小學六年級語文備課組工作總結(jié)-資料下載頁
2025-10-11 13:26本頁面
【導讀】每位教師的共同進步。也促進了學生的語文綜合能力的提高。現(xiàn)將本期的工作作一個階段小。學期初，教研組組織學習了關(guān)于開展“優(yōu)蘭發(fā)杯”征文比賽的通知。定為“感恩月”。揚”的專場演講，感到了在場的每一個觀眾。配合這兩次大型活動，我們組織學生進行了全員。讓學生寫出這份感動，讓感恩之情根植于心中。篩選選出佳作，在年段展板中展出。學生反應強烈，把整個感恩活動推。懷感恩情”征文活動之外，還組織一次有影響的演講比賽。這次活動，全組上下群策群力，周密安排。提前一月布置任務，組織學。班內(nèi)初選，優(yōu)秀選手參加年段比賽。教育學生懂得感恩，學會感恩。12月6日下午，期待已久的“心懷感恩”主體演講比賽如期舉行。示中心座無虛席。13位參賽選手，精神飽滿，熱情洋溢。經(jīng)過激烈角逐，贏得了比賽的一等獎。神圣的》，我們受益匪淺。六年段備課組的六位極其重視這項。備課組積極推進學部有關(guān)學部教案的檢查制度。組，由備課組自查?？梢愿倪M的地方進行反思整改。
【正文】 師在平時的活動中就注意交流自己在課堂教學中的一些信息，在吸取別人長處的基礎上不斷地完善自己的課堂教學，在集體的大智慧中做到個體的快速進步。 課后反思促成長： 這學期，我們每位老師都能按要求完成一課一反思，及時針對自己教學任務的完成情況，教學中存在的問題，學生的學習的現(xiàn)狀，教后的感受，對自己課堂教學設計和實施過 程中的情識進行回顧和反思。老師們能從教學中的小處著手，力求每節(jié)課發(fā)現(xiàn)自己教學中的一個亮點，找出一點可以改進的地方進行反思整改。 五、取長補短不斷提高 我們六年段備課組在年段全體教師的共同努力之下，比較圓滿地完成了本學期的各項教學任務，但細心比較我們還發(fā)現(xiàn)與其他年段還存在差距，教師的個體情況與優(yōu)秀的教師相比，我們還存在一定的不足。所以在新的學期里，我們六年段語文備課組將進一步完善備課組的工作，不斷提高備課組的活動效率，提升我們組每個語 文 老師的教學能力！ 六、下學期活動構(gòu)想 下個學期，我們除 了完成學部和語文教研組布置的各項工作以外，還將不斷地探索更適合六年段學生特點的教學方法，多組織一些語文活動，在活動中發(fā)現(xiàn)不足，尋找改進的方法，不斷提升我們備課組教師的整體素質(zhì)。在教師的培養(yǎng)和引導下，培養(yǎng)學生學習語文的興趣，提高學生語文學習的能力。大體思路如下： 繼續(xù)加強組內(nèi)教師相互聽課、評課，互相交流。 繼續(xù)加強集體備課。 加強理論學習，提高理論水平。把握學習機會，注重專家引領(lǐng)。 在學生中多開展一些競賽活動，拓展學生的思維，提高學生的綜合素質(zhì)。
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