尾燈控制器設計報告-資料下載頁
2025-01-18 21:42本頁面
【正文】 計三進制計數(shù)器時就遇到了兩大難題，如何實現(xiàn)輸出循環(huán)信號和JK觸發(fā)器在Multisim軟件中的選擇；還有，在實現(xiàn)轉向時轉逐個閃爍，剎車時共同閃爍功能是也遇到了難題。但通過查閱資料、同學討論等方法，及時解決了問題。在此過程中，學到的不僅是專業(yè)知識，更是理論知識的實踐運用。最重要的是，培養(yǎng)、提升了主動發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。同時在本次課程設計中我認為我們的工作是一個團隊的工作，團隊需要個人，個人也離不開團隊，必須發(fā)揚團結協(xié)作的精神。某個人的離群都可能導致導致整項設計的失敗。課程設計中只有一個人知道原理是遠遠不夠的，必須讓每個人都知道，否則一個人的錯誤，就有可能導致整個設計失敗。團結協(xié)作是我們課程設計成功的一項非常重要的保證。而這次課程設計也正好鍛煉我們這一點，這也是非常寶貴的?？傊@次實驗過程中我受益匪淺，我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。這次課程設計培養(yǎng)了我的設計思維，增加了動手操作的能力。最重要的是我明白了自學的重要性，掌握了更為正確的自學方法，這將使我今后離開學校，踏上社會是相當有幫助的。我深深地意識到了我必須提高我的自學能力。此外，在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我還體會到，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。我們書本上所學的知識和實際的東西相差甚遠，我們所不懂的知識還有很多，因此今后我們要更加注重實際方面的鍛煉和運用。在解決問題的過程無疑也是對自己自身專業(yè)素質的一種提高與肯定。此次設計不僅增強了自己在專業(yè)設計方面的信心，鼓舞了自己，更是一次興趣的培養(yǎng)。這是一次難得的實踐！
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