郎節(jié)壩小學(xué)音體美學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測制度-資料下載頁
2025-03-22 12:17本頁面
【正文】 型，充分、說服力強(qiáng)，學(xué)具齊備，符合訓(xùn)練要求。 4．教學(xué)技能 ⑴善于組織教學(xué)，合理處理預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和課堂調(diào)控能力。 ⑵教態(tài)自然、親切、大方。 ⑶運(yùn)用普通話教學(xué)，語言規(guī)范、簡明、準(zhǔn)確、生動。 ⑷掌握教學(xué)動態(tài)，及時進(jìn)行信息反饋。握教材，不出現(xiàn)知識性錯誤。要準(zhǔn)時上下課。既要面向全體學(xué)生，又要關(guān)注學(xué)生的個體差異，重視對學(xué)習(xí)信心不足或?qū)W習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。有多媒體的班級要根據(jù)教學(xué)實(shí)際使用多媒體上課，科學(xué)合理地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。 小學(xué)美術(shù)課型有綜合課和單一課（欣賞課）兩個課型，一般以綜合課型為主。 （一）綜合課型 1．教學(xué)目標(biāo)： ⑴體現(xiàn)美術(shù)新課程教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)明確。 ⑵切合學(xué)生實(shí)際，因地制宜。 ⑶科學(xué)、具體體現(xiàn)知識技能、方法與過程、情感、態(tài)度與價值觀等三層次目標(biāo)以及美術(shù)學(xué)科特有的創(chuàng)造性教學(xué)目標(biāo)。 ⑷目標(biāo)的結(jié)構(gòu)合理，既有反映具有質(zhì)與量規(guī)定性的行為目標(biāo)，又有表現(xiàn)內(nèi)部心理過程的定性目標(biāo)。 2．教學(xué)內(nèi)容： ⑴正確理解教材，注意知識的系統(tǒng)性和內(nèi)在聯(lián)系。 ⑵重、難點(diǎn)掌握準(zhǔn)確，處理得當(dāng)。 ⑶有點(diǎn)、有面、有特色。 3．教學(xué)過程與方法：一般有欣賞法、講授法、談話問答法、演示法、觀察比較法、輔導(dǎo)練習(xí)法、電化教學(xué)法等。 ⑴能圍繞教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，激發(fā)興趣，做到科學(xué)、靈活、有效。 ⑵教學(xué)結(jié)構(gòu)安排完整合理，銜接自然，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。 ⑶科學(xué)分配時間，能根據(jù)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)安排好各環(huán)節(jié)所需時間。 ⑷注意調(diào)動學(xué)生積極性，體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的教學(xué)原則，注意培養(yǎng)學(xué)生能力和良好行為習(xí)慣，重視素質(zhì)教育。 ⑸體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。 藝術(shù)性和趣味性相結(jié)合，注意開展隨堂欣賞。做到即動手，又動腦。 ⑹能充分利用現(xiàn)代電教媒體手段，教具直觀典型，充分、說服力強(qiáng)，學(xué)具齊備，符合訓(xùn)練要求。 4．教學(xué)技能 ⑴善于組織教學(xué)，合理處理預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和課堂調(diào)控能力。 ⑵教態(tài)自然、親切、大方。 ⑶運(yùn)用普通話教學(xué)，語言規(guī)范、簡明、準(zhǔn)確、生動。 ⑷掌握教學(xué)動態(tài)，及時進(jìn)行信息反饋。2．造型表現(xiàn)技能：根據(jù)小學(xué)生年齡實(shí)際和作品質(zhì)量認(rèn)定造型表現(xiàn)技能。把美術(shù)教學(xué)要求與學(xué)生創(chuàng)造意識、個性表現(xiàn)以及畫面效果作為作品質(zhì)量的主要評估標(biāo)準(zhǔn)。造型表現(xiàn)技能成績由平時成績與期末檢測成績的兩項成績的綜合評定構(gòu)成。平時作業(yè)成績?yōu)橐粚W(xué)期作業(yè)成績的平均分。期末檢測成績要在學(xué)期最后一學(xué)時開展綜合性技能測試來評定。造型表現(xiàn)技能成績的組成：平時成績占60%，期末檢測成績占40%。 3．美術(shù)基礎(chǔ)知識：以期末卷面檢測成績?yōu)樵u價依據(jù)。 檢測內(nèi)容要根據(jù)教學(xué)要求出題，一般包括美術(shù)基礎(chǔ)知識、美學(xué)常識、美術(shù)史知識、技能方法等三方面；內(nèi)容重點(diǎn)突出，題型多樣，以判斷、主觀分析和簡易操作題為主，不出現(xiàn)怪題、偏題。難度適宜，難度值一般掌握在0．75左右。 學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的質(zhì)量評定采取綜合評定方式。 測評成績：由學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣的30%、造型表現(xiàn)技能的40%和美術(shù)基礎(chǔ)知識的30%等三個部分成績相加構(gòu)成。 學(xué)生成績評定標(biāo)準(zhǔn)參考：可分四檔 序號 檔次 分值 a 優(yōu)秀 90分以上 b 良好 75分以上 c 合格 60分以上 d 不合格 60分以下 五、教學(xué)研究 美術(shù)教師應(yīng)積極參與學(xué)科校本教研活動，針對自己教學(xué)實(shí)踐中的問題展開專題研究，經(jīng)常開展教學(xué)反思，采取撰寫教學(xué)后記、案例分析等形式，不斷積累和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參與課題研究，撰寫科研論文，不斷改善自己的教學(xué)實(shí)踐，提高教育科研水平。 1．美術(shù)教師每學(xué)期聽課不少于6節(jié)，其中4節(jié)以上必須是本學(xué)科專業(yè)課；并寫出1篇以上教學(xué)案例。 2．每學(xué)期參加本學(xué)科的教研活動不少于1次。3．每學(xué)期要學(xué)習(xí)音樂優(yōu)秀示范教案3篇以上，通過學(xué)習(xí)、研究，自己設(shè)計有創(chuàng)意性的教案。 4．每學(xué)期聆聽教科研理論講座2次以上或者閱讀音樂教學(xué)的專業(yè)書籍、期刊2本以上，每學(xué)期摘記教科研信息卡片或者讀書筆記，內(nèi)容必須與學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)有關(guān)。 5．每學(xué)期必須寫出教學(xué)論文或總結(jié)1篇以上，內(nèi)容符合學(xué)科特點(diǎn)，專業(yè)性強(qiáng)
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