【正文】 雙師200511袁燕女大學(xué)本科碩士副教授經(jīng)濟師雙師199412季華男大學(xué)本科學(xué)士講師營銷師，物流師 雙師200313蔡瑞林男大學(xué)本科碩士副教授營銷師雙師200614張冠蘭女碩士研究生碩士講師營銷師雙師200615姬忠莉女碩士研究生碩士講師　營銷總監(jiān)雙師　200816洑建紅女大學(xué)本科學(xué)士副教授注冊會計師， 經(jīng)濟師雙師200617汪標(biāo)男碩士研究生碩士講師經(jīng)濟師雙師200218侯志燕女大學(xué)本科學(xué)士副教授BEC口試考官， 翻譯雙師199519吳烽女碩士研究生碩士講師營銷師雙師200620吳敏女大學(xué)本科學(xué)士助教　　200621胡朝慧女大學(xué)本科學(xué)士副教授　口語考官　雙師2006（2）教研科研培訓(xùn)并舉為了深入進行教育教學(xué)改革，學(xué)校規(guī)定每周三下午第8節(jié)課為教研室教研活動時間，并且對教師教研活動提出具體要求和考核指標(biāo)。專業(yè)團隊教師在教學(xué)中對高職教育規(guī)律能較好地把握，教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量意識強，參與度高，教學(xué)水平普遍較高，學(xué)生評價滿意率高（90%以上）；能主持或參與高職教育教學(xué)研究項目，以教研促進教學(xué)質(zhì)量的提高。專業(yè)團隊教師近年來為各類企業(yè)提供了各類服務(wù)和培訓(xùn)總計5項，直接受益總?cè)舜纬^500人次。同時，本專業(yè)的專任教師主持、參加院級、市級和省級各類科研、教改課題6項，在省級以上刊物公開發(fā)表論文多篇。近年來，國際貿(mào)易實務(wù)專業(yè)教師則為常州凱萊服裝有限公司、常州通用自來水有限公司、常州市國際翻譯廣告有限公司等企業(yè)開展科研服務(wù)，鍛煉和提高了師資隊伍的能力和水平，努力達(dá)到校企雙贏的目的。表 教師教研、科研和培訓(xùn)一覽表序號項目名稱項目來源主持人時間到賬經(jīng)費（元）1ERPC企業(yè)資源計劃管理系統(tǒng)實踐教學(xué)實驗數(shù)據(jù)庫的建立省教科院現(xiàn)代教育技術(shù)研究所課題洑建紅20082營養(yǎng)教育對大學(xué)生體質(zhì)變化的影響研究省教育廳高校哲社科學(xué)基金項目課題楊麗琴20083江蘇中小型企業(yè)與民營企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略研究（2010SJB630003）江蘇省教育廳社政處基金資助項目孫潔201080004常州高職園區(qū)創(chuàng)業(yè)教育課程體系建構(gòu)研究（K2010339）常州科教城（高職院校）科研基金項目一般李昆益201050005高等職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對接研究（ZLY64）中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略委員會研究課題一般蔡瑞林20106供應(yīng)鏈管理模式下制造業(yè)與物流業(yè)聯(lián)動發(fā)展研究 （010SJD630003）江蘇省教育廳社政處基金資助項目指導(dǎo)項目洑建紅7橫向合作外貿(mào)業(yè)務(wù)咨詢服務(wù)橫向課題－常州勁達(dá)運動用品有限公司孫潔20088橫向合作江蘇省建工設(shè)計研究院有限公司趙晨倩20089橫向合作外貿(mào)業(yè)務(wù)咨詢服務(wù)橫向課題－常州勁達(dá)運動用品有限公司孫潔20091000010崗位調(diào)查與評價模型設(shè)計及實施常州通用自來水有限公司李昆益20091000011咨詢常州市國際翻譯廣告有限公司橫向侯志燕2009700012常州市鐘樓區(qū)信息局信訪檔案整理研究與實踐橫向趙展春2009400013我國服裝出口的市場開拓橫向課題－常州凱萊服裝有限公司孫潔200930000142009年度常州通用自來水有限公司客戶滿意度調(diào)查橫向蔡瑞林20091500015常州市煙草專賣局（公司）企業(yè)文化手冊橫向－常州觀度房地產(chǎn)營銷策劃有限公司蔡瑞林2010500016技術(shù)合作常州市國際翻譯廣告有限公司侯志燕20101800017常州華海船務(wù)有限公司（技術(shù)合作）橫向課題胡朝慧2010100002．分行業(yè)選兼職師資，優(yōu)化兼職教師隊伍為了掌握國際貿(mào)易前沿的信息，國際貿(mào)易實務(wù)專業(yè)切實加強兼職教師隊伍建設(shè)工作，對兼職教師隊伍進行了優(yōu)化調(diào)整，注意從不同規(guī)模、不同類型的外貿(mào)企業(yè)聘請來自業(yè)務(wù)一線、具有豐富外貿(mào)操作經(jīng)驗的業(yè)務(wù)專家和骨干，同時還充實貨代、海關(guān)、商檢、貿(mào)促會等外貿(mào)相關(guān)部門的業(yè)務(wù)專家共同構(gòu)成行業(yè)兼職教師隊伍，組成了一支相對穩(wěn)定的兼職教師隊伍。兼職教師隊伍在本專業(yè)的人才培養(yǎng)模式改革、人才培養(yǎng)方案開發(fā)，共同開發(fā)課程、課程建設(shè)、工學(xué)交替、頂崗實習(xí)指導(dǎo)、實訓(xùn)項目開發(fā)中均發(fā)揮了重要作用。不同的兼職教師發(fā)揮自各特點，業(yè)務(wù)經(jīng)驗豐富又善于教學(xué)的業(yè)務(wù)專家可以走入課堂。我們長期聘請了其中6位兼職教師充實到教學(xué)團隊中參與課程教學(xué)。由于兼職教師了解國際貿(mào)易的實際情況，能夠緊密結(jié)合具體案例進行分析，使學(xué)生熟悉職業(yè)崗位的實際情形，收到了良好的教學(xué)效果。表 10校外兼職教師情況一覽表序號姓名專業(yè)背景職業(yè)資格教師來源主要承擔(dān)的課程或?qū)嵺`環(huán)節(jié)備注（課時）1王商梅?？茋H商務(wù)師常州匯敦國際貿(mào)易有限公司課程建設(shè)研究與指導(dǎo)、國際貿(mào)易實務(wù)實訓(xùn)、頂崗實習(xí)1402燕玉紅本科總經(jīng)理、首代常州羅羅機電有限公司、丹麥Technaero公司課程建設(shè)研究與指導(dǎo)、國貿(mào)實訓(xùn)、報關(guān)業(yè)務(wù)實訓(xùn)、頂崗實習(xí)1383葉華青本科副總經(jīng)理常州德信國際貨運有限公司課程建設(shè)研究與指導(dǎo)、頂崗實習(xí)1204武偉碩士注冊稅務(wù)師國稅頂崗實習(xí)1205薛凱華本科副總經(jīng)理常州吉源棉麻印染有限公司頂崗實習(xí)1406時士寬?？仆赓Q(mào)部經(jīng)理常州明豪新金屬材料有限公司經(jīng)貿(mào)英語口語實訓(xùn)203．師資建設(shè)長遠(yuǎn)規(guī)劃，提升優(yōu)化團隊實力常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院按照師資隊伍建設(shè)“培、引、聘、訪、考、研”的六字方針，全面實施“名師”工程、“雙師”工程、“師德”工程、“人事制度改革”工程等五大工程，構(gòu)建“普通教師→“雙師”素質(zhì)教師→骨干教師→專業(yè)帶頭人→名師”的培養(yǎng)體系。相繼制訂和修訂了《關(guān)于加強師資隊伍建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于“雙師”素質(zhì)教師資格認(rèn)定辦法》、《骨干教師選拔和管理辦法》、《學(xué)院專業(yè)帶頭人選拔和管理辦法》、《優(yōu)秀教學(xué)團隊遴選及培養(yǎng)辦法》、《教師進企業(yè)實踐鍛煉實施辦法》等相關(guān)文件。通過“名師”工程，引進和培養(yǎng)專業(yè)帶頭人，聘請外籍專家；通過“雙師”工程，使專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉制度化，培養(yǎng) “雙師”素質(zhì)教師。制定了《兼職教師聘用與管理辦法》，聘請企業(yè)兼職教師，建立兼職教師資源庫；通過“師德”工程，樹立教書育人標(biāo)兵，評選師德模范，激勵教師，敬業(yè)愛崗，形成優(yōu)良教風(fēng)；通過“人事制度改革”工程，形成教師培訓(xùn)、評價和激勵的機制。為國際貿(mào)易實務(wù)專業(yè)師資隊伍建設(shè)提供了制度保障。四、教學(xué)保障與教學(xué)條件 1．建立健全保障機制，各類基地協(xié)調(diào)配合（1）實訓(xùn)基地保障機制制定了實訓(xùn)基地管理制度、運行辦法、教師守則、管理人員守則、學(xué)生守則、管理流程等，開發(fā)了一批實訓(xùn)項目，編寫了實訓(xùn)指導(dǎo)書、營造了真實的企業(yè)環(huán)境，為實訓(xùn)提供了豐富的環(huán)境資源與教學(xué)資源。通過校企合作方式，建設(shè)校內(nèi)外實訓(xùn)基地，以促進專業(yè)條件發(fā)展、促進教學(xué)資源共享和促進人才質(zhì)量提高。（2）校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)管理系建立了校內(nèi)商貿(mào)實訓(xùn)室、模擬談判室基地等。這些實訓(xùn)基地均與合作企業(yè)共同研討的基礎(chǔ)上營造了符合（或仿真）工作實際的教學(xué)情景與氛圍。校內(nèi)實訓(xùn)場所配置了空調(diào)、投影儀、計算機、學(xué)生桌（椅）、教師主控桌（椅）、無線話筒、書寫白板、激光教鞭筆、音像資料櫥等基本教學(xué)設(shè)施。校內(nèi)實踐條件基本配置如表11所示。表 國際貿(mào)易實務(wù)專業(yè)現(xiàn)有實驗實訓(xùn)場地設(shè)備配置序號實訓(xùn)室名稱主要實訓(xùn)項目設(shè)備總值（萬元）實訓(xùn)室面積（m2）1文檔整理實訓(xùn)室經(jīng)濟應(yīng)用文寫作實訓(xùn)、商務(wù)禮儀實訓(xùn)1282辦公自動化實訓(xùn)室現(xiàn)代辦公技能綜合實訓(xùn)1283商貿(mào)綜合實訓(xùn)室外貿(mào)函電實訓(xùn)、外貿(mào)單證實訓(xùn)、外貿(mào)單證考證實訓(xùn)、國際貿(mào)易實務(wù)實訓(xùn)、報關(guān)業(yè)務(wù)實訓(xùn)、國際貿(mào)易實務(wù)綜合實訓(xùn)、商務(wù)英語實訓(xùn)、報檢業(yè)務(wù)實訓(xùn)、經(jīng)貿(mào)英語口語實訓(xùn)2564模擬談判實訓(xùn)室模擬談判實訓(xùn)、商務(wù)禮儀實訓(xùn)1505營銷物流實訓(xùn)室市場營銷實訓(xùn)2566沙盤實訓(xùn)室企業(yè)經(jīng)營管理模擬沙盤實訓(xùn)1287管理系機房現(xiàn)代辦公技能綜合實訓(xùn)、會計電算化實訓(xùn)、電子商務(wù)實訓(xùn)1288語音室外貿(mào)函電實訓(xùn)、商務(wù)英語實訓(xùn)、經(jīng)貿(mào)英語口語實訓(xùn)11209創(chuàng)誠商貿(mào)　市場營銷實訓(xùn)、商務(wù)禮儀實訓(xùn)、模擬談判實訓(xùn)、現(xiàn)代辦公技能綜合實訓(xùn)56在實訓(xùn)基地的規(guī)劃設(shè)計上，充分發(fā)揮了企業(yè)專家的咨詢作用，盡可能貼近業(yè)務(wù)第一線，努力體現(xiàn)真實的職業(yè)環(huán)境，使學(xué)生在這種環(huán)境熏陶下，按照未來職業(yè)崗位群對基本技能的要求，進行實際操作訓(xùn)練和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。更重要的是借鑒了企業(yè)文化理念，營造企業(yè)文化氛圍，使學(xué)生從思想上不斷提升自己的職業(yè)道德和對企業(yè)的歸宿感，從而實現(xiàn)“零距離”上崗，縮短從學(xué)校到工作的磨合期的培養(yǎng)目標(biāo)。實訓(xùn)基地模擬外貿(mào)業(yè)務(wù)真實環(huán)境，掛上了許多標(biāo)語營造企業(yè)文化氛圍，學(xué)生置身其中實訓(xùn)，猶如員工置身業(yè)務(wù)崗位。商務(wù)貿(mào)易實訓(xùn)中心將不同的職業(yè)崗位配備不同的校內(nèi)實訓(xùn)區(qū)域，通過虛擬外貿(mào)公司將不同實訓(xùn)區(qū)域打造成該公司不同業(yè)務(wù)部分以及外貿(mào)業(yè)務(wù)過程中涉及到的不同政府部門和服務(wù)結(jié)構(gòu)，在空間分布及環(huán)境布置上營造職業(yè)氛圍。除基本硬件配置，還和企業(yè)一起添置滿足教學(xué)需要的典型