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[法學(xué)]情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)課件-資料下載頁

2025-01-19 13:53本頁面
  

【正文】 在一家電腦維修服務(wù)公司,王工是一位優(yōu)秀的電腦維修服務(wù)工程師,他的電腦維修技術(shù)在公司是最好的,同時(shí)他服務(wù)的客戶滿意度最高,公司經(jīng)理對他的工作非常放心,放手讓他自己工作。 公司經(jīng)理根據(jù)他優(yōu)秀的表現(xiàn),提拔他到行政辦公室負(fù)責(zé)管理一個(gè)電腦維修工程師團(tuán)隊(duì),基本上也是放手讓他自己工作。然而經(jīng)過一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)該團(tuán)隊(duì)成員之間不是很融洽,并且客戶對該團(tuán)隊(duì)維修服務(wù)滿意度遠(yuǎn)不如王工原來的滿意度,并且經(jīng)常不能按時(shí)為客戶提供服務(wù)。 王工也開始抱怨團(tuán)隊(duì)成員沒有他的技術(shù)好,經(jīng)常自己親自做維修,同時(shí)也開始抱怨公司 。 30 情境領(lǐng)導(dǎo)模型 案例 為什么會出問題,因?yàn)楣窘?jīng)理仍然采用原來的領(lǐng)導(dǎo)方式來領(lǐng)導(dǎo)角色發(fā)生改變的王工,沒有負(fù)責(zé)起有效的開發(fā)王工的責(zé)任,王工也沒有成為一個(gè)合適的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。 組織技能模型,組織結(jié)構(gòu)中不同階層,都需要 3種技能,即:技術(shù)、人際和概念技能,但不同的階層需要的權(quán)重不一樣。王工原來屬于非管理階層,他主要需要的是技術(shù)技能,所以王工由于他的電腦維修技術(shù)在公司最好,他在本團(tuán)隊(duì)中績效最好,公司經(jīng)理當(dāng)然對他的工作最放心。然而提升王工為電腦維修工程師團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人之后,王工沒有很好地轉(zhuǎn)變角色;而最大的問題是公司經(jīng)理認(rèn)為王工是一位優(yōu)秀的工程師,也會是該專業(yè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者,沒有對王工采用合適和改變的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,仍采用以前的風(fēng)格,當(dāng)然會出問題。 31 目錄 ? 前言 ? 如何實(shí)施你的影響力 ? 影響力認(rèn)知評估 ? 績效的評估準(zhǔn)則 – 準(zhǔn)備度 – 準(zhǔn)備度水平 ? 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 ? 情境領(lǐng)導(dǎo)模型 ? 情境領(lǐng)導(dǎo)評估表 32 情境領(lǐng)導(dǎo)評估表 ? 當(dāng)您試著在工作中影響他人時(shí) ,您一定想在實(shí)際生活中的各種情境里運(yùn)用情境領(lǐng)導(dǎo)模式 . ? 當(dāng)你努力地想要成為某種領(lǐng)導(dǎo)時(shí) ,您需要首先了解您是什么樣的一位領(lǐng)導(dǎo) . – 您主要的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格就是您趨向經(jīng)常使用的那種風(fēng)格 . – 風(fēng)格范圍指的是象限數(shù)量的總數(shù) ,每個(gè)象限必須有兩個(gè)或更多的反應(yīng) . – 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格適應(yīng)度是您在一個(gè)特定的情境中根據(jù)跟隨者的準(zhǔn)備度水平而調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格靈活程度的能力 . 33 領(lǐng)導(dǎo)力模式 S4委托監(jiān)控授權(quán) (V1)全權(quán)交托該項(xiàng)工作保留拒絕不需要監(jiān)督不給予支持 (V2)放棄激情≠能力 (V3)遺棄 (V4)把工作全部傾倒回避把他們晾著不管S3長者姿態(tài) (V5)不太信任不斷干預(yù)某事不放手激勵 (V6)傾聽支持安慰強(qiáng)刺激 (V7)打氣撫慰錯誤診斷 (V8)可能會做≠有能力被潛在能力混淆S2過度推銷 (V9)勸說修正 (V10)提高火星 / 金星情節(jié)說服 (V11)討論解釋指導(dǎo)給予報(bào)酬 (V12)沒有工作業(yè)績鼓勵依賴S1微型管理 (V13)敲打獨(dú)裁跟蹤不理會 (V14)支配壓制 (V15)撲滅熱情潑冷水指示 (V16)引導(dǎo)安排指導(dǎo)R4 R3 R2 R1領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 / 追隨者狀態(tài)情境對照表-領(lǐng)導(dǎo)力模式
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