【正文】 的力（ C ）知識內(nèi)容第四節(jié) 力學單位制 基本單位和導出單位 （ 1）基本單位：被選定的幾個基本物理量的單位叫基本單位． （ 2）導出單位：利用物理公式所確定的物理量的單位關系推導出來的單位叫做導出單位．知識內(nèi)容國際單位制中力學的基本單位（ 1）在力學中，選定 長度、質(zhì)量 和 時間 的單位作基本單位．在國際單位制中，取 米 、 千克 、 秒 作基本單位．另外，若使用厘米 克 秒制，則取厘米、克、秒作為基本單位．高中物理中，還有 電流、溫度、物質(zhì)的量 等的單位 安培、開爾文、摩爾 也是基本單位．（ 2）在力學中，如速度單位（米 /秒）、加速度單位（米 /秒 2）、力的單位（牛）等均為導出單位．（ 3）在物理計算時，將所有的已知量都用同一種單位制的單位來表示，通過正確應用物理公式，所求量的單位就一定是這個單位制中的相應單位．一切物理量的單位，都可以通過公式由基本單位組合而成，我們也可以通過單位與物理量是否相符，來檢查所求結(jié)論是否有誤。課堂練習 39．在國際單位制中，力學量的單位被選為基本單位的是A、 N、 kg、 m／ s2 ； B． m／ s、 kg、 s； C． m、 kg、 s； D． s、 N、 kg（ C ）40．下列各項中屬于國際單位制中物理量的基本單位的是A、力； B．千克； C．焦； D．長度 （ B ）41．一物體從高 h處 被水平拋出，初速度 為 v，落地點距拋出點水平距離 為 s，下列關于物體在空中 飛 行 時間 的答案中，肯定有 誤 的是A、 ； C、 s/v； D、 h/v；（ A ）例 1：如 圖 1所示的三個物體 質(zhì) 量分 別為 m m2和 m3。 帶 有滑 輪的物體放在光滑水平面上，滑 輪和所有接觸面的摩擦以及 繩 子的質(zhì) 量均不 計 。 為 使三個物體無相 對 滑 動 ， 試 求水平推力 F的大小。如圖 7所示，細線的一端固定于傾角為 450的光滑楔形滑塊 A的頂端 P處，細線的另一端拴一質(zhì)量為 m的小球。當滑塊至少以加速度 a= 向左運動時，小球?qū)瑝K的壓力等于零，當滑塊以 a=2g的加速度向左運動時，線中拉力 T= 。a AP450圖 7例 2：如 圖 7所示， 傾 角 為 α的光滑斜面體上有一個小球 m被平行于斜面的 細繩 系于斜面上，斜面體放在水平面上。（ 1）要使小球 對 斜面無 壓 力，求斜面體運 動 的加速度范 圍 ，并 說 明其方向。（ 2）要使小球 對細繩 無拉力，求斜面體運 動 的加速度范 圍 ，并 說 明其方向。練習 一：如 圖 10所示，三物體用細繩 相 連 ， mA=2kg， mB=3kg，mC=1kg， A、 C與水平桌面 間 的 動摩擦因數(shù) μ=，求系 統(tǒng) 的加速度和 繩 中的 張 力。練習 二： 質(zhì) 量相等的 A、 B、 C三個球，通 過 兩個相同的 彈 簧 連 接起來，如圖 11所示。用 繩 將它 們懸 掛于 O點， 則當 繩 OA被剪斷的瞬 間 ， A的加速度 為_________， B的加速度 為 ___________， C的加速度 為 ___________。5. 直升機 懸 停在空中向地面投放裝有救災物 資 的箱子，如 圖 所示。 設 投放初速度 為 零，箱子所受的空氣阻力與箱子下落速度的平方成正比，且運 動過 程中箱子始 終保持 圖 示姿 態(tài) 。在箱子下落 過 程中，下列 說 法正確的是 對 箱子底部始 終 沒有 壓 力 剛 從 飛 機上投下 時 ，箱內(nèi)物體受到的支持力最大 時 ，箱內(nèi)物體受到的支持力比 剛 投下 時大 夠長 ，箱內(nèi)物體有可能不受底部支持力而 “ 飄 起來 ”C 7．如圖所示，小車沿水平面做直線運動，小車內(nèi)光滑底面上有一物塊被壓縮的彈簧壓向左壁，小車向右加速運動。若小車向右加速度增大，則車左壁受物塊的壓力 N1和車右壁受彈簧的壓力 N2的大小變化是 A． N1不變， N2變大 B． N1變大， N2不變 C． N N2都變大 D． N1變大， N2減小B 8．質(zhì)量為 m的滑塊，以一定的初速度沿粗糙的斜面體向上滑，然后又返回地面，斜面與地面之間沒有滑動。那么，在這個過程中，下面的說法正確的是：（ ）A、斜面與地面的摩擦力大小改變，方向不變B、斜面與地面的摩擦力大小和方向都變化C、斜面與地面的摩擦力大小不變，方向變化D、斜面與地面的摩擦力大小和方向都不變A 如 圖 ，一 輛 有 動 力 驅(qū)動 的小 車 上有一水平放置的 彈 簧，其左端固定在小 車 上，右端與一小球相 連 ， 設 在某一段 時間 內(nèi)小球與小 車 相 對 靜止且彈 簧 處 于 壓縮 狀 態(tài) ，若忽略小球與小 車間 的摩擦力， 則 在此段 時間 內(nèi)小 車 可能是 動 動 動 動AD 1 質(zhì) 量不等的兩物 塊 A和 B其 質(zhì) 量分 別為 mA和 mB，置于光滑水平面上。如 圖 所示。當水平恒力下作用于左端A上，兩物 塊 一起加速運 動時 ， AB間 的作用力大小 為 N1。當水平力 F作用于右端 B上兩物 塊 一起加速運 動時 ，AB間 作用力大小 為 N2， 則A、兩次物體運 動 的加速度大小相等 B、 N1＋ N2＜ FC、 N1＋ N2＝ F D、 N1∶N2＝ mB∶mAACD OA Bm1如 圖 所示，在粗糙水平地面上 彈 簧左端固定，右端自由伸 長 到 O點并系住物體 m。 現(xiàn) 將 彈 簧 壓縮 到 A點，然后 釋 放，物體一直可以運 動 到 B點，如果物體受到的摩擦力恒定， 則 ：（　　　）A、物體從 A到 O先加速后減速；　　　　　B、物體從 O到 B加速，從 O到 A減速C、物體在 A、 O間 某點 時 所受合力 為 零；　 D、物體運 動 到 O點所受的合力 為 零AC 1質(zhì)量為 為 30186。的足夠長的斜面上，在與斜面平行向上、大小為 6N的拉力作用下，物體沿斜面勻加速上升，加速度大小為 1m/s2，當物體上滑速度為11m/s時，突然撤去拉力，則這時物體的加速度為多大？撤去外力后物體沿斜面還能上滑多遠？（g=10m/s2） m 1（ 10分）如 圖 (甲 )所示，在一個水平向右勻加速直線 運 動 的 質(zhì) 量 為 M的 車廂 里，用一個定滑 輪 通 過繩 子懸 掛兩個物體，物體的 質(zhì) 量分 別為 m m2．已知m1m2， m2靜止在 車廂 的地板上， m1向左偏離 豎 直方向 角． 這時 ，作用在 m2上的摩擦力大小是多少？，車廂 的地板 對 m2的支持力 為 多少？ m2gm1g/cosθ 1 風 洞 實驗 中可 產(chǎn) 生水平方向的、大小可以調(diào)節(jié) 的 風 力，先將一套有小球的 細 桿放入 風 洞實驗 室，小球孔徑略大于 細 桿直徑，如 圖 所示（1）當桿在水平方向上固定 時 ， 調(diào)節(jié)風 力的大小，使小球在桿上勻速運 動 ， 這時 所受 風 力 為 小球所受重力的 ，求小球與桿的 動 摩因數(shù)。（ 2）保持小球所示 風 力不 變 ，使桿與水平方向間夾 角 為 37186。并固定， 則 小球從靜止出 發(fā) 在 細 桿上滑下距離 s的 時間為 多少？0． 5t =