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正文內(nèi)容

辦公樓主樓空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)開題報(bào)告-開題報(bào)告-資料下載頁

2025-01-19 07:46本頁面

【導(dǎo)讀】分發(fā)揮,辦公環(huán)境功能將起到一定的保證作用。除美化、裝飾環(huán)境以外,對(duì)于炎熱夏季和寒冷冬。辦公樓都已安裝了冷氣設(shè)備。本設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)政府辦公樓空調(diào)系統(tǒng),與普通的辦公樓可能有所不同。和設(shè)備的水準(zhǔn)是一個(gè)國家現(xiàn)代化工程和技術(shù)水平的標(biāo)志,其空調(diào)方式應(yīng)適應(yīng)辦公樓的功能需求,怡人的空氣會(huì)使辦公人員工作質(zhì)量提高,而空氣悶熱、渾濁則。會(huì)令效率大大降低,因此搞好辦公樓設(shè)計(jì)是至關(guān)重要的。隨著中國加入世貿(mào)及承辦2021年奧運(yùn)會(huì),中國將向全世界全面開放。物內(nèi)的空氣品質(zhì)及舒適程度的要求也會(huì)越來越高。我國從1972年開始研制風(fēng)機(jī)盤管機(jī)組的,并首先應(yīng)用于北京飯店新樓的空調(diào)系統(tǒng)中。風(fēng)機(jī)盤管在夏季主要用來給室內(nèi)空氣進(jìn)行降溫除濕,進(jìn)而維持室內(nèi)比較舒適的溫度和濕度,在盡快排走冷凝水防止生。年12月1日,GB/T19232-2021《風(fēng)機(jī)盤管機(jī)組》開始頒布實(shí)施。新的規(guī)定,更加符合市場(chǎng)需求,有利于促進(jìn)國內(nèi)風(fēng)機(jī)盤管整體水平的提高。

  

【正文】 由于會(huì)議室面積不是很大,也采用風(fēng)機(jī)盤管加新風(fēng)系統(tǒng)。 通過以上對(duì)空調(diào)方案的比較論證,最后采用半集中式中央空調(diào)??諝?— 水系統(tǒng)。末端采用風(fēng)機(jī)盤管加新風(fēng)系統(tǒng)。 冷熱源采用 冷水機(jī)組加鍋爐 。 本設(shè)計(jì)各房間 空氣分布采用 側(cè)送側(cè)回送風(fēng)方式。 6 三、已具備的研究 ( 設(shè)計(jì) ) 條件 和 參考文獻(xiàn) 6. 參考文獻(xiàn) : 1. 方修睦、趙加寧、張德宇 主編 高層建筑供暖通風(fēng)與空調(diào)設(shè)計(jì) 2021 年 2. 陳艷華 主編 高層建筑空調(diào)設(shè)計(jì)實(shí)例 2021 年 3. 曲正源 主編 實(shí)用中央空調(diào)設(shè)計(jì)指南 2021 年 4. 余躍進(jìn) 主編 中央空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 2021 年 5. 陸亞俊 主編 暖通空調(diào) 2021 年 6. 吳業(yè)正 主編 制冷原理及其設(shè)備 2021 年 四、論文 ( 設(shè)計(jì) ) 分 階段的進(jìn)度(起 止 日期)和要求 。 7 階段 階 段 內(nèi) 容 起止時(shí)間 第一階段 畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員、 學(xué)習(xí)院系關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的有關(guān)文件與有關(guān)具體要求;指導(dǎo)老師向?qū)W生布置、下達(dá)任務(wù)、發(fā)放有關(guān)設(shè)計(jì)資料,外文資料的收集、預(yù)翻譯、老師預(yù)審、定稿,熟悉設(shè)計(jì)對(duì)象等。 ~ 第二階段 完 成全部的 設(shè)計(jì)計(jì)算,并完成說明書的初稿;初稿自審并交指導(dǎo)老師審查;設(shè)計(jì)說明書的編寫或文本處理。 ~ 第三階段 繼續(xù)說明書的編寫并完成文本處理工作,設(shè)計(jì)圖紙的繪制,設(shè)計(jì)文件及圖紙的學(xué)生全面自審和互審,教師審查,寫一篇設(shè)計(jì)總結(jié)(包括設(shè)計(jì)態(tài)度,設(shè)計(jì)收獲,存在的問題及對(duì)今后畢業(yè)設(shè)計(jì)的意見和看法、內(nèi)容要求具體、切實(shí))。 ~ 第四階段 成績?cè)u(píng)定(由老師完成),畢業(yè)答辯, 優(yōu)等成績?cè)u(píng)定,文件建檔、存檔。 ~ 8 五 、指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師(簽 名 ) 年 月 日 六 、 系所 審查意見 (對(duì)選題報(bào)告作出評(píng)價(jià),提出是否通過的建議) 系 所負(fù)責(zé)人(簽 名 ) 年 月 日 七 、學(xué)院審核意見 9 教學(xué)副院長 (簽章) 單位(簽章) 年 月 日
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