c語言課程設(shè)計報告--學(xué)生成績統(tǒng)計系統(tǒng)-資料下載頁
2025-03-23 00:25本頁面
【正文】 xt。if(r==NULL){printf(現(xiàn)在還沒學(xué)生信息,請先輸入學(xué)生信息\n)。return。}while(r)/*兩層while循環(huán)實現(xiàn)排序*/{p=r。q=rnext。while(q){if((qmark1+qmark2+qmark3+qmark4+qmark5)(pmark1+pmark2+pmark3+pmark4+pmark5)){strcpy(,qstudentNumber)。/*先復(fù)制q結(jié)點信息到exchange*/strcpy(,qstudentName)。strcpy(,qclassName)。=qmark1。=qmark2。=qmark3。=qmark4。=qmark5。strcpy(qstudentNumber,pstudentNumber)。/*再復(fù)制p結(jié)點信息到q*/strcpy(qstudentName,pstudentName)。strcpy(qclassName,pclassName)。qmark1=pmark1。qmark2=pmark3。qmark3=pmark3。qmark4=pmark4。qmark5=pmark5。strcpy(pstudentNumber,)。/*最后復(fù)制exchange結(jié)點信息到p*/strcpy(pstudentName,)。strcpy(pclassName,)。pmark1=。pmark2=。pmark3=。pmark4=。pmark5=。}q=qnext。}r=rnext。}OutputInformation()。}五、調(diào)試分析過程：界面：增加學(xué)生：輸出學(xué)生成績單：按姓名查詢：刪除學(xué)生：輸出不及格的名單：按平均成績排序輸出： 六、設(shè)計總結(jié)： 通過這次的課程設(shè)計，讓我更加地對C語言有更深的了解，還有讓我發(fā)現(xiàn)了在結(jié)構(gòu)體和鏈表這方面的知識要有待加強。第一次編程這么多的程序，說實話真的有點難度，但是通過后面慢慢的看書，一點點地去解決問題。在編寫程序是一定要注意細節(jié)的問題，因為一個小小錯誤會導(dǎo)致整個程序不能運行，例如分號一定要加，否則在編譯的時候會出現(xiàn)錯誤，當然它會提示哪里有錯誤的，這種小錯誤最好能避免。一開始調(diào)試的時候出現(xiàn)了幾十條錯誤的記錄，其中包括小錯誤的，但是，只要慢慢的檢查的話，程序就會趨向完善，最后程序就會運行的。C語言是計算機編程語言中最基礎(chǔ)的語言，務(wù)必要熟練掌握。所以在以后的練習(xí)中，一定要多多寫這樣的程序，這樣的話才能提高編程的能力。經(jīng)過一周的編程實習(xí)，并在后一段的報告總結(jié)，我對C語言這門科有新的認識，本人實在是獲益不淺！要想編寫一個準確、高效并有使用價值的程序，一定先要對課本知識熟悉，還要掌握必要的上機操作能力，寫程序其實很容易而關(guān)鍵在于調(diào)試程序。這次設(shè)計,讓我重新掌握了C語言,而且還得到了用C語言解決實際問題的寶貴經(jīng)驗。12
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