20xx學(xué)年新學(xué)期小學(xué)開學(xué)科研工作計(jì)劃-資料下載頁
2025-02-09 13:47本頁面
【正文】 研討活動(dòng)。每位教師依據(jù)自己選定的課題，開展相關(guān)專題研究。使課題研究做到基于教育教學(xué)，為了教育教學(xué)，在教育教學(xué)中，帶著課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作，每位課題組成員要用思考的目光審視自己的工作，分析研究的措施，總結(jié)得失，以推進(jìn)課題研究，提高自身的研究能力?！ ?)教科研與理論探究的結(jié)合。組織實(shí)驗(yàn)教師按原來課題，以課堂為主渠道開展實(shí)驗(yàn)，對教科研中的重點(diǎn)問題、細(xì)節(jié)問題，抓實(shí)做深，力爭有新發(fā)現(xiàn)新突破，組織教師圍繞研究課題認(rèn)真寫好教科研總結(jié)，及時(shí)寫好教后的反思后記，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)資料，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、個(gè)案，資料歸檔的一體化做法，不斷提高理論水平?！ ?三)完善制度，保障研究高效進(jìn)行?！ ±^續(xù)完善現(xiàn)有管理制度，保障各級(jí)課題的研究都能順利高效地進(jìn)行?！ 〖訌?qiáng)對課題的指導(dǎo)，深入課堂、年級(jí)組和教研組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決?！ ∽⒅卣n題研究過程中各類資料的積累工作?！ ?shí)行課題組長負(fù)責(zé)制。課題的實(shí)施由課題組長負(fù)責(zé)，課題組長要制定好課題實(shí)施計(jì)劃，指導(dǎo)課題小組的成員展開研究工作，及時(shí)收集課題資料。有困難及時(shí)向?qū)W?？蒲惺覉?bào)告?！ ⒔處焸€(gè)人所取得的科研成果納入到量化考核中，在評(píng)優(yōu)晉級(jí)時(shí)給予適當(dāng)?shù)募臃帧 ?四)確立目標(biāo)，分層進(jìn)行課題管理。 鞏固并推廣“循序訓(xùn)練、能動(dòng)作文” 課題實(shí)驗(yàn)已取得的成果，并繼續(xù)向深度推進(jìn)。采取由一線教師自編一套趣味性強(qiáng)，實(shí)踐性強(qiáng)，探究性強(qiáng)，符合學(xué)生實(shí)際能力的作文教材，同時(shí)改變傳統(tǒng)的作文教學(xué)模式和評(píng)價(jià)作文的方式，以提高學(xué)生的寫作能力，形成具有二小特色的作文教學(xué)風(fēng)格?！ ∥倚５膬身?xiàng)州級(jí)課題正處在結(jié)題審批中，爭取在今年上半年結(jié)題。其中，《閱讀教學(xué)的語文本色研究》這一課題力爭在上半年召開州級(jí)結(jié)題會(huì)?！ 】蒲刑幦骊P(guān)注以教師角度申報(bào)的10項(xiàng)“十一五”省級(jí)子課題的結(jié)題工作，并督促課題組長做好課題結(jié)題前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作?！ ∽龊檬〖?jí)“十一五”電教課題的研究工作。 為防止課題斷檔情況出現(xiàn)，科研處要全力做好各級(jí)課題的立項(xiàng)申請工作。結(jié)合成功教育完成縣級(jí)課題《先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練》的課題立項(xiàng)申請工作。同時(shí)為促進(jìn)我校英語教學(xué)的實(shí)效性，在州教育學(xué)院的指導(dǎo)下，要針對小學(xué)英語閱讀教學(xué)方面申報(bào)省級(jí)或州級(jí)課題進(jìn)行研究?！ ∥?、月工作安排 三月份： 制定并通過學(xué)校教育科研計(jì)劃?！ 「髡n題組圍繞學(xué)校課題制定學(xué)期課題計(jì)劃書?！ 〗M織召開課題負(fù)責(zé)人會(huì)議，安排本學(xué)期科研工作計(jì)劃，傳達(dá)本學(xué)期教科研的主要工作?！ ⊥瓿蓴?shù)學(xué)課題的立項(xiàng)申請工作?！ ∷脑路荩骸 ≌匍_《閱讀教學(xué)的語文本色研究》州級(jí)結(jié)題會(huì)?！ ≌匍_課題組會(huì)議，課題組月工作匯報(bào)?！ @各課題進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，排查課題實(shí)驗(yàn)中存在的主要問題?！ ∽龊眠^程性材料的積累性工作?！ ?shù)學(xué)課題匯報(bào)課。 五月份： 課題組會(huì)議。 作文課題匯報(bào)課?！ ≌故静糠终n題實(shí)驗(yàn)成果，組織教師專題研討 ?！ ≌匍_課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議，整理課題研究成果，完成結(jié)題前的自查工作?！ ×路荩骸 ≌匍_課題負(fù)責(zé)人會(huì)議，總結(jié)本學(xué)期課題工作?！ 「髡n題組完成課題研究總結(jié)?！ ∈占髡n題研究記錄檔案，展示課題研究成果。 整理一學(xué)期學(xué)校教育科研有關(guān)檔案。
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