[中學教育]09屆高三物理一輪復習方法與計劃-資料下載頁
2025-01-19 04:31本頁面
【正文】 無計劃，復習程序亂。一般表現(xiàn)為：（1）時間安排不當，或前緊后松、或前松后緊、或過快、或過慢。（2）復習無穩(wěn)定的程序，學生無所適從。講課無新意，詳略不得當，重結(jié)論輕過程。其表現(xiàn)為：（1）把復習課上成壓縮的新授課，講授不改變形式，疑點把握不準，平均用力，引不起學生共鳴，難以調(diào)動學生的積極性。（2）只講概念規(guī)律的結(jié)論，不講來龍去脈，學生理解知識不深，不準確，不透徹，知識不能遷移。對高考要求把握不準。其表現(xiàn)為：（1）個別知識點挖得過深、過難。（2）訓練題目過程理想化，且過于繁、難。解題不少，能力不高。其表現(xiàn)為：（1）就題論題，而不是就題論法，過分強調(diào)題目結(jié)論，思維過程被壓縮，不對解題思維過程進行提煉、歸納，就難以形成能力，思想方法就難以靈活遷移。（2）題目重復過多，增加學生負擔，效率不高。 高三物理組所有教師，決心把各個環(huán)節(jié)落到實處，采取有效措施，搞好一輪復習。高三物理備課組 保護原創(chuàng)權(quán)益凈化網(wǎng)絡環(huán)境 4
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