小學(xué)科學(xué)四年級期中質(zhì)量監(jiān)測試卷分析-資料下載頁
2024-11-17 03:35本頁面
【正文】 卷基礎(chǔ)中含有靈活，靈活中有考察基礎(chǔ)，試題出的比較好。，教育的目的在于面對全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一方面，注意了坡度的平緩，試題的低中難題分布恰當。二、試卷總體情況，及格率為100%，%，%。從平均分上看，學(xué)生考的不是很理想不太高，學(xué)生之間差異較大。，而且高分不多三、原因分析 ，對科學(xué)不重視。班級中優(yōu)秀的學(xué)生上課都不積極，加之后進生把科學(xué)當游戲課，上科學(xué)課的習(xí)慣十分不好。導(dǎo)致上課不認真，知識沒掌握。，學(xué)生雖然會講了，但是卻不會寫。有些題目甚至做過很多次的還是記不住。四、試卷具體分析 。原因：學(xué)生平時掌握的不好?？荚噧?nèi)容是在考試復(fù)習(xí)題范圍之內(nèi)的，但是由于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，所以很多題目錯字出現(xiàn)較多，而且答案不完整。、判斷題失分較少。原因：考試題目都是經(jīng)常出現(xiàn)的題目，試內(nèi)容是在考試復(fù)習(xí)題范圍之內(nèi)的。（1）簡答題:考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，對基本技能的運用。結(jié)果由于學(xué)生沒有對其引起重視，導(dǎo)致失分較多。（2）連線題：分值較高，考查的是學(xué)生對知識的綜合掌握，部分學(xué)生答的不 原因：由于四年級這次考試的實驗，在書本中有，在課堂上我也講到過，還演示過。大部分學(xué)生印象比較深，但是還是有部分學(xué)生審題不清。出現(xiàn)了答案和問題是兩回事的現(xiàn)象，而且語言表述不規(guī)范。五、存在的問題教材中的實驗部分許多教師由于條件所限沒有做，或者做得不是很成功，因此，學(xué)生對實驗有些陌生或者完全不知道．致使考試中學(xué)生對這部分內(nèi)容很模糊，造成失分嚴重的情況．六、今后措施1．教師在教學(xué)過程中要注重知能并重，既要準確傳授知識，又要在傳授知識的過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。同時自覺鉆研“課程標準”、新的教材；學(xué)習(xí)新的知識，不斷充實自己。，充分發(fā)揮教學(xué)研究的功能，研究教材、教法、學(xué)法。提高課堂教學(xué)效率，在有限的時間內(nèi)，提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。，注重后進生的轉(zhuǎn)化。2015—2016學(xué)年第二學(xué)期 四年級科學(xué)期中考試質(zhì)量分析xxxx泰安市高新區(qū)北集坡街道辦xx小學(xué)
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