我要上小學(xué)(個(gè)別化活動(dòng))-資料下載頁(yè)
2025-03-22 14:44本頁(yè)面
【正文】 離園日期的方法； 觀(guān)察幼兒能否自主的選擇材料制作禮物送給同伴、老師、阿姨等； 觀(guān)察幼兒是否嘗試使用印花機(jī)等輔助工具材料，設(shè)計(jì)不同的紀(jì)念品。操作提示：引導(dǎo)幼兒每天來(lái)園時(shí)主動(dòng)記錄倒計(jì)時(shí)天數(shù)；鼓勵(lì)幼兒利用各種廢舊材料制作有新意的禮物。十二、名稱(chēng)：我像小學(xué)生材料： 小學(xué)生的校服(至少3套)； 秒表或小鬧鐘； 自制的記錄表；記號(hào)筆。玩法：2—3名幼兒先看秒表,然后同時(shí)開(kāi)始穿校服,穿衣結(jié)束時(shí)再看秒表,并將所用時(shí)間記錄在表格中,看誰(shuí)穿得又快又整齊。觀(guān)察重點(diǎn)： 觀(guān)察幼兒是否會(huì)使用秒表； 觀(guān)察幼兒穿衣時(shí)是否整齊。操作提示： 剛開(kāi)始玩時(shí)可由一名幼兒穿校服,一名幼兒記錄時(shí)間,然后互換角色。 熟悉后可以多名幼兒比賽。十三、名稱(chēng)：我心中的小學(xué)材料：各種積木、牛奶盒、牙膏盒、廢舊紙箱等等。玩法：利用各種積木搭建心中的小學(xué)校。可用廢舊材料裝扮“校園”，如用自制的小樹(shù)、花朵等綠化“校園”。重點(diǎn)觀(guān)察： 是否能分工協(xié)商，合作搭建心中的小學(xué)。搭建的小學(xué)是否與眾不同，有新意。操作提示：幼兒已參觀(guān)過(guò)小學(xué)，能說(shuō)出小學(xué)校園的主要設(shè)施。
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