【總結(jié)】管理心理學(xué)管理心理學(xué)車(chē)麗萍車(chē)麗萍 上海理工大學(xué)上海理工大學(xué)副教授副教授碩士生導(dǎo)師碩士生導(dǎo)師第一部分第一部分概論概論n第一章第一章管理心理學(xué)的對(duì)象、任務(wù)與方法管理心理學(xué)的對(duì)象、任務(wù)與方法n第二章第二章管理心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展管理心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展n第三章第三章管理心
2025-01-18 16:25
【總結(jié)】管理心理學(xué)黃亞夫貴州師范大學(xué)2022年11月13日假設(shè)每個(gè)人都有八十年今天所有的話(huà)題都是圍繞心理學(xué)展開(kāi)。做事要堅(jiān)持,堅(jiān)持到一個(gè)對(duì)你有利的結(jié)果。主要內(nèi)容?什么是管理心理學(xué)?如何形成團(tuán)隊(duì)?如何快樂(lè)高效地工作?管理者素質(zhì)管理心理學(xué)研究什么心理學(xué)管理?圖:牛(毛澤東放
2025-01-10 22:41
【總結(jié)】第十一章組織文化一、組織文化的概念和作用?概念:組織成員共享的一組管理理念假設(shè)、核心價(jià)值觀、行為準(zhǔn)責(zé)和行為模式的體系。組織文化是員工工作環(huán)境的核心。它看不見(jiàn)、摸不著、象空氣一樣,以沒(méi)有形體的形式存在,圍繞著我們而且作用卓著。組織文化存在幾個(gè)水平。最深層次的組織文化是管理理念假
2025-01-18 09:41
【總結(jié)】管理心理學(xué)主講人:范云峰上課之前的幾句話(huà)關(guān)于大學(xué)的“教學(xué)”問(wèn)題◆關(guān)于大學(xué)的“教材”中學(xué)的“精讀”與大學(xué)的“泛讀”=大學(xué)生“不讀”◆關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí)問(wèn)題:中學(xué)的“精細(xì)”與大學(xué)的“粗放”=大學(xué)生“放任”關(guān)于“管理心理學(xué)”的學(xué)習(xí)
2025-01-19 02:35
【總結(jié)】管理心理學(xué)2022年9月課程編號(hào):11z9002課程名稱(chēng):(中文)管理心理學(xué)(英文)ManagementPsychology學(xué)分/學(xué)時(shí):2/34開(kāi)課學(xué)期:√秋季□春季先修課程:管理學(xué)心理學(xué)參考書(shū)目?《普通心理學(xué)》?《管理心理
2025-01-21 23:20
【總結(jié)】組織心理?組織結(jié)構(gòu)?組織氣候?企業(yè)文化?組織變革?組織發(fā)展現(xiàn)代管理學(xué)教父彼得德魯克(PeterDrucker)享年95歲一個(gè)組織就像一部美妙的樂(lè)曲,不過(guò),它不是單個(gè)個(gè)人的音符羅列,而是由人們之間的和聲所譜成。—
2025-01-10 22:39
【總結(jié)】管理心理學(xué)許麗憶一、教學(xué)目的掌握管理心理學(xué)理論和方法。二、教學(xué)參考書(shū)三、教學(xué)方式–課堂講授、案例分析四、考核方式–出勤和個(gè)人課堂表現(xiàn):30%–案例報(bào)告期末考試:70%課程概要課程內(nèi)容?導(dǎo)論?人性假設(shè)與組織管理?個(gè)體差異與管理?激勵(lì)
2025-01-10 22:40
【總結(jié)】第十一章旅游管理心理學(xué)管理心理學(xué)?管理心理學(xué):是以企業(yè)中人的心理規(guī)律為研究對(duì)象,目的在于調(diào)動(dòng)人的積極性,以達(dá)到最大的工作績(jī)效。?管理心理學(xué)包括個(gè)體心理、群體心理、組織心理和領(lǐng)導(dǎo)心理四個(gè)方面。本章概要?人際關(guān)系?員工的激勵(lì)?員工的心理保健第一節(jié)旅游企業(yè)中的人際關(guān)系一、人際關(guān)系的功能信息溝通功能、心理保健功能、相互作用
2025-01-09 09:53
【總結(jié)】緒論?研究人的心理現(xiàn)象的形式及其規(guī)律的科學(xué)。?古老的學(xué)問(wèn)年輕的科學(xué)什么是心理學(xué)?什么是管理心理學(xué)??以管理活動(dòng)中人的社會(huì)心理因素為研究對(duì)象,探討人性觀與管理理論,研究個(gè)體、團(tuán)體、組織及領(lǐng)導(dǎo)行為的特點(diǎn)和規(guī)律,以提高生產(chǎn)效率和工作效率為目的。
2025-01-10 03:57
【總結(jié)】管理心理學(xué)培訓(xùn)管理心理學(xué)培訓(xùn)第一部分第一部分概論概論n第一章第一章管理心理學(xué)的對(duì)象、任務(wù)與方法管理心理學(xué)的對(duì)象、任務(wù)與方法n第二章第二章管理心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展管理心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展n第三章第三章管理心理學(xué)的基礎(chǔ)理論管理心理學(xué)的基礎(chǔ)理論第一章第一章管理心理學(xué)的對(duì)象、任務(wù)管理心理學(xué)的對(duì)象、任
2025-01-18 12:00
【總結(jié)】LOGO第十一章員工援救計(jì)劃LOGO教學(xué)目標(biāo)?了解掌握員工援助計(jì)劃(EAP)的作用和實(shí)施?了解員工心理保健的方法?掌握員工心理咨詢(xún)的步驟LOGO第一節(jié)員工援助計(jì)劃(EAP)一、什么是員工援助計(jì)劃員工援劣計(jì)劃是由企業(yè)組織出資為員工及其家屬設(shè)置的一
【總結(jié)】管理心理學(xué)講座XXXXXXX教研部XXgo人際協(xié)調(diào)正確的“三觀”go正確的人際關(guān)系的基本態(tài)度正確的人際交往的行為原則心理藝術(shù)與技巧goend
2025-01-10 03:01
【總結(jié)】1管理心理學(xué)行政管理系楊鈺2說(shuō)在前面的話(huà):本課程教學(xué)要求?考核:平時(shí)成績(jī)40%+期末成績(jī)60%?平時(shí)成績(jī):考勤、課堂提問(wèn)、討論、平時(shí)作業(yè)?作業(yè)要求:及時(shí)、獨(dú)立完成?期末考核形式:閉卷考試3教材及推薦參考書(shū)目?教材:程正方主編,《管理心理學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社,2022
2025-01-10 02:23
【總結(jié)】教育管理心理學(xué)框架第一篇總論第一章?教育管理心理學(xué)的研究對(duì)象、任務(wù)和方法第二章?教育管理心理學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)第三章?教育管理心理理論的核心和出發(fā)點(diǎn)——人性觀第二篇教育管理心理中的個(gè)體心理第四章?教育工作者的心理品質(zhì)第五章?教育工作者的積極性與激勵(lì)第六章?教育工作者的挫折與管理
2025-01-10 01:34
【總結(jié)】管理心理學(xué)主講:鄭安云近千本MBA職業(yè)經(jīng)理教程免費(fèi)下載請(qǐng)速登陸:第一章管理心理學(xué)的對(duì)象、任務(wù)與方法第一節(jié)管理心理學(xué)的對(duì)象一、管理的含義狹義的管理主要指經(jīng)濟(jì)管理或企業(yè)管理;廣義的管理泛指一切單位或組織有目的、有計(jì)劃的管理。
2025-01-10 03:00