大學(xué)生壓力調(diào)研報告-資料下載頁
2025-01-21 15:50本頁面
【正文】 假裝高興） D、順其自然，自然調(diào)節(jié)E、其他1請將以下幾項所帶給你的心理壓力由大到小選出來（）A、經(jīng)濟問題 B、戀愛問題 C、人際關(guān)系問題 D、家庭問題 E、學(xué)業(yè)問題 F、個人前途及就業(yè) 調(diào)查統(tǒng)計：調(diào)查分析: 在被調(diào)查者中，%，%，%。在被調(diào)查者中，遇到壓力最先向家人救助的占20%，%，遇到壓力最先向男/%，遇到壓力最先向知心朋友救助的占40%，遇到壓力不找人救助的占25%。在被調(diào)查者中，%，采取發(fā)泄的方式應(yīng)對壓力的占15%，采取壓抑的方式應(yīng)對壓力的占15%，%，%。在被調(diào)查者中，經(jīng)濟問題給人帶來的壓力占60%，戀愛問題給人帶來的壓力占55%，%，%，%，個人前途及就業(yè)問題給人帶來的壓力占60%。1你對大學(xué)生由于壓力過大而導(dǎo)致自殺的行為怎么看？（）A、可以理解 B、不負責(zé)任的表現(xiàn) C、軟弱的行為調(diào)查統(tǒng)計：調(diào)查分析：在被調(diào)查者中，%的人認為由于壓力過大而導(dǎo)致的自殺行為可以理解，%的人認為由于壓力過大而導(dǎo)致的自殺行為是不負責(zé)任的表現(xiàn)，32. 5%的人認為由于壓力過大而導(dǎo)致的自殺行為是軟弱的行為。我個人認為，一個人的成長，不僅僅體現(xiàn)為文化知識的增長，更重要的是不斷學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)如何生存，學(xué)會處理好各種壓力和困難。大學(xué)亦是如此，如果不能把學(xué)生培養(yǎng)為有較強的自學(xué)能力和能夠獨立生存的“人”，就不是一所合格的大學(xué)。一個大學(xué)生，如果沒有自主學(xué)習(xí)能力和較強的心理調(diào)適能力，以確保在日益激烈的競爭中生存下去，就不能算是一個合格的大學(xué)生，他們即使進入社會，對于社會也是無益。當(dāng)然他們每個人都有他們自己的理由自己的苦衷，但是，結(jié)束自己的生命需要多大的勇氣才能實行啊，難道他們忘記了當(dāng)初踏進校園時的雄心壯志，忘記了父母家人的殷切希望！從新聞上看，有些人僅僅是因為被人冤枉說偷了錢或者生活、情感上不如意就選擇自殺，這又是何苦呢？這個世界上欺名盜世的人多的是，沒有必要高尚得要以生命作為代價來證明自己的清白或者用生命去試圖擺脫現(xiàn)實中的不如意。我們必須要為這些事情而反思，而不是讓他們僅僅成為社會文化現(xiàn)象繼續(xù)被人們所忽視。為逝者默哀，為生命喝彩。綜上所述，我認為許多大學(xué)生的壓力主要來自于人際交往、學(xué)習(xí)、就業(yè)前途。我建議大學(xué)生要有良好的世界觀、人生觀、價值觀，而擁有這些最基本的就要從真善美做起，要有真心，要有善良，要有美德。要有集體團隊意識，要有責(zé)任感，勇于和敢于承擔(dān)責(zé)任。要有愛心，主動關(guān)心人和尊重人。要有腳踏實地、求真務(wù)實的精神，要有寬容大度、載象撐船的胸懷。這些都是目前這個物欲橫流的社會不被人們所重視的，卻又是我們內(nèi)心所渴望的優(yōu)秀品質(zhì)，是我們大學(xué)生處理人際關(guān)系需要具備的、在生活中能夠自然流露的良好品德。對于即將進入社會的大學(xué)生，建議每個人都應(yīng)有一個清晰、明確的人生規(guī)劃，而不能抱著一種走一步算一步的態(tài)度。一個好的人生規(guī)劃能讓我們的人生走得更高、更遠。班級：0206111 專業(yè)：工程管理學(xué)號：020611132姓名：陳青
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