[工作計劃]哈爾濱學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃-資料下載頁
2025-01-21 18:44本頁面
【正文】 ⑵明確學(xué)術(shù)科研方向，抓重點(diǎn)，在整體科研水平提升的基礎(chǔ)上實現(xiàn)局部突破。⑶培養(yǎng)學(xué)術(shù)帶頭人，形成老、中、青教師合作研究的氛圍，營造良好的育人環(huán)境。⑷加強(qiáng)溝通與合作，積極與國際上小學(xué)教育專業(yè)發(fā)展較好的國家取得聯(lián)系，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；主動與國內(nèi)兄弟院校聯(lián)合進(jìn)行學(xué)術(shù)科研活動。（五）教材建設(shè)規(guī)劃對于專業(yè)課程教材的建設(shè)，我們的發(fā)展思路是：采取積極探索，力求穩(wěn)步推進(jìn)的方針。有計劃、有步驟、有階段地進(jìn)行專業(yè)課程教材的建設(shè)。教材建設(shè)的總體構(gòu)想是：第一階段（20062007年度），在教材的選用方面，主要選用由教育部推薦的高教出版社和人民教育出版社的小學(xué)教育專業(yè)本科教材，有意識地提高教材選用的科學(xué)性、系統(tǒng)性和前沿性；第二階段（20072008年度），計劃自編出有水平、高質(zhì)量的專業(yè)選修課教材48部；第三階段（20082009年度），計劃組織有實力的教師參與編寫專業(yè)必修課教材46部；第四階段（20092010年度），計劃將上階段編寫的有價值、有特色，并適合小學(xué)教育專業(yè)必修課使用的教材12部納入教育部推薦教材之列。教材建設(shè)的具體措施是：成立學(xué)院教材審查領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格規(guī)范教材的選用；結(jié)合學(xué)術(shù)科研工作，鼓勵教師參與專業(yè)課程教材的研究和編寫；出臺相關(guān)獎勵辦法，對在教材研究和編寫工作中有突出表現(xiàn)的教師給予獎勵。五、 其他方面我們還將從以下幾方面進(jìn)一步促進(jìn)和完善重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)工作：1．搞好相關(guān)研究、提高學(xué)術(shù)水平。本科小教專業(yè)是新興的專業(yè)，國內(nèi)可借鑒的經(jīng)驗較少。因此，應(yīng)抓住契機(jī)，從專業(yè)建設(shè)和哈市小學(xué)教育改革與發(fā)展需要出發(fā)，搞好相關(guān)內(nèi)容的科學(xué)研究，努力提高學(xué)術(shù)水平，促進(jìn)各項工作開展。如：小學(xué)教師專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)及專業(yè)化培養(yǎng)的方向結(jié)構(gòu)、課程結(jié)構(gòu)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)研究；基礎(chǔ)教育課程改革新理念與小學(xué)教學(xué)內(nèi)容，教育教學(xué)方法改革研究；小學(xué)教師教育中教育類課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)研究；小學(xué)教育專業(yè)綜合實踐活動課、信息技術(shù)課與學(xué)科課程整合的研究等等。2．加強(qiáng)對外聯(lián)絡(luò)、建立信息、合作渠道。小學(xué)教育專業(yè)辦學(xué)，一要同省、市教育主管部門聯(lián)絡(luò)，爭取得到支持和指導(dǎo)；二要同省內(nèi)外，甚至國內(nèi)外從事小學(xué)教育理論研究與改革實踐工作的部門、機(jī)構(gòu)或高等院校聯(lián)絡(luò)，獲取信息、開展廣泛的交流研究與合作。三要同小學(xué)合作，在小學(xué)建立教育、教學(xué)、科研的實驗、實踐基地，除利于建立穩(wěn)定的見習(xí)、實習(xí)環(huán)境外，還應(yīng)與小學(xué)合作開展教育、教學(xué)、理論與實驗、實踐研究等等。四要與大學(xué)聯(lián)系，改造學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，以適應(yīng)本專業(yè)培養(yǎng)人才的需要。3．以最佳狀態(tài)迎接2007年全國高校本科教學(xué)評估。我們的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的頭兩年，將和學(xué)校的本科教學(xué)迎評工作同步進(jìn)行，我們將積極配合并作好本專業(yè)的迎評工作，進(jìn)一步完善各種硬件設(shè)施和軟件體系的建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)本專業(yè)的規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化建設(shè)。 哈爾濱學(xué)院小學(xué)教育系 二OO六年十二月
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