【總結】蘇教版數(shù)學五年級上冊第七單元解決問題的策略同步練習蘇教版數(shù)學五年級上冊第七單元解決問題的策略同步練習姓名:________班級:________成績:________小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題(共5題;共10分)1.(2分)把圖中的圖形
2025-03-18 06:51
【總結】解決問題的策略蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標“倒過來推想”的策略尋找解決問題的思路,并能根據(jù)問題的具體情況確定合理的解題步驟。,感受“倒過來推想”的策略對于解決特定問題的價值,進一步發(fā)展分析、綜合和進行簡單推理的能力。,增強解決問題的策略意識,獲得解決問題的成功體驗,提高學好數(shù)學的信心。游戲:正話反說白雪女子
2025-02-28 09:05
【總結】蘇教版五年級數(shù)學下冊---倒過來推想“倒過來推想”的策略尋找解決問題的思路,并能根據(jù)問題的具體情況確定合理的解題步驟。,感受“倒過來推想”的策略對于解決特定問題的價值,進一步發(fā)展分析、綜合和進行簡單推理的能力。,增強解決問題的策略意識,獲得解決問題的成功體驗,提高學好數(shù)學的信心?!裎錆h長沙●廣州●深
2024-12-05 01:35
【總結】五年級下冊老師身邊帶了一些錢去菜市場買菜,買魚花了25元!在回家的路上又買了15元的水果,身邊只剩5元,現(xiàn)在我想知道一開始一共帶了多少錢?1、()+40-30=202、()÷3×9=18106想一想,括號里的數(shù)是幾?
2024-12-13 11:15
【總結】第一篇:小學數(shù)學蘇教版五年級上冊《解決問題的策略》教案 小學數(shù)學蘇教版五年級上冊 《解決問題的策略》教案 教學目標 1、讓學生繼續(xù)在解決問題的過程中掌握列舉的策略,會用這種策略解決一些稍復雜的...
2024-11-09 17:54
【總結】兩杯果汁共400毫升甲杯倒入乙杯40毫升現(xiàn)在兩杯果汁同樣多甲杯/ml乙杯/ml現(xiàn)在原來????倒回去例2小明原來有一些郵票,今年又收集了24張.送給小軍30張后,還剩52張.小明原來有多少張郵票?例
2024-12-13 18:13
【總結】小學五年級上冊數(shù)學小數(shù)乘法解決問題練習(二)(1),照這樣計算一只母雞一個星期要吃多少千克飼料?(2),,,菜站運來白菜多少噸?(3),如果用這樣的4個小正方形拼成一個大正方形,大正方形的面積是多少?(4),。這塊菜地的面積是多少平方米?(5)食堂第一次買大米250千克,第二次買大米300千克,,兩次買大米共花了多少元?(6),一本日記本的價格是
2025-08-05 05:28
【總結】五下數(shù)學解決問題練習紙(一)班級:姓名1、為迎接五一國際勞動節(jié),工人叔叔要在工人俱樂部的四周裝上彩燈(地面的四邊不裝)。已知工人俱樂部的長是90米,寬55米,高20米,工人叔叔至少需要多長的彩燈線?2、,寬40cm,高80cm的玻璃柜臺,現(xiàn)要在柜臺各邊都安上角鐵,這個柜臺需要多少米角鐵?3、一個無蓋玻璃魚缸的形狀是正方體,棱長3
2025-04-07 02:12
【總結】單擊頁面即可演示人教版數(shù)學五年級(上)我知道括號里應該填什么。(1)在一個算式里,既有加減法,又有乘除法,要先算()法,后算()法;有括號的算式,要先算()里面的。(2)在沒有括號的算式里,只有加減法或只有乘除法,要()依次計算。乘除加減括號從左往右復習
2024-11-22 00:35
【總結】淮安市清河實驗小學蔣金華研究的目的意義1、讓學生學會從數(shù)學的角度提出問題、理解問題,并綜合運用所學的知識和技能解決問題,發(fā)展應用意識。2、形成解決問題的一些基本策略,體驗解決問題策略的多樣性,發(fā)展實踐能力與創(chuàng)新精神。3、學會與人合作,并能與他人交流思維的過程和結果。4、初步形成評價與反思的意識。5、面向全體學生,
2025-02-25 00:47
【總結】五、走進生活,解決問題。1.只列式不計算。(1)修一條300米長的路,已經(jīng)修了全長的二,還剩剩下幾分之幾沒有修?列式:(2)一堆煤15噸,運走了6噸,占這堆煤的幾分之幾?列式:(3)一條路800米,已經(jīng)修了,還剩幾分之幾沒修?列式:(4)小明看一本書,第一天看了這本書的,第第二天看了這本書的,還剩這本書的幾分之幾?列式:(5)一根長方體木料,長2米,寬0.
2025-04-04 04:32
【總結】解決問題的策略——倒推鹽城市龍岡小學孫峰教學內容:蘇教國標版小學數(shù)學五年級下冊第九單元“解決問題的策略”例1、例2及練習十六中相關習題。設計理念:本課設計靈活使用教材,基于教材又根據(jù)學情創(chuàng)造性應用教材。教學中,通過創(chuàng)設多樣連續(xù)的問題情境,讓學生在解決問題的過程中自主體驗、自主探究、自主反思、自主總結策略。同時,著力引導學生感悟
2025-01-15 06:20
【總結】第7單元解決問題的策略2解決問題的策略(2)學習目標、有序性,進一步體會解決數(shù)學問題方法的多樣性和靈活性,發(fā)展思維能力。,會用這些策略解決一些稍復雜的實際問題。兩個人玩,會有多少種不同的結果?復習導入南山中心小學舉行小學生足球賽,有4支球隊參加,分別是紅隊
2024-11-22 00:50
【總結】時間:20分鐘1、把一根78米長的鋼管鋸成三段,第一段長14米,比第二段短18米,第三段長多少米?2、打字員打一份5萬字的稿件,第一天打了全稿的13,第二天比第一天多打全稿的14,還剩幾分之幾沒有打?3、某化肥廠生產(chǎn)一批化肥,結果上半月完成了計劃的45,下半月完
2024-11-15 03:00
【總結】蘇教版小學數(shù)學五年級下冊海光小學淤溪鎮(zhèn)俞垛小學東汽車站冬冬和芳芳原來共有60張畫片,冬冬給了芳芳5張畫片后,兩人的畫片同樣多。兩人原來有多少張畫片?冬冬和芳芳原來共有60張畫片,冬冬給了芳芳5張畫片后,兩人的畫片同樣多。兩人原來有多少張畫片?小明原來有一些郵票,今
2024-11-11 23:48