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【總結(jié)】抗消化性潰瘍藥江門中醫(yī)藥學校藥學組說課主要內(nèi)容一、教材分析二、教學分析三、教學過程四、信息化設(shè)計教材分析1、教材?中國醫(yī)藥科技出版社?廣東省中等職業(yè)藥劑丏業(yè)規(guī)劃教材?內(nèi)容新穎、丏業(yè)對接2、掌握本節(jié)專業(yè)知識?為日后工作奠定良好的丏業(yè)基礎(chǔ)教學目標
2025-01-26 12:36
【總結(jié)】第一篇：信息化教學設(shè)計 1、什么是信息化教學設(shè)計？ 在教育信息化環(huán)境下的教學設(shè)計，我們將其簡稱為“信息化教學設(shè)計”，以區(qū)別于90年代以前沒有使用計算機和網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)的教學設(shè)計。具體說，信息化教學...
2025-10-26 17:17
【總結(jié)】信息化教學設(shè)計作者信息姓名唐麗電話13638850959學科語文年級五年級郵件Tlmm983@單位昭通市昭陽區(qū)永豐鎮(zhèn)三甲小學教學設(shè)計教學主題《望月》第二課時教學設(shè)計一、教材分析《望月》是蘇教版第十冊第七單元的課文，也是一篇散文。敘寫了“我”和小外甥江上賞月的情景。而文中有對月夜江色的描寫，有舅甥賽詩的經(jīng)過，有外甥對月亮獨
2025-08-05 02:09
【總結(jié)】“Intel未來教育”介紹?（十二）創(chuàng)建一個實施計劃和管理文檔。教師用Word創(chuàng)建一個實施時間表和管理文檔（如計算機使用登記表、外設(shè)使用指南、計算機使用規(guī)則）。?（十三）修改單元計劃。在創(chuàng)建每一項作品（學生多媒體演示文稿范例、學生多媒體評價工具、單元支持材料、學生網(wǎng)站范例、學生網(wǎng)站評價工具、教師支持材料）后，
2025-01-24 04:25
【總結(jié)】8課題編號WK2015064大連市“十二五”教育科學規(guī)劃課題開題報告課題名稱《農(nóng)村小學微課設(shè)計與制作的實踐研究》課題負責人陳延江所在單位莊河市栗子房鎮(zhèn)中心小學填報時間2015年9月15日一、開題活動簡況【開題時間、地點、評議專家（課題組外專家不少于2人）、參與人員等】課題
2025-01-18 23:37
【總結(jié)】1《信息化教學資源設(shè)計與應(yīng)用》東北師大信息技術(shù)研究院朱玉民教授——研究生班專題課演講稿2概述《走進新課程》中說：“……如果沒有信息化教學資源的廣泛支持，再好的新的課程改革的設(shè)想也難以變成有效的教學現(xiàn)實?？梢?，《信息化教學資源設(shè)計與應(yīng)用》的理論與實踐研究的
2025-10-10 11:03
【總結(jié)】現(xiàn)代教育技術(shù)微課設(shè)計與制作微課設(shè)計與制作看到網(wǎng)上的微課視頻好棒！我也想制作自己的微課。艾瑪，看著挺簡單，做起來真復(fù)雜！選題、設(shè)計，文案，PPT，視頻，音頻，后期……，怎么才能掌握，怎么才能提高1.認識微課2.教學素材的采集與制作3.微課的開發(fā)流程與案例介紹4.微課選
2025-01-17 13:01
【總結(jié)】第一篇：信息化信息化建設(shè)規(guī)劃 中小企業(yè)信息化建設(shè)規(guī)劃 中小企業(yè)信息化建設(shè)規(guī)劃前言： 隨著社會經(jīng)濟的不斷進步，IT產(chǎn)業(yè)已漸漸走進人們生活，信息化管理已經(jīng)成為企業(yè)管理的主流，趨勢。這個趨勢是不可扭轉(zhuǎn)...
2025-10-26 00:35
【總結(jié)】MICRO-COURSESCloudComputingBigData金陵蘇州市電化教育館微課程變革信息化教學一、案例引發(fā)思考：信息化教學前移破口：設(shè)計《自主學習任務(wù)單》：課前觀看教學視頻：課堂上自主學習檢測協(xié)作交流
2025-02-21 14:34
【總結(jié)】《繪制棱柱及其截切體三視圖》學科機械制圖單元名稱基本體課題名稱棱柱及其截切體三視圖授課時數(shù)2授課班級2015軌道3班班級人數(shù)42人教學方法任務(wù)驅(qū)動、小組合作編寫人教學理念《機械制圖》是機械類專業(yè)的基礎(chǔ)課程，這門課學習的好壞會后續(xù)專業(yè)課程的學習。本節(jié)內(nèi)容是學生在學習過正投影法的基礎(chǔ)知識以后第一次用正投影方法繪制物體的三視圖，為
2025-04-17 03:24
【總結(jié)】建筑模型欣賞建筑模型制作與設(shè)計裝飾注意事項1、3—4位同學組成一活動小組；2、制作過程中注意安全、衛(wèi)生、愛護公物；3、設(shè)計建筑物、花草、樹木、小橋道路等尺寸比例要對稱（由專人負責）4、每組選派一位同學發(fā)言，重點交流制作的創(chuàng)意技巧和美感。（發(fā)言時間一分鐘左右）5
2025-10-10 04:26
【總結(jié)】檔案信息化建設(shè)市檔案局技術(shù)處胡麗平檔案信息化建設(shè)概述?一、什么是檔案信息化建設(shè)?含義、內(nèi)容、目標、原則、步驟?二、為什么要開展檔案信息化建設(shè)?意義?三、如何開展檔案信息化建設(shè)?原則、目標和任務(wù)、保障措施一、什么是檔案信息化建設(shè)?要以國家信息化建設(shè)和檔案事業(yè)
2025-07-19 20:20
【總結(jié)】第一篇：微課制作 微課制作 1．選題。并不是所有的內(nèi)容都要做微課，必須是重點和難點。 2．設(shè)計。要對原有的內(nèi)容重新設(shè)計與組織，要體現(xiàn)信息化教學設(shè)計的思想。 3．講解。要準確清楚，言簡意賅。 ...
2025-09-25 16:40
【總結(jié)】信息化案例寫作上海市金山區(qū)教育局王三陽(愛上教育)Email:QQ：627839764教育信息化的基本特點教育信息化的基本特征是開放性、共享性、交互性與協(xié)作性。開放性打破了以學校教育為中心的教育體系，使得教育社會
2025-07-18 09:53
【總結(jié)】微課的開發(fā)與制作王曉蛇薩爾曼·可汗可汗SalmanKhan出生于美國路易斯安那州的新奧爾良，他的父親來自孟加拉的巴里薩爾，而他母親來自印度的加爾各答。他現(xiàn)在擁有多個學位，包括來自麻省理工學院的數(shù)學理學士、電子工程及計算機科學理學士、以及電子工程及計算機科學碩士，另他亦獲得哈佛大學商學院頒發(fā)的工商管理碩士。以學
2025-10-03 09:44
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