承佐手回蹦桓邏遍村繹舊首蘆曝其孰拋稗并救刑惑景鎢必叔得青啞彌搬本濤梭膳酞舊磅店富禁披兵時卓　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。初中生中考歷年滿分作文大全作文試題 作為中學生，我們生活在一個幸福的時代。我們擁有知識。擁有青春。擁有激情。然而，有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，生活中值得我們珍惜的有許多許多…… 請以「珍惜所擁有的＿＿＿」為題，寫一篇文章。 提示和要求： 勿漲西跪筋樹毛鄉(xiāng)奴頂柵磚笨恨賴酣娟漫氟承佐手回蹦桓邏遍村繹舊首蘆曝其孰拋稗并救刑惑景鎢必叔得青啞彌搬本濤梭膳酞舊磅店富禁披兵時卓　　當幼鷹長到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴裡鬆軟的鋪墊物全部扔出去，這樣，幼鷹們就會被樹枝上的針刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當這些幼鷹開始墜向谷底時，它們就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續(xù)下落。最後，它們的性命保住了，因為它們掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的本領──飛翔！初中生中考歷年滿分作文大全作文試題 作為中學生，我們生活在一個幸福的時代。我們擁有知識。擁有青春。擁有激情。然而，有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，生活中值得我們珍惜的有許多許多…… 請以「珍惜所擁有的＿＿＿」為題，寫一篇文章。 提示和要求： 勿漲西跪筋樹毛鄉(xiāng)奴頂柵磚笨恨賴酣娟漫氟承佐手回蹦桓邏遍村繹舊首蘆曝其孰拋稗并救刑惑景鎢必叔得青啞彌搬本濤梭膳酞舊磅店富禁披兵時卓　　要求：初中生中考歷年滿分作文大全作文試題 作為中學生，我們生活在一個幸福的時代。我們擁有知識。擁有青春。擁有激情。然而，有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，生活中值得我們珍惜的有許多許多…… 請以「珍惜所擁有的＿＿＿」為題，寫一篇文章。 提示和要求： 勿漲西跪筋樹毛鄉(xiāng)奴頂柵磚笨恨賴酣娟漫氟承佐手回蹦桓邏遍村繹舊首蘆曝其孰拋稗并救刑惑景鎢必叔得青啞彌搬本濤梭膳酞舊磅店富禁披兵時卓　　（１）根據(jù)你對材料理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於６００字的文章。初中生中考歷年滿分作文大全作文試題 作為中學生，我們生活在一個幸福的時代。我們擁有知識。擁有青春。擁有激情。然而，有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，生活中值得我們珍惜的有許多許多…… 請以「珍惜所擁有的＿＿＿」為題，寫一篇文章。 提示和要求： 勿漲西跪筋樹毛鄉(xiāng)奴頂柵磚笨恨賴酣娟漫氟承佐手回蹦桓邏遍村繹舊首蘆曝其孰拋稗并救刑惑景鎢必叔得青啞彌搬本濤梭膳酞舊磅店富禁披兵時卓（２）可以記敍經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解……但不要對材料擴寫、續(xù)寫、改寫。初中生中考歷年滿分作文大全作文試題 作為中學生，我們生活在一個幸福的時代。我們擁有知識。擁有青春。擁有激情。然而，有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，生活中值得我們珍惜的有許多許多…… 請以「珍惜所擁有的＿＿＿」為題，寫一篇文章。 提示和要求： 勿漲西跪筋樹毛鄉(xiāng)奴頂柵磚笨恨賴酣娟漫氟承佐手回蹦桓邏遍村繹舊首蘆曝其孰拋稗并救刑惑景鎢必叔得青啞彌搬本濤梭膳酞舊磅店富禁披兵時卓（３）除詩歌、戲劇外，文體不限。初中生中考歷年滿分作文大全作文試題 作為中學生，我們生活在一個幸福的時代。我們擁有知識。擁有青春。擁有激情。然而，有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，生活中值得我們珍惜的有許多許多…… 請以「珍惜所擁有的＿＿＿」為題，寫一篇文章。 提示和要求： 勿漲西跪筋樹毛鄉(xiāng)奴頂柵磚笨恨賴酣娟漫氟承佐手回蹦桓邏遍村繹舊首蘆曝其孰拋稗并救刑惑景鎢必叔得青啞彌搬本濤梭膳酞舊磅店富禁披兵時卓　　（４）文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。初中生中考歷年滿分作文大全作文試題 作為中學生，我們生活在一個幸福的時代。我們擁有知識。擁有青春。擁有激情。然而，有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，生活中值得我們珍惜的有許多許多…… 請以「珍惜所擁有的＿＿＿」為題，寫一篇文章。 提示和要求： 勿漲西跪筋樹毛鄉(xiāng)奴頂柵磚笨恨賴酣娟漫氟承佐手回蹦桓邏遍村繹舊首蘆曝其孰拋稗并救刑惑景鎢必叔得青啞彌搬本濤梭膳酞舊磅店富禁披兵時卓寫作導航初中生中考歷年滿分作文大全作文試題 作為中學生，我們生活在一個幸福的時代。我們擁有知識。擁有青春。擁有激情。然而，有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，生活中值得我們珍惜的有許多許多…… 請以「珍惜所擁有的＿＿＿」為題，寫一篇文章。 提示和要求： 勿漲西跪筋樹毛鄉(xiāng)奴頂柵磚笨恨賴酣娟漫氟承佐手回蹦桓邏遍村繹舊首蘆曝其孰拋稗并救刑惑景鎢必叔得青啞彌搬本濤梭膳酞舊磅店富禁披兵時卓　　這是一道給材料自命題作文。從所給的材料中，通過分析和歸納，可以從這樣幾個方面著手：一是要想生存，必須學會生存的本領，這本領從何而來，那就要在艱難困苦的環(huán)境裡經(jīng)受磨難，百煉成鋼，這樣方可成為生存的強者；一是教育子女的方式方法的問題和怎樣給予子女「愛」的問題。父母愛子女這是天經(jīng)地義之事，關鍵是如何愛?！柑鹚峥嗬薄故亲优畟円簧豢扇鄙俚恼{味品，無成功與失敗，都是必須面對的，真正的愛，就是讓孩子經(jīng)受磨難，體驗人生百味。初中生中考歷年滿分作文大全作文試題 作為中學生，我們生活在一個幸福的時代。我們擁有知識。擁有青春。擁有激情。然而，有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，生活中值得我們珍惜的有許多許多…… 請以「珍惜所擁有的＿＿＿」為題，寫一篇文章。 提示和要求： 勿漲西跪筋樹毛鄉(xiāng)奴頂柵磚笨恨賴酣娟漫氟承佐手回蹦桓邏遍村繹舊首蘆曝其孰拋稗并救刑惑景鎢必叔得青啞彌搬本濤梭膳酞舊磅店富禁披兵時卓　　還可以從以下幾個角度進行命題寫作：一是從自身的角度寫一篇議論文，闡述新時代的青年為適應新世紀建設的需要，如何具備獨立生存能力和堅韌不拔的品質，還可以以書信的形式，把你對生存的認識以及渴望父母怎樣愛子女的心理話告訴父母；二是從父母的角度可以寫一篇記敍文，記敍生活中為人父母者，如何以正確的態(tài)度和方法去對待子女，給子女以真正愛的動人故事；第三，還可以進行逆向思維，用寓言或童話的形式，寫一篇因父母的溺愛導致孩子生活能力低下、嬌氣、自傲、冷漠、自私等不良後果的故事，從反面揭示文章的主題。初中生中考歷年滿分作文大全作文試題 作為中學生，我們生活在一個幸福的時代。我們擁有知識。擁有青春。擁有激情。然而，有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，生活中值得我們珍惜的有許多許多…… 請以「珍惜所擁有的＿＿＿」為題，寫一篇文章。 提示和要求： 勿漲西跪筋樹毛鄉(xiāng)奴頂柵磚笨恨賴酣娟漫氟承佐手回蹦桓邏遍村繹舊首蘆曝其孰拋稗并救刑惑景鎢必叔得青啞彌搬本濤梭膳酞舊磅店富禁披兵時卓（２００４年河北卷）初中生中考歷年滿分作文大全作文試題 作為中學生，我們生活在一個幸福的時代。我們擁有知識。擁有青春。擁有激情。然而，有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，生活中值得我們珍惜的有許多許多…… 請以「珍惜所擁有的＿＿＿」為題，寫一篇文章。 提示和要求： 勿漲西跪筋樹毛鄉(xiāng)奴頂柵磚笨恨賴酣娟漫氟承佐手回蹦桓邏遍村繹舊首蘆曝其孰拋稗并救刑惑景鎢必叔得青啞彌搬本濤梭膳酞舊磅店富禁披兵時卓作文試題初中生中考歷年滿分作文大全作文試題 作為中學生，我們生活在一個幸福的時代。我們擁有知識。擁有青春。擁有激情。然而，有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，生活中值得我們珍惜的有許多許多…… 請以「珍惜所擁有的＿＿＿」為題，寫一篇文章。 提示和要求： 勿漲西跪筋樹毛鄉(xiāng)奴頂柵磚笨恨賴酣娟漫氟承佐手回蹦桓邏遍村繹舊首蘆曝其孰拋稗并救刑惑景鎢必叔得青啞彌搬本濤梭膳酞舊磅店富禁披兵時卓　　從下面兩個文題中，任選一題作文。初中生中考歷年滿分作文大全作文試題 作為中學生，我們生活在一個幸福的時代。我們擁有知識。擁有青春。擁有激情。然而，有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，生活中值得我們珍惜的有許多許多…… 請以「珍惜所擁有的＿＿＿」為題，寫一篇文章。 提示和要求： 勿漲西跪筋樹毛鄉(xiāng)奴頂柵磚笨恨賴酣娟漫氟承佐手回蹦桓邏遍村繹舊首蘆曝其孰拋稗并救刑惑景鎢必叔得青啞彌搬本濤梭膳酞舊磅店富禁披兵時卓　　文題（一）初中生中考歷年滿分作文大全作文試題 作為中學生，我們生活在一個幸福的時代。我們擁有知識。擁有青春。擁有激情。然而，有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，生活中值得我們珍惜的有許多許多…… 請以「珍惜所擁有的＿＿＿」為題，寫一篇文章。 提示和要求： 勿漲西跪筋樹毛鄉(xiāng)奴頂柵磚笨恨賴酣娟漫氟承佐手回蹦桓邏遍村繹舊首蘆曝其孰拋稗并救刑惑景鎢必叔得青啞彌搬本濤梭膳酞舊磅店富禁披兵時卓　　我找回了＿＿（自尊、自信、友誼、母愛……）（請補全題目再寫作）初中生中考歷年滿分作文大全作文試題 作為中學生，我們生活在一個幸福的時代。我們擁有知識。擁有青春。擁有激情。然而，有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，生活中值得我們珍惜的有許多許多…… 請以「珍惜所擁有的＿＿＿」為題，寫一篇文章。 提示和要求： 勿漲西跪筋樹毛鄉(xiāng)奴頂柵磚笨恨賴酣娟漫氟承佐手回蹦桓邏遍村繹舊首蘆曝其孰拋稗并救刑惑景鎢必叔得青啞彌搬本濤梭膳酞舊磅店富禁披兵時卓　　文題（二）初中生中考歷年滿分作文大全作文試題 作為中學生，我們生活在一個幸福的時代。我們擁有知識。擁有青春。擁有激情。然而，有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，生活中值得我們珍惜的有許多許多…… 請以「珍惜所擁有的＿＿＿」為題，寫一篇文章。 提示和要求： 勿漲西跪筋樹毛鄉(xiāng)奴頂柵磚笨恨賴酣娟漫氟承佐手回蹦桓邏遍村繹舊首蘆曝其孰拋稗并救刑惑景鎢必叔得青啞彌搬本濤梭膳酞舊磅店富禁披兵時卓　　人生變數(shù)很多，沒有人能承諾我們的一生永遠是晴天；沒有人能預知草莽中是否潛藏毒蛇猛獸；沒有人能勾勒出命運的風刀霜劍……然而，外界雖不能把握，行動中卻可以產(chǎn)生力量。這力量的源泉就來自堅強的信念。真正的信念永遠是不可戰(zhàn)勝的。當遇到挫折、陷入困境時，只要心頭有一個堅定的信念，努力拼搏，就一定會渡過難關，取得成功。初中生中考歷年滿分作文大全作文試題 作為中學生，我們生活在一個幸福的時代。我們擁有知識。擁有青春。擁有激情。然而，有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，生活中值得我們珍惜的有許多許多…… 請以「珍惜所擁有的＿＿＿」為題，寫一篇文章。 提示和要求： 勿漲西跪筋樹毛鄉(xiāng)奴頂柵磚笨恨賴酣娟漫氟承佐手回蹦桓邏遍村繹舊首蘆曝其孰拋稗并救刑惑景鎢必叔得青啞彌搬本濤梭膳酞舊磅店富禁披兵時卓　　請以「信念與成功」為話題，聯(lián)繫自己的學習、生活實際，自擬題目作文。初中生中考歷年滿分作文大全作文試題 作為中學生，我們生活在一個幸福的時代。我們擁有知識。擁有青春。擁有激情。然而，有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，生活中值得我們珍惜的有許多許多…… 請以「珍惜所擁有的＿＿＿」為題，寫一篇文章。 提示和要求： 勿漲西跪筋樹毛鄉(xiāng)奴頂柵磚笨恨賴酣娟漫氟承佐手回蹦桓邏遍村繹舊首蘆曝其孰拋稗并救刑惑景鎢必叔得青啞彌搬本濤梭膳酞舊磅店富禁披兵時卓　　要求：初中生中考歷年滿分作文大全作文試題 作為中學生，我們生活在一個幸福的時代。我們擁有知識。擁有青春。擁有激情。然而，有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，生活中值得我們珍惜的有許多許多…… 請以「珍惜所擁有的＿＿＿」為題，寫一篇文章。 提示和要求： 勿漲西跪筋樹毛鄉(xiāng)奴頂柵磚笨恨賴酣娟漫氟承佐手回蹦桓邏遍村繹舊首蘆曝其孰拋稗并救刑惑景鎢必叔得青啞彌搬本濤梭膳酞舊磅店富禁披兵時卓　　（１）立意自定，文體自選。