【正文】 。　　與您有禮大抽獎：統(tǒng)一制作認購、定購產(chǎn)品書，按編號抽獎，設(shè)置獎勵視情景而定?！　”硌莼顒樱阂陨现皇墙缍ū硌莘较?，即基本資料，待方案確定以后，再供給詳細節(jié)目單，供主辦方和協(xié)辦方確認。每場節(jié)目、每一天節(jié)目資料不一樣，演出演員不一樣?！　〉诎苏拢夯顒蝇F(xiàn)場布置　　活動現(xiàn)場由三大區(qū)域組成，一是表演區(qū)，一是展銷區(qū)，一是游玩區(qū)。表演區(qū)設(shè)置中心舞臺，含舞臺、雙拱、背景板、音響、地毯?！　≌逛N區(qū)分列表演區(qū)左右，每展區(qū)按標準設(shè)置33米規(guī)格，供給間隔屏障和配套桌椅一套?！　∮瓮鎱^(qū)設(shè)置燒烤、小吃品嘗區(qū)和自助游樂區(qū)，規(guī)格按33米?！　≈車h(huán)境渲染安排8個空飄?！　【唧w現(xiàn)場效果圖待整體方案確定以后另行供給，此處從略?！　〉诰耪拢嚎尚行苑治觥　「姓倭涨啊　”敬位顒佑蓌x集團主辦，決定了本次會展活動的影響力與感召力必定會到達一個最高峰，同時，也為眾商家供給了一個提升檔次與品位，增進可信度、美譽度的絕佳機會?！　∈鄠€相關(guān)行業(yè)聯(lián)展　　本次活動整合了房地產(chǎn)、裝飾裝修、建材、汽車、家電、等10多個行業(yè)，組成產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢資源聯(lián)合參展。這樣，即避免了單個行業(yè)促銷冷場的局面，又不會造成相關(guān)目標消費群的流失?！　箓鞑ビ绊懥眠h　　本次活動的舉辦，整合各行業(yè)優(yōu)勢，啟動房地產(chǎn)、汽車消費市場，拉動內(nèi)需，促進經(jīng)濟增長。凡參展商均可共享這一傳播效應(yīng)，到達推廣企業(yè)形象宣傳之目的?！　∪盒撬C萃，精彩無限　　為期二天的會展活動，不僅僅有歌舞的精彩演繹，還有趣味的各種游戲，另外還專門邀請了樂隊、勁舞組合，讓參眾的活力得到無限升溫。一系列豐富多彩的節(jié)目，讓人們看得開心，玩得開心。除此之外，還為每一個參賽者準備了豐富的獎品及精美的紀念品!互動參與性強。　　第十章：活動經(jīng)費預算　　一、活動經(jīng)費由以下幾部分組成：　　宣傳費用包括花都電視臺、花都新聞、《潮流》、《潮流商訊》、富都車載、《潮流網(wǎng)》總共約5萬元整?！　‖F(xiàn)場布置費用(包括舞臺、空飄、音響、背景板、展位布置等)約3萬元左右?！　⊙莩鲑M用，每一天預計1萬元，2天合計約2萬元左右?！　】傆嫾s：10萬元　　二、費用分攤：　　藝廊裝飾投入3萬元，用作活動啟動資金。　　其它參展位按15個展位預計，每展位收取600010000元的展位費?！　x投入活動審批、場地及展位、負責業(yè)主邀請。有關(guān)展會的方案策劃書5　　活動目的：本次學校商品展銷會活動是為了服務(wù)于培養(yǎng)適應(yīng)未來營銷市場發(fā)展需要的、高技能應(yīng)用性人才，集職業(yè)本事鍛煉、專業(yè)技能比賽、職業(yè)態(tài)度訓練于一體的實戰(zhàn)型實踐教學平臺?！　』顒用Q：學校商品展銷會　　活動時間：—：303：00　　地點：格物樓一樓大廳　　展銷會目標：　　經(jīng)過參與商品展銷會的實踐，從商品展銷會整體策劃、展銷會的籌備分工、招商引資、展會的促銷設(shè)計到展會現(xiàn)場管理，同時作為參展商又需要從市場機會分析、確定經(jīng)營商品、了解所選商品行情、采購商品、談判議價以及確定銷售價格、商品陳列、廣告宣傳、現(xiàn)場推銷、網(wǎng)上電子交易和配送等環(huán)節(jié)的全過程，來體驗商品銷售技術(shù)，增強市場意識、核算意識和經(jīng)營管理技能，培養(yǎng)學生團隊合作、競爭的意識，培養(yǎng)和鍛煉溝通技巧、應(yīng)變本事等職業(yè)素養(yǎng)。　　展銷會資料：　?。裕　∩唐氛逛N會現(xiàn)場　　(1)招商引資的策劃　　由學生游說企業(yè)參加或贊助商品展銷會活動，不僅僅增加了學生的核算意識，并且鍛煉了學生與人交往的本事，同時，也促使學生了解企業(yè)，走向社會。　　(2)展會促銷的策劃　　結(jié)合市場營銷專業(yè)的營銷策劃課程，由專業(yè)指導教師指導，為增加商品展銷會的吸引力、提高展會銷售、增強展會促銷氣氛設(shè)計一份促銷方案，使學生的課程學習與實際應(yīng)用有機結(jié)合起來?！　?3)商品經(jīng)營活動　　由學生(分組)作為參展商參加商品展銷會，指導學生分析市場機會、市場行情、經(jīng)營方式、商品采購、價格制訂?！　?4)商品陳列　　學習外來參展商的商品陳列方法，根據(jù)展位合理設(shè)計商品展示陳列方法，并設(shè)置最佳攤位獎。　　(5)開館剪裁儀式　　讓學生觀摩慶典儀式的整個流程，熟悉慶典這一公關(guān)活動的組織，并在三年過程中有意識地引導學生的親身體驗，由最初的教師組織逐漸過度到由教師指導學生為主的形式?！　?6)展會現(xiàn)場管理　　指導學生進行現(xiàn)場促銷管理、咨詢點設(shè)置、現(xiàn)場攤主管理等銷售現(xiàn)場常規(guī)與十分規(guī)事件的處理?！　〗?jīng)過以上實踐，使學生全程參與整個展銷會各環(huán)節(jié)，不僅僅體會了展會銷售的全過程，演練了一系列經(jīng)營管理技能，同時也培養(yǎng)了學生團隊合作、競爭的意識?！　】己速Y料　　(1)根據(jù)從展賣開始第一天到結(jié)束時各攤位學生所設(shè)攤位產(chǎn)品的銷售量、銷售額為標準?！　?2)根據(jù)教師、客戶的好評率為標準，即為客戶服務(wù)的售后反饋情景?！　≡陂_展商品展銷會期間可在場地發(fā)問卷調(diào)查表，以調(diào)查商家滿意度為主要對象，涉及服務(wù)態(tài)度、方式、渠道、理念等，以及參展商品的質(zhì)量合格、價格合理，無假冒偽劣產(chǎn)品。各商家以攤位編號為調(diào)查攤位號，統(tǒng)計差評、中評和好評，好評率最高的商家為贏家?！　?3)根據(jù)學生是否創(chuàng)新為標準，即對商鋪的策劃創(chuàng)意，對經(jīng)營理念的創(chuàng)新，宣傳方式創(chuàng)新等。　　(4)對于能為商品展銷會拉贊助的攤位，根據(jù)贊助狀況給予5分以內(nèi)的獎勵?！　?5)根據(jù)學生撰寫的各類策劃方案的質(zhì)量作為考核依據(jù)。　　(6)商品展銷會結(jié)束后體會文章(總結(jié)、提議)為標準之一。