[哲學]大學生人際關系-資料下載頁
2025-02-22 00:53本頁面
【正文】 人意氣和私利，保全面子？ “成熟的稻子會彎腰” 爭論要有氣量 是否做到了彼此尊重人格，尊重事實和真理？是否采取商榷地方式，平等說理，對事不對人？是否避免語言咄咄逼人？ 學會道歉 學會傾聽 ? 上帝造人時，給了人一張嘴，兩只耳朵，就是要人說話比聽話少。 ? 通往心靈的大道是人的耳朵。 ? ——先理解別人，再爭取別人理解自己！ ? 主持人：你長大后想要當甚么呀？ ? 小朋友：嗯 … 我要當飛機的駕駛員！ ? 主持人：如果有一天， 你的飛機飛到太平洋上空所有引擎都熄火了， 你會怎么辦？ ? 小朋友：我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去。 ? 主持人：為甚么要這么做？ ? 小朋友：我要去拿燃料，我還要回來?。∥疫€要回來！。 如何傾聽 ? 首先要有興趣去聽 ? 其次要善于聽 ? 再次，要耐心聽 ? 最后要有所反饋 學會傾聽 ? 傾聽技巧 ? 第一，注意力集中，表情專著，經(jīng)常與對方又目光交流； ? 第二，用微笑、點頭、感嘆等表示自己的情感體驗，或不時用“哦”“是這樣”以及重復一些你認為重要的話，表示你在注意傾聽，鼓勵對方講下去； ? 第三，聽比說重要； ? 第四，尊重對方、平等交流、注重情感溝通 。 求求你不要對我太好 ? 小茜對她的好朋友發(fā)出了內心感嘆。初看起來，這種人際關系讓人覺得很另類，但聽小茜的解釋，確實覺得她的無奈讓人理解。寢室的君君和她一直很要好，無論小茜當時是否愿意，君君都要拉著小茜一起鍛煉、上學、吃飯、看電影等，過于親密的交往使得小茜失去了和別人交流的時間與空間，狹隘的人際交往讓小茜覺得空虛而對君君的“友好”煩惱不堪。 ? 對策：給彼此一點空間，方能保持長久的友誼。 ? 獨立性發(fā)展比較好的人能夠用積極的方式建立關系 ? 人們彼此獨立，又相互需要 ? 各自對自己的行為負責 什么樣的行為不受歡迎？ （一）經(jīng)常向別人訴苦，但不關心他人問題 （二）經(jīng)常嘮叨 （三）言語單調、情緒默然 （四）態(tài)度嚴肅，不茍言笑 （五）缺乏投入感，社交中悄然獨立 （六）態(tài)度過激，或語氣粗俗，滿口臟話 （七）過分以自我為中心 （八）過分熱衷取悅他人，花言巧語博得他人好感 掌握人際關系中的分寸 ? 朋友生病時，去探望他。很自然地坐在他病床上，回家再認真洗手； ? 不要總在朋友面前說他 /她不擅長的內容； ? 自我批評固然容易被人接受，但過于自我批評容易讓人反感； ? 朋友之間相互幫助，但不要認為理所應當，要給彼此獨立的機會，要學會感恩； ? 允許別人偶爾自我感覺良好，每個人都有被欣賞、認可的需要； 寢室人際關系 ? 無論你喜歡的或不喜歡的同學，見面都要打招呼，且面帶笑容，要真誠； ? 節(jié)日時，好友之間互相問候，可發(fā)消息，打電話 …… ? 不要把個人的情緒發(fā)泄到室友身上； ? 有些室友是不適合成為你朋友的，和這些同學保持一定的距離，才是最美的； ? 不要因跟某人特別親近而特別疏遠了他人； ? 如有需要，主動請求幫助，求助可以增進信賴與情感； ? 對同學的隱私不要表現(xiàn)特別好奇，好打聽； ? 疑心不要太重，防人之心不要太強； ? 懶惰人人厭惡，主動參與清潔衛(wèi)生，但不變成自己的責任。 保持自己的一顆童心 常和別人保持合作，并從中獲得樂趣 享受你的親情之樂 尊重弱者 謝謝！
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