幼兒教師評(píng)職稱個(gè)人總結(jié)(最新版-資料下載頁(yè)
2025-10-11 11:57本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】自工作以來(lái),我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去,教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,對(duì)我們教師的工...時(shí)光匆匆，時(shí)間的腳步從不停歇，工作的進(jìn)程又告一段落。一粒，無(wú)不滲透著辛苦和酸甜。為評(píng)比xxxx職稱，如今在這里對(duì)我。言傳身教的作用比任何語(yǔ)言教育來(lái)得都直接?！兜茏右?guī)》等精彩視頻講座，深知厚德載物以及欲得天下先治其國(guó)，欲治其國(guó)，先齊其家，欲齊其家，先修其身，欲修其身，先正其心，孩子面前永遠(yuǎn)透明新鮮。要求孩子懂禮貌，自己的言談舉止切不可粗。魯，正如孔子所說(shuō)：其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。工作何來(lái)踏實(shí)和安穩(wěn)，一旦情緒失控，受害的直接是孩子。們也同時(shí)感到安全，有安全感，孩子才會(huì)信任我們，和我們溝通，，現(xiàn)象，導(dǎo)致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬老師，切沒(méi)有責(zé)任意識(shí)。盈寬轉(zhuǎn)彎，物觸棱等行為意識(shí)。相互了解和凝聚力，激發(fā)家長(zhǎng)參加集體活動(dòng)的興趣。使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
【正文】 提高教學(xué)質(zhì)量 ,使講解清晰化 ,條理化 ,準(zhǔn)確化 ,情感化 ,生動(dòng)化 ,做到線索清晰 ,層次分明 ,言簡(jiǎn)意賅 ,深入淺出 .根據(jù)數(shù)學(xué)課的特點(diǎn) ,采用多種教學(xué)方法 ,并進(jìn)行有機(jī)整合 ,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng) ,加強(qiáng)師生交流 ,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用 ,讓學(xué)生學(xué)得容易 ,學(xué)得輕松 ,學(xué)得愉快 .同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí) 需求和學(xué)習(xí)能力 ,給他們?cè)O(shè)計(jì)不同的教學(xué)任務(wù) ,提出不同的教學(xué)要求 ,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高 .有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重 ,認(rèn)為數(shù)學(xué)難學(xué) ,作為教師 ,我首先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作 ,積極引導(dǎo) ,解決他們心結(jié) ,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性 ,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣 .進(jìn)一步通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心 ,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù) ,也不是一件痛苦的事情 ,而是充滿樂(lè)趣的 ,從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去 .這樣 ,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 ,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴 ,強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái) ,在此基礎(chǔ)上 ,再教給他們學(xué)習(xí)的方法 ,提高他們的技能 .并認(rèn) 真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作 .我虛心請(qǐng)教組長(zhǎng)和其他老教師 ,有疑必問(wèn) .在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn) ,多聽老師的課 ,做到邊聽邊講 ,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn) ,克服自己的不足 ,形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格 .認(rèn)真布置和批改作業(yè) :布置作業(yè)做到精讀精練 ,有針對(duì)性 ,有層次性 .我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際自己出題目 .同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí) ,認(rèn)真 ,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況 ,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題在上課時(shí)作出分析總結(jié) ,進(jìn)行透切的評(píng)講 ,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法 ,做到有的放矢 .注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo) ,注意分層教學(xué) .在 課上練習(xí)時(shí)間或在課后 ,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo) ,以滿足不同層次的學(xué)生的需求 ,避免了一刀切的弊端 ,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度 ,通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心 ,使所有學(xué)生都愿學(xué) ,樂(lè)學(xué) ,學(xué)有所得 . 三、學(xué)生管理方面 : 我于 2020年 9月起擔(dān)任班主任工作 ,至今已經(jīng)有二年多了 .班主任工作是一件責(zé)任大 ,事煩瑣的工作 .普通班的學(xué)生原先基礎(chǔ)一般 ,對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō) ,學(xué)習(xí)起來(lái)都比較吃力 ,我首先做好他們的思想工作 ,克服他們的自卑心理 ,樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣 ,樹立班級(jí)良好的學(xué)風(fēng) .部分同學(xué)品行有缺失 ,遵守紀(jì)律不夠 ,我多 次找他們談心 ,從思想上引導(dǎo)他們 ,增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀觀念 ,形成好的班風(fēng) .在平時(shí) ,我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生 ,和學(xué)生打成一片 ,做學(xué)生的良師益友 . 總之 ,在過(guò)去一年中 ,我的努力得到了回報(bào) ,取得了一定的成績(jī) ,但也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處 ,如在教學(xué)上創(chuàng)新有余 ,穩(wěn)重不足 ,對(duì)學(xué)生的管理還缺少經(jīng)驗(yàn) .在以后我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己 ,提高自己 ,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平 ,為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗 .
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