福州市某高層辦公樓空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)開題報(bào)告最新(改)-資料下載頁
2025-01-21 18:05本頁面
【正文】 減少空調(diào)費(fèi)用。3. 窗的問題在于漏縫，以及玻璃的透光性和導(dǎo)熱性。窗的漏縫引起空氣的直接流通。玻璃的透光性讓紅外線進(jìn)入，產(chǎn)生熱量；玻璃的導(dǎo)熱性讓熱量直接傳入室內(nèi)。這些都會(huì)加重空調(diào)的負(fù)擔(dān)和空調(diào)電費(fèi)。解決方法為：1－堵塞窗的漏縫，2－使用厚窗簾或貼上反光膜。3－使用雙層玻璃窗。另外，空調(diào)機(jī)的性能和狀態(tài)也會(huì)影響空調(diào)制冷效率。首先，要選擇合適功率的空調(diào)機(jī)。第二，空調(diào)機(jī)的狀態(tài)要處于最佳。具體的是：冷媒的量要適當(dāng)（往往是冷媒不足）；空氣過濾器要保持干凈，讓空氣流通。中央空調(diào)冷凍水管道保溫施工措施本工程管道保溫均在吊頂內(nèi)隱蔽，因此管道保溫施工質(zhì)量的優(yōu)劣，對整個(gè)工程的質(zhì)量及以后的系統(tǒng)運(yùn)行具有很大影響。管道保溫的效果取決于保溫材料的完好,施工工藝及施工過程操作人員的責(zé)任心。結(jié)合以往類似工程施工的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，根據(jù)本工程性質(zhì)及工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求，針對管道保溫制定施工質(zhì)量保障措施。五、設(shè)計(jì)要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙內(nèi)容及張數(shù)如下：1. 圖紙目錄（1張）2. 設(shè)計(jì)施工說明及圖例（1張）3. 空調(diào)設(shè)備明細(xì)表（可以結(jié)合在其他圖紙中繪出）；4. 各層空調(diào)風(fēng)系統(tǒng)平面圖；（由建筑平面圖定，當(dāng)各層功能不同時(shí)，均需繪一張）；5. 各層空調(diào)水系統(tǒng)平面圖；（如果平面圖不復(fù)雜，可結(jié)合在風(fēng)系統(tǒng)圖中繪出，圖紙 張數(shù)具體由建筑平面圖定）6. 水系統(tǒng)軸測圖；（1張）7. 制冷原理圖（1張）8. 機(jī)房布置圖六、進(jìn)度計(jì)劃根據(jù)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容及設(shè)計(jì)要求，計(jì)劃按如下進(jìn)度完成：起 迄 日 期工 作 內(nèi) 容備 注─由設(shè)計(jì)任務(wù)圖紙，搜集各參考資料。建立工作進(jìn)度安排表。第一階段─構(gòu)思空調(diào)系統(tǒng)的大致設(shè)計(jì)方案。第二階段─計(jì)算空調(diào)各房間的冷負(fù)荷。空調(diào)系統(tǒng)處理過程計(jì)算，設(shè)備選型。進(jìn)行房間氣流組織計(jì)算，確定送風(fēng)風(fēng)口數(shù)量，送風(fēng)量及布置位置。進(jìn)行新風(fēng)管水力計(jì)算，確定風(fēng)管的尺寸及其壓力損失。進(jìn)行水管水力計(jì)算，確定水管的尺寸及其壓力損失。第三階段─繪制空調(diào)系統(tǒng)平面圖，系統(tǒng)圖，水系統(tǒng)原理圖及風(fēng)管系統(tǒng)圖。第四階段─整理編制說明書。檢查修改及做答辨準(zhǔn)備。第五階段指導(dǎo)教師意見（對課題的深度、廣度及工作量的意見和對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)果的預(yù)測）：榮鵬同學(xué)已經(jīng)查閱了大量的空調(diào)設(shè)計(jì)規(guī)范，翻閱了許多參考文獻(xiàn)，熟悉了高層辦公建筑的空調(diào)工程設(shè)計(jì)過程和方法。已經(jīng)明確畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，對空調(diào)方案設(shè)計(jì)進(jìn)行了選擇和比較，已經(jīng)掌握對空調(diào)水系統(tǒng)、風(fēng)系統(tǒng)相應(yīng)的計(jì)算方法，前期工作量充足，有望按期完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。 指導(dǎo)教師___________ 2014年3 月31日院意見： 院長___________ 2014年4月2日說明：開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一， 此報(bào)告應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由學(xué)生填寫，經(jīng)導(dǎo)師簽署意見及系審查后生效。
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