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圖書館流通部年度工作總結(jié)-資料下載頁(yè)

2025-10-11 15:54本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】本年度流通部在圖書館館領(lǐng)導(dǎo)和各部門的大力支持下,在本部門全體館員的共同努力下,始終遵循著“讀者第一,繁雜巨大等不利因素,扎扎實(shí)實(shí)工作,通過(guò)一年的勤奮努力,和南校區(qū)圖書搬往六樓B區(qū)空余書架處按大類上架。亂的圖書得以重新歸序。排序,解決了部分號(hào)段架位緊張,無(wú)法上書的問(wèn)題。個(gè)號(hào)段預(yù)留了一定的架位。書,三樓I類圖書,四樓F類、G類圖書,五樓K類圖書,等信息的抄寫統(tǒng)計(jì)和錄入。六、開展通借通還和委托借閱,全年委托借閱25人次,辦理圖書超期手續(xù)3600余人次,全年借出圖書119000冊(cè),招募志愿者300余人。嚴(yán)格遵守考勤制度,完成了法律類“D”圖書勻架工作。

  

【正文】 重點(diǎn)崗位制定了詳細(xì)的、一目了然的業(yè)務(wù)制度流程,使輪崗的新館員盡快適應(yīng)新的工作崗位,讓服務(wù)工作迅速步入正軌。對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行合理分工,達(dá)到了省級(jí)館評(píng)估達(dá)標(biāo)中對(duì)圖書開架準(zhǔn)確率及開放時(shí)間的要求,合理?yè)Q休;調(diào)動(dòng)好館員的工作熱情,保持好館員的體力與精力, 使得團(tuán)隊(duì)凝聚力增強(qiáng),精神風(fēng)貌煥然一新。以提高工作效率、提高服務(wù)質(zhì)量,解決好若干讀者問(wèn)題。 全年業(yè)務(wù)工作統(tǒng)計(jì)如下: 全年接待讀者: 134189 人次,月平均 11182 人次,日平均近 400人次。 全年借還圖書:全年 27 萬(wàn)余冊(cè),月平均 萬(wàn)余冊(cè),日 14 平均近 800冊(cè)。 全年接收新書: 11069 種, 32337 冊(cè)。 完善本部門網(wǎng)站 3 個(gè)板塊內(nèi)容,每月更新讀者借閱排行榜。 四、推廣閱讀,將文化民生工程落到實(shí)處 (一)打造讀者活動(dòng)品牌,亮點(diǎn)突出 圖書館作為全民素質(zhì)的教育基地,在很大程度上是通過(guò)舉辦一系 列讀者活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,我部門在本年度依然延續(xù)了往年的慣例,繼續(xù)打造 “尚書品讀 ”品牌講座,并將講座從館內(nèi)延伸到了學(xué)校、軍營(yíng)、敬老院、社區(qū)等更貼近社會(huì)公眾的地方。加深了圖書館與社會(huì)的溝通,提高了我館的服務(wù)水平,其實(shí),舉辦讀者活動(dòng)不僅是娛樂讀者、服務(wù)讀者的手段,更是我們自身提高的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。以圖書館為中心開展讀書活動(dòng) ,能提高圖書館各種資源的利用率,宣傳圖書館的資源與服務(wù) ,讓圖書館主動(dòng)向社會(huì)靠攏 ,提高圖書館的知名度 ,樹立良好的形象 ,吸引更多的讀者到圖書館來(lái) ,引領(lǐng)讀者多讀書、好讀書 ,為構(gòu)建學(xué)習(xí)型的社會(huì)營(yíng)造 濃厚的氛圍 ,讓愛讀書、好讀書成為風(fēng)尚。 此外,我部門與廣東省館聯(lián)合舉辦了 “環(huán)球圖書館之旅 ”大型圖片展,向廣大讀者展示全球 100多家圖書館風(fēng)貌,讓讀者領(lǐng)略世界各地區(qū)不同圖書館的建筑特色、閱讀氛圍與文 15 化理念。將帶有藝術(shù)符號(hào)的圖書館建筑引入大眾的視野。 (二)重視對(duì)分館、流通站的業(yè)務(wù)指導(dǎo),不斷擴(kuò)大圖書館的服務(wù)范圍 分館、流通站的建設(shè),一直是我部門的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。因?yàn)樗艹浞职l(fā)揮我館作為全區(qū)中心圖書館的館藏優(yōu)勢(shì),提高文獻(xiàn)利用率,是實(shí)現(xiàn)圖書館延伸服務(wù)的有效途徑。同時(shí),擴(kuò)大了我館的社會(huì)知名度和文化影響力,增 強(qiáng)了我館對(duì)全區(qū)文化的 “輻射力 ”。本年度共新增流通站 5 個(gè),交換圖書 45674萬(wàn)冊(cè)。 五、工作中還存在的問(wèn)題 (一)人員不足,結(jié)構(gòu)還不夠合理 流通部現(xiàn)有人員只夠維持本部們的基本運(yùn)轉(zhuǎn),并且還是在無(wú)人請(qǐng)病事假的情況下,其次,目前的隊(duì)伍狀況,距年輕高效富于活力的流通部人員要求還有差距。望館領(lǐng)導(dǎo)今后能否根據(jù)流通崗位的特點(diǎn)安排適合的管理人員,從而加強(qiáng)流通崗位工作力量,對(duì)流通業(yè)務(wù)注入活力。 (二)館員服務(wù)意識(shí)和主人翁意識(shí)有待提高 流通服務(wù)工作是圖書館重要工作之一,是圖書館服務(wù)部門的重要窗口?,F(xiàn)代化的圖書館 為管理人員提出了 “為人找書,為書找人 ”的服務(wù)理念,大部分的館員認(rèn)為自己是圖書的管理者,并非服務(wù)者。習(xí)慣于 “坐等 ”讀者的被動(dòng)服務(wù)。在接待讀者時(shí)不夠主動(dòng),在學(xué)科導(dǎo)航及信息服務(wù)方面稍顯欠缺,任 16 由讀者在庫(kù)中盲目找尋。 其次,圖書館管理的本質(zhì)是服務(wù) ,在崗員工能否從被管理轉(zhuǎn)到主動(dòng)參與管理和服務(wù) ,對(duì)實(shí)現(xiàn)圖書館管理系統(tǒng)的效率目標(biāo)至關(guān)重要 ,為此 ,應(yīng)該培養(yǎng)館員的 “我代表圖書館 ”的管理意識(shí) ,并落實(shí)到如何提高崗位績(jī)效上。 (三)、館員對(duì)讀者的地位認(rèn)識(shí)不足 讀者是圖書館服務(wù)的對(duì)象,每一位館員要認(rèn)清并理解他們地位的特殊性, 要用寬容的心懷、冷靜的態(tài)度,以熱情、周到的服務(wù)去感化讀者、教育讀者。努力實(shí)現(xiàn)公共圖書館開展社會(huì)教育、傳遞科學(xué)信息、開發(fā)智力資源的職能,使我館的服務(wù)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。
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