金道中學體育與健康籃球單元(水平四)教學計劃-資料下載頁
2025-01-19 08:51本頁面
【正文】 比賽教師巡視、指點、適時參與師生互動、及時評價要求學生間配合默契，控制、護球意識好，遵守比賽規(guī)則、愛護籃球9運球投籃測試檢查運球投籃的學練效果，進一步提高學生控球能力及協(xié)調(diào)性；體驗自我展示，自我評價而獲得成功的喜悅，享受同伴間互幫互助及默契配合；培養(yǎng)學生勇于挑戰(zhàn)自我及合作競爭的良好品質(zhì)。重點：動作正確性與協(xié)調(diào)性難點：評價能力的培養(yǎng)課前對小組長進行組織測試方法與要求的培訓，力求做到公平公正、共同提高安全提示，講解測試要求，提示學生在小組長帶領下分組練習與測試，本組學生互幫互助，積極配合小組長搞好測試并進行自評與互評教師巡視、指點、提示，及時評價要求配合默契，動作正確，靈敏、協(xié)調(diào)性好，愛護籃球10五對五或自定人數(shù)比賽采用籃球比賽，提高學生的運用及配合能力培養(yǎng)學生頑強的意志品質(zhì)及競爭與合作意識。重點：運用、配合能力難點：合作競爭意識的培養(yǎng)安全提示，講解比賽要求，引導小組長組織比賽（人數(shù)就場地情況自定，比賽場地均為半場）教師巡視、指點、充當裁判，請場下學生做裁判教師適時參與、師生互動、及時評價 要求學生主動投入，配合默契，遵守比賽規(guī)則，合理運用所學知識
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