幼兒教師專業(yè)成長計劃-資料下載頁
2025-02-21 16:31本頁面
【正文】 積極參與園內(nèi)各類評比活動。第二階段目標(biāo)：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展措施：繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進一步的提高。在探索的同時，向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，努力提高個人的教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。第三階段目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展措施：請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學(xué)活動進行反思。運用年輕人的優(yōu)勢，在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù)。(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展第一階段目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，促進幼兒的生活經(jīng)驗。措施：注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)、走進大自然，豐富孩子各方面的認識。第二階段目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。措施：根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。第三階段目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。措施：在學(xué)習(xí)活動中，通過、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。(三)家園共育工作第一階段目標(biāo)：加強與家長、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑。措施：通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求。定期召開家長學(xué)校、家長沙龍活動，交流育兒經(jīng)驗。第二階段目標(biāo)：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。措施：充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。充分利用家園資源，豐富晨園小報。第三階段目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。措施：圍繞家長工作展開深入的研究。進入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動。幼兒教師專業(yè)成長計劃相關(guān)：
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