[工作計(jì)劃]關(guān)于開展為智力健全下肢殘疾兒童少年“送教上門”工作方案-資料下載頁(yè)
2025-01-21 18:43本頁(yè)面
【正文】 切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃，采取適合“智力健全下肢殘疾”兒童少年發(fā)展的教育內(nèi)容和教學(xué)方法，努力提高教育水平和效益。承擔(dān)“送教上門”服務(wù)的教師，要針對(duì)“送教上門”服務(wù)對(duì)象的生理、心理特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的個(gè)別化教育方案。學(xué)校必須將承擔(dān)“送教上門”教師的“送教上門”工作量計(jì)入該教師每周應(yīng)承擔(dān)的課時(shí)工作量中。建立“送教上門”工作檔案，將“送教上門”服務(wù)對(duì)象列入?yún)^(qū)特教學(xué)校學(xué)籍統(tǒng)一管理。檔案資料主要包括學(xué)生基本情況、學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)資料，教學(xué)過程資料，個(gè)別化教育方案、訓(xùn)練記錄等。3
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