市直幼兒園課堂教學(xué)改革實施方案-資料下載頁
2024-10-22 09:54本頁面
【導(dǎo)讀】2020年我園在市教委的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞積極推進課程改革實驗，學(xué)，幼兒圍著教師轉(zhuǎn)跟著教師的設(shè)計被動學(xué)習(xí)的情況。學(xué)改革的成果，但是沒有完全將成果推廣運用到課堂教學(xué)活動。目標(biāo)意識差，導(dǎo)致教學(xué)的過程可能會流于形式，有訓(xùn)練但可能不到位，革工作中有新的突破。發(fā)展的課堂教學(xué)新模式，切實提高課堂教學(xué)效率。展開我園語言口才課程的實驗和開發(fā)。讓幼兒從不敢說——敢說——。自身情感，合理運用工具，并利用有效方法創(chuàng)造性地表達自己的思想，充分激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。幼兒園教育的根本目的是為了每一位幼兒的發(fā)展。彈性化方案的設(shè)計和實施對教師的教學(xué)能力提出了更高的要求，驗進行重組，從而促進自己的專業(yè)化成長。針對這種情況上學(xué)期我們及時調(diào)整思路，積極營造輕松愉。快的氛圍，為教師成長服務(wù)，有效地化解了教師的抵觸情緒。的吸引力和凝聚力。于課堂教學(xué)之中，成為教學(xué)的常態(tài)。
【正文】 班主任 四 月 份 第一周 教研活動：①研究探討怎樣組織有趣的幼兒運動會 ②集 體備課活動 教研組長 個性體操學(xué)習(xí)展示 園長 幼兒口才示范課及創(chuàng)意美工示范課交流活動 園長 第 教研學(xué)習(xí)：①學(xué)習(xí)創(chuàng)意美工優(yōu)秀課例 ②結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，探討創(chuàng)意美工教學(xué)的新方法、新途徑 教研組 長 四 月 份 二 周 家園交流活動：①由全體家長參加的 幼兒口才示范課及創(chuàng)意美工示范課交流活動②教師帶領(lǐng)家長進行親子游戲活動 班主任 第三周 舉辦第二次面向家長的幼兒口才教學(xué)匯報活動，讓家長了解雅笙幼兒口才教學(xué)給孩子帶來的變化 園長 課改交流活動：課堂教學(xué)改革中一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn) 教研組長 學(xué)習(xí)活動：怎樣更好的組織創(chuàng)意美工教學(xué)活動 教師計算機打字比賽 教研組長 第四周 家園交流活動：由全體家長參加 幼兒口才示范課及創(chuàng)意美工示范課交流活動 班主任 家長學(xué)?；顒? 班主任 五 月 份 第一周 舉辦第三次面向家長的幼兒口才教學(xué)匯報活動，進一步了解口才教學(xué)神奇的教學(xué)效果 教研組長 2 、兄弟單位教學(xué)交流活動：外出觀摩活動 園長 第 二 周 家園交流活動：由全體家長參加的 幼兒口才示范課及創(chuàng)意美工示范課交流活動 班主任 對外開放日活動：邀請請有興趣的家長觀摩幼兒園一日活動，了解幼兒園幼兒的生活和教師的教學(xué)工作 班主任 第三周 優(yōu)秀教案展：集中教師的優(yōu)秀教案對外展示 教研學(xué)習(xí)：①學(xué)習(xí)超右腦思維訓(xùn)練 ②集體備課 教研組長 由全體 家長參加的 幼兒口才示范課及創(chuàng)意美工示范課交流活動 教研組長 第四周 第四次家長學(xué)校 園長 ①計算機課件制作培訓(xùn) ②學(xué)習(xí)與探索：怎樣組織探究式教學(xué)活動 園長 第 兒童節(jié)慶?；顒樱焊靼鄿?zhǔn)備豐富多彩、形式多樣的幼兒活動向家長展示 園長 小結(jié)本學(xué)期家園交流活動、收集整理各班家園交流活動 園長 六 月 份 一周 資料 學(xué)習(xí)與交流：探究式教學(xué)的優(yōu)點以及幼兒園教師怎樣組織、指導(dǎo)幼兒在探究中學(xué)習(xí) 園長、教研組長 第二周 交流課堂教學(xué)改革經(jīng)驗：每人一篇課改論文 教研組長 學(xué)習(xí)活動創(chuàng)意美工教學(xué)的優(yōu)點 組織面向社會的幼兒口才教學(xué)效果展示活動 教研組 第三周 組織進行課堂教學(xué)改革成果展示活動 園長 教師才藝展示 園長 第四周 總結(jié)、反思本學(xué)期課堂教學(xué)改革工作，收集課改資料 結(jié)合自己的教學(xué)實際，交流課改活動中的心得體會 學(xué)習(xí)交流、推廣課改活動中優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗 教研組長 市直幼兒園課堂教學(xué)改革實施方案 2020 年 3 月
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