心理學基礎課件-5意識與注意-資料下載頁
2025-01-21 15:23本頁面
【正文】 分別再現(xiàn)左右耳所接收的信息，如 493，627；（ 2）按雙耳同時接收信息的順序成對地再現(xiàn)，如 4， 6； 9， 2； 3， 7。以第一種方式再現(xiàn)的，其正確率為 65％，以第二種方式再現(xiàn)的，其正確率僅為 20％。 ? 衰減理論 – 人物：特雷斯曼 – 觀點：當信息通過過濾裝置時，不被注意或非追隨的信息只是在強度上減弱了，而不是完全消失。不同刺激的激活域限是不同的。 – 過濾器與衰減理論的共同之處： ? 主張人的信息加工系統(tǒng)的容量有限； ? 都假定信息的選擇發(fā)生在對信息的充分加工之前。 ? 后期選擇理論 – 人物：多伊奇 – 觀點：所有輸入的信息在進入過濾或衰減裝置之前已經(jīng)受到充分的分析，然后才進入過濾或衰減的裝置，因而對信息的選擇發(fā)生在加工后期的反應階段。 – 注意選擇發(fā)生在語義水平上 皮膚電反應 ? 為了測量非注意的語義信息對追隨作業(yè)的影響。使用皮膚電反應 (GSR)。讓被試首先形成一種條件反射，即在一套特定的詞與期待電擊之間建立聯(lián)系。這些詞與城市有關。然后讓被試完成雙耳分聽任務。偶爾地，一個與電擊相聯(lián)系的詞呈現(xiàn)給非注意通道。結果發(fā)現(xiàn)，盡管被試宣稱他們沒有覺察到這些詞。但是，被試顯示出清楚的 GSR。更有趣的是，對其它城市方面的詞，這些被試也顯示出 GSR，而這些詞在條件反射訓練階段并未出現(xiàn)過。結果表明，出現(xiàn)在非追隨耳中的非注意詞不僅通達了語義，而且能夠在語義上概括化。 三種注意理論的比較 ? 多階段選擇理論 ? 選擇過程在不同的加工階段上都有可能發(fā)生。 ? 在進行選擇之前加工階段越多，所需要的認知加工資源就越多。 ? 選擇發(fā)生的階段依賴于當前任務。 二、注意與認知資源分配 ? 認知資源理論 – 觀點： ? 注意不是一個容量有限的加工通道，而是一組對刺激進行歸類和識別的認知資源或認知能力。 ? 這些認知資源是有限的。對刺激的識別需要占用認知資源，當刺激越復雜或加工任務越復雜時，占用的認知資源就越多。 ? 當認知資源完全被占用時，新的刺激將得不到加工。輸入刺激本身并不能自動地占用資源，而是在認知系統(tǒng)內(nèi)有一個機制負責資源的分配。 ? 雙加工理論 – 人物：謝夫林 – 觀點： ? 人類的認知加工有兩類：自動化加工和受意識控制的加工。 ? 自動化加工不受認知資源的限制，不需要注意，是自動化進行的。這些加工過程由適當?shù)拇碳ひl(fā)，發(fā)生比較快，也不影響其他的加工過程。 ? 意識控制的加工受認知資源的限制，需要注意的參與，可以隨環(huán)境的變化而不斷進行調(diào)整。 認知資源理論與雙加工理論的區(qū)別與聯(lián)系 ? 區(qū)別： ? 認知資源理論認為人的所有的認知活動都占用認知資源，而雙加工理論則把人的認知加工分為兩類：自動加工和受意識控制的加工。自動加工不受認知資源的限制。 ? 認知資源理論可以較好地解釋未被注意的現(xiàn)象。而雙加工理論則能較好地解釋注意分配現(xiàn)象。 ? 聯(lián)系： ? 兩者都認為注意與認知資源的分配有關。 ? 雙加工理論是在認知資源理論的基礎上，進一步提出的。因此其合理性程度更高。 二、注意的神經(jīng)機制 ? 朝向反射 – 是由情境的新異性所引起的一種復雜而又特殊的反射，它由新異刺激引起，刺激物一旦失去新異性，朝向反射也不會發(fā)生了。 ? 腦干的網(wǎng)狀結構 ? 邊緣系統(tǒng)和大腦皮層的功能 四、注意的轉移 ? 注意轉移是有意地把注意從一個對象（活動）轉移到另一個對象（活動）上 ? 轉移分散則是在需要注意穩(wěn)定的時候，不隨意地改變了轉移的對象。 四、注意的轉移 ? 注意轉移的快慢和難易依賴于 ? 原來注意的強度 ? 新注意的對象的特點 ? 問題：生活中如何利用注意的轉移？ 心理游戲 :找變化 ? 找一個你身邊的學員結成伙伴 (partner) ? 背對背 ,給你們 3 分鐘 ,在身上做 3 個變化 ? 回過頭 ,彼此找找對方的變化 ? 再背對背 ,給你們 3 分鐘 ,在身上做 5個變化 ? 回過頭 ,彼此找找對方的變化雙方都找出 5 個變化的 ,請舉手 思考題 ? 無意注意、有意注意和有意后注意具有哪些主要特點？并分析它們產(chǎn)生的原因。 ? 自我注意和環(huán)境注意有什么關系？自我注意的主要功能是什么？ ? 注意的范圍、穩(wěn)定性、轉移和分配受哪些因素制約？ ? 闡述認知心理學關于注意三個主要理論的基本要點。
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