計數(shù)培養(yǎng)基適用性檢查項目報告-資料下載頁
2025-01-21 18:50本頁面
【正文】 □被檢培養(yǎng)基不符合規(guī)定。（四）滅菌鍋的信息及使用記錄儀器名稱: 立式壓力蒸汽滅菌器 儀器型號:（YXQLS75G） 序號日期滅菌內(nèi)容滅菌時間amp。條件/℃操作人備注12015 03 10%生理鹽水營養(yǎng)肉湯改良馬丁液體培養(yǎng)基營養(yǎng)瓊脂培養(yǎng)基玫瑰紅鈉瓊脂50%甘油30min121℃22015 03 17%生理鹽水營養(yǎng)瓊脂培養(yǎng)基玫瑰紅鈉瓊脂30min121℃32015 03 19%生理鹽水營養(yǎng)瓊脂培養(yǎng)基玫瑰紅鈉瓊脂對照品營養(yǎng)瓊脂對照品玫瑰紅鈉30min121℃42015 03 23%生理鹽水營養(yǎng)瓊脂培養(yǎng)基玫瑰紅鈉瓊脂對照品營養(yǎng)瓊脂對照品玫瑰紅鈉30min121℃儀器名稱: 干燥箱 儀器型號:（YXQLS75G）序號日期滅菌內(nèi)容滅菌時間amp。條件/℃操作人備注12015 03 10試管刻度吸管培養(yǎng)皿2h180℃22015 03 162h180℃32015 03 192h180℃42015 03 232h180℃（五）培養(yǎng)箱的使用記錄儀器名稱：振蕩培養(yǎng)箱 日期培養(yǎng)內(nèi)容儀器型號BPMJ250F12015 03 10大腸埃希菌金黃色葡萄球菌枯草芽孢桿菌白色念珠菌黑曲霉培養(yǎng)條件消毒參數(shù)操作人培養(yǎng)時間/h培養(yǎng)溫度/℃方式時間/ min24177。229177。1無無使用時間使用情況開始結(jié)束開始結(jié)束正常正常22015 03 11大腸埃希菌金黃色葡萄球菌枯草芽孢桿菌白色念珠菌黑曲霉培養(yǎng)條件消毒參數(shù)操作人培養(yǎng)時間/h培養(yǎng)溫度/℃方式時間/ min24177。229177。1新潔爾滅30使用時間使用情況開始結(jié)束開始結(jié)束正常正常儀器名稱：生化培養(yǎng)箱日期培養(yǎng)內(nèi)容儀器型號BPMJ25F12015 03 12大腸埃希菌金黃色葡萄球菌枯草芽孢桿菌白色念珠菌黑曲霉培養(yǎng)條件消毒參數(shù)操作人培養(yǎng)時間/h培養(yǎng)溫度/℃方式時間/ min18~2429177。1無無使用時間使用情況開始結(jié)束開始結(jié)束正常正常22015 03 17大腸埃希菌金黃色葡萄球菌枯草芽孢桿菌白色念珠菌黑曲霉培養(yǎng)條件消毒參數(shù)操作人培養(yǎng)時間/h培養(yǎng)溫度/℃方式時間/ min18~2429177。1紫外30使用時間使用情況開始結(jié)束開始結(jié)束正常正常32015 03 19大腸埃希菌金黃色葡萄球菌枯草芽孢桿菌白色念珠菌黑曲霉培養(yǎng)條件消毒參數(shù)操作人培養(yǎng)時間/h培養(yǎng)溫度/℃方式時間/ min18~2429177。1紫外30使用時間使用情況開始結(jié)束開始結(jié)束正常正常42015 03 23大腸埃希菌金黃色葡萄球菌枯草芽孢桿菌白色念珠菌黑曲霉培養(yǎng)條件消毒參數(shù)操作人培養(yǎng)時間/h培養(yǎng)溫度/℃方式時間/ min18~2429177。1紫外30使用時間使用情況開始結(jié)束開始結(jié)束正常正常八、項目后記一、結(jié)果分析與總結(jié)由于該項目前期的分析與統(tǒng)籌不夠全面，導致第一次備料、第二次備料中有疏忽缺漏，在物品傳遞過程以及檢驗過程中沒有十分規(guī)范進行無菌操作，導致染菌，結(jié)果不理想；該項目進展中，第一次菌液計數(shù)的陰性結(jié)果異常，部分菌落菌落蔓延成片，可能存在的原因有：滅菌不徹底，傳遞過程有污染，操作人員沒有嚴格無菌操作。第二次我們小組在操作過程中有所注意，并在老師的建議下對潔凈區(qū)以及培養(yǎng)箱進行了滅菌消毒，第二次菌液計數(shù)理想。后續(xù)第一次適用性檢查陰性結(jié)果異常，并且對照其他小組結(jié)果分析，可能存在的原因有：傳遞過程有污染，操作人員沒有嚴格無菌操作。第二次適用性檢查結(jié)果正常。說明操作人員的規(guī)范性對結(jié)果起了決定性作用；存在的不足：1）第一次備料沒有考慮到無菌水（100ml/瓶）以及棉球的消毒滅菌，在實訓中所用的是潔凈區(qū)的消毒棉球，可能對結(jié)果產(chǎn)生一定影響；2）操作過程不夠嚴謹，不能保證完全的無菌環(huán)境；3）對相關(guān)資料的查閱不夠。二、感想通過本項目的學習，以及最后的分析總結(jié)，我們對驗證的內(nèi)容多了幾分認識，對一個項目的完整操作多了幾分熟練。實踐檢驗理論，也正因為實際動手操作了，我們才更清楚地認識到自己的不足。謝謝老師在實訓過程中對我們的指導與考核，讓我們在實踐中有所獲得，有所進步！
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