數(shù)控加工市級技能大師工作室的申報報告-資料下載頁
2025-01-21 17:01本頁面
【正文】 數(shù)控加工技能大師工作室成員初定為5人，具體個人簡介如下：何江，男， 1977年10月出生，四川青川人，學(xué)歷大專，系我校機(jī)械工程系教師、加工中心技師、于2008年指導(dǎo)學(xué)生參加上海星光杯數(shù)控車獲得上海市優(yōu)秀獎，2012年參加廣元市數(shù)控技能競賽榮獲數(shù)控車教師組優(yōu)秀獎，2012年參加廣元市數(shù)控技能競賽指導(dǎo)學(xué)生（鄧書良）榮獲數(shù)控車二等獎，學(xué)生（張江濤）榮獲數(shù)控車三等獎，學(xué)生（秦歲濤）榮獲數(shù)控車優(yōu)秀獎，于2014年9月榮獲第六屆全國數(shù)控技能大賽四川選拔賽數(shù)控車教師組第四名；在2014年12月南充市中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)技能大賽，榮獲機(jī)械技術(shù)組一等獎，2015年代表南充市參加四川省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生數(shù)控技能大賽總教練，所指導(dǎo)選手黃正獲數(shù)控車加工組榮獲省級二等獎；指導(dǎo)教師（何江），馬成獲數(shù)控車加工組榮獲省級三等獎；指導(dǎo)教師（何江），集體二等獎2015年在學(xué)院評為技能競賽標(biāo)兵稱號。七、依托單位對工作室的支持措施（一）組織保障數(shù)控技能大師工作室在申報期間，學(xué)院將成立以院長為總負(fù)責(zé)、主管副院長為具體協(xié)調(diào)、數(shù)控系主任具體負(fù)責(zé)、技能大師何江具體執(zhí)行的創(chuàng)建申報工作小組。在技能大師工作室創(chuàng)建期間，采取數(shù)控技術(shù)系領(lǐng)導(dǎo)，技能大師負(fù)責(zé)制，進(jìn)行具體創(chuàng)建和運(yùn)作。（二）嚴(yán)格管理根據(jù)國家有關(guān)文件要求，制定工作室職責(zé)、例會制度、問責(zé)制度、詳細(xì)工作規(guī)劃、年度工作計劃，制定和不斷完善工作室有關(guān)管理規(guī)定，嚴(yán)格資金使用管理，做到有章可循。（三）場地提供經(jīng)研究，初步計劃將技能大師工作室設(shè)在學(xué)校1號實習(xí)樓1樓的101數(shù)控車間內(nèi)，面積100平方米。（四）資金支持 經(jīng)研究，初步計劃在原有設(shè)備基礎(chǔ)上，將投入5萬元作為技能大師校內(nèi)建設(shè)資金。（五）設(shè)備配套 技能大師工作室配置設(shè)備：辦公電腦、電腦桌、打印機(jī)、資料柜、空調(diào)、五軸加工中心一臺、三座標(biāo)測量儀一臺，快速成型機(jī)一臺，三維掃描儀一臺，數(shù)控銑床11臺、數(shù)控加工中心11臺、數(shù)控車床40臺、數(shù)控銑床6臺、多套機(jī)床電路實訓(xùn)平臺及配備多媒體教學(xué)平臺。我校將結(jié)合生產(chǎn)教學(xué)實際，不斷增加機(jī)床所需配件等教學(xué)生產(chǎn)工具，如車床機(jī)夾車刀、數(shù)顯千分尺、游標(biāo)卡尺、內(nèi)徑千分尺等，從而不斷提高設(shè)備配置。（六）項目引進(jìn) 以校企合作為主線，開展校企合作項目，一是技術(shù)攻關(guān)，和企業(yè)簽訂合約，發(fā)揮技能大師及其團(tuán)隊的綜合實力，與企業(yè)人員（企業(yè)兼職教師）一起攻關(guān)技術(shù)難題。二是開展面向社會企業(yè)的高技能人才培訓(xùn)及鑒定工作，技能大師工作室承擔(dān)西北地區(qū)企業(yè)數(shù)控加工技師、高級技師鑒定考評工作。三是校企共建師資隊伍，以技能大師工作室牽頭，分批次組織教師到企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實踐活動，聘請企業(yè)兼職教師到校對教師進(jìn)行“四新”技術(shù)培訓(xùn)等。 八、技能大師工作室計劃目標(biāo) 我校根據(jù)《國家高技能人才振興計劃實施方案》相關(guān)要求，結(jié)合實際情況，經(jīng)研究討論，制定技能大師工作室工作計劃和目標(biāo)如下。（一）師徒結(jié)對，青出于藍(lán)——實施“青藍(lán)工程”結(jié)合我?！皫熗浇Y(jié)對”方案和參考四川省人力資源和社會保障廳的“青藍(lán)工程”，發(fā)揮技能大師及其團(tuán)隊的領(lǐng)軍帶動作用，在技能水平、教學(xué)能力上全面開展本校數(shù)控師資“一幫一”結(jié)對子幫扶活動，對青年教師進(jìn)行“傳、幫、帶”。（二）培養(yǎng)精英，以點帶面——實施精英班教學(xué)為了確?！敖^技絕活”得到有效傳承，擴(kuò)大傳承面積，讓更多學(xué)生享受到技能大師的教育，繼續(xù)抓好每屆數(shù)控精英班的組班和教學(xué)工作，以技能大師工作室及其團(tuán)隊為教學(xué)骨干，做好精英學(xué)生的日常培訓(xùn)工作，定期組織學(xué)生測評，并組織學(xué)生參加校企合作的產(chǎn)品加工，提高精英班學(xué)生的實踐技能。（三）校企合作，深入開展——聯(lián)合培訓(xùn)高技能人才以校企合作為主線，開展校企合作項目，一是聯(lián)合企業(yè)開展技術(shù)攻關(guān)；二是開展面向社會企業(yè)的高技能人才培訓(xùn)及鑒定工作；三是校企共建師資隊伍。（四）以賽促教，以賽促學(xué)——打造技能競賽品牌做好歷屆數(shù)控競賽相關(guān)資料的歸檔和總結(jié)，根據(jù)歷屆數(shù)控技能競賽所留下的資料，整理成冊，作為重要資料存檔。整理往年比賽的題庫，帶動師生共同練習(xí)，為下一屆數(shù)控技能大賽做準(zhǔn)備工作。分批次地培養(yǎng)一批理論強(qiáng)、技能高、有創(chuàng)新能力的優(yōu)秀學(xué)生，為參加南充市四川省乃至全國的數(shù)控大賽作精英人才的儲備。積極配合學(xué)校的技能節(jié)，組織教師、學(xué)生努力開展“以賽促教、以賽促學(xué)”的工作?？偨Y(jié)歷屆競賽的寶貴經(jīng)驗和成功做法，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法和手段，并在常規(guī)教學(xué)中的應(yīng)用推廣。（五）以研促教，科研興系——帶頭承擔(dān)教科研工作積極組織開展國內(nèi)外數(shù)控技術(shù)的最新發(fā)展方向的研究，及時更新數(shù)控專業(yè)知識，以增強(qiáng)我院數(shù)控專業(yè)的教育教學(xué)研究能力。定期發(fā)布最新的數(shù)控專業(yè)研究論文題目及課題，組織成員撰寫數(shù)控相關(guān)的論文或承擔(dān)課題。由工作室成員帶動和提升數(shù)控專業(yè)的科研教改能力；積極組織工作室成員參加廣東省有關(guān)數(shù)控專業(yè)論壇等學(xué)習(xí)交流活動。綜上所述，我校申報國家級數(shù)控加工技能大師工作室的基本條件已經(jīng)基本具備，懇請有關(guān)部門給予大力支持和具體指導(dǎo)。 南充技師學(xué)院二0一五年五月二十日
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1