路燈控制器的設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-07-07 15:55本頁(yè)面
【正文】 們想象的難多了，經(jīng)過(guò)歷時(shí)近一周的緊張調(diào)試 我們的電路版終于初見(jiàn)規(guī)模，焊接等工作業(yè)初具規(guī)模在各項(xiàng)指標(biāo)上也幾乎達(dá)到了要求這著實(shí)讓我們欣慰了很久，但我們并不感到激動(dòng)，因?yàn)楸绕鹞覀兊呐?lái)說(shuō)，這個(gè)結(jié)果來(lái)的太晚。再來(lái)淡淡這次的設(shè)計(jì)內(nèi)容，這次題目初一聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)很有吸引力，感覺(jué)很實(shí)用，也用到了自己學(xué)過(guò)的兩大基礎(chǔ)課模電數(shù)電的內(nèi)容在進(jìn)行了大量的上網(wǎng)，及圖書(shū)的相關(guān)閱讀我們初步找到了幾組的相關(guān)比例數(shù)據(jù)，然后在老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下我們的電路終于實(shí)現(xiàn)了聲光控的特色，看著成品自己真是自豪。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了生活實(shí)踐與課堂理論的區(qū)別。我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)就是為了去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。這學(xué)期我們開(kāi)設(shè)的數(shù)電實(shí)驗(yàn)課，這極大的鍛煉了我們的動(dòng)手能力，但是這與生活還是有很大的不同，生活中的問(wèn)題需要我們考慮生活實(shí)際才能解決。這次實(shí)踐遇到了很多問(wèn)題，比如在連接過(guò)程中的失誤，這就弄了很長(zhǎng)時(shí)間去解決。和同學(xué)一起研究分析后才終于連好。這也讓我看出了團(tuán)隊(duì)合作的重要性！只有相互幫助一起研究才能把難的問(wèn)題簡(jiǎn)易化。這次課設(shè)讓我更深刻的理解了書(shū)本上的知識(shí)也重新的調(diào)整了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并加深了對(duì)一些普通電子元器件的認(rèn)識(shí)與了解，真希望這樣的機(jī)會(huì)能常有！ 參考文獻(xiàn)：[1] [M].，1988. [2]龐振泰，王采斐，（模擬部分）[M].清華大學(xué)出版社,1997. [3][M].清華大學(xué)出版社，1996[4] IC高級(jí)技術(shù)[M].,2006.[5]《電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》主編：，1997
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