程控多波形信號(hào)發(fā)生器的設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告書-資料下載頁(yè)
2025-01-21 18:07本頁(yè)面
【正文】 程序設(shè)計(jì)、提交程序設(shè)計(jì)框圖及程序設(shè)計(jì)清單。 2013年3月1日~3月30日 完成硬件與軟件的綜合測(cè)試、能實(shí)現(xiàn)預(yù)定功能和主要技術(shù)指標(biāo)。 2013年4月1日~4月30日 整理論文。 2013年5月1日~5月20日 畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫、整理并對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)整、修改、完善。即等待答辯3. 預(yù)期結(jié)果(1)、教學(xué)樓區(qū)別于一般建筑物的顯著特點(diǎn)是使用時(shí)間集中,非使用時(shí)間關(guān)閉照明設(shè)備電源,可節(jié)約能源。(2)、光強(qiáng)度和熱釋電紅外線，仿真當(dāng)光強(qiáng)度大于規(guī)定值，顯示為“0”，表示照明關(guān)閉。小于或等于就顯示為“1”，表示照明開啟。當(dāng)紅外線感應(yīng)大于規(guī)定人數(shù)時(shí)，顯示為多個(gè)“1”，開啟相應(yīng)的照明燈管。如果小于規(guī)定人數(shù)時(shí)，顯示為“0”，該照明不開啟。(3)、能按時(shí)完成，并順利仿真。能通過(guò)所有考核與檢查，力爭(zhēng)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。五、指導(dǎo)教師審閱意見指導(dǎo)教師（簽名） 年 月 日 六、教研室審查意見教研室主任（簽名） 年 月 日 七、系審查意見主管系領(lǐng)導(dǎo)（簽名） 年 月 日 備 注
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