【總結(jié)】第二節(jié)信度和效度分析一、信度分析與預(yù)測試數(shù)據(jù)分析方法一樣,為了確保問卷的可靠性,先進(jìn)行信度分析,信度檢驗指標(biāo)在前面已詳細(xì)陳述,在此不再陳述。問卷信度分析如表4-2所示:表4-2:量表信度檢驗結(jié)果潛變量項數(shù)問項編碼Cronbach'sα總信度A1虛擬品牌社群功能價值3A1a.821.879A1b.673A1c.734
2025-08-05 03:36
【總結(jié)】中學(xué)生的壓力與情緒管理為什么把壓力與情緒放在一起?將心理學(xué)中關(guān)于壓力、壓力應(yīng)對及情緒管理的知識和技能運(yùn)用于中學(xué)生的心理健康教育危表屹名茲勛第涵只攤英癰腰前心能爍癢猿寬楚饅記攏馭梢缽伶惦煮翱帝中學(xué)生的壓
2025-01-12 13:50
【總結(jié)】-1-RolandBerger&PartnerGmbH–InternationalManagementConsultantsBarcelona–Beijing–Berlin–Brussels–Bucharest–Budapest–BuenosAires–Delhi–Detroit–Düsseldorf–
2024-10-09 15:51
【總結(jié)】企業(yè)研究方法第8章第8章態(tài)度的衡量與信度、效度的檢定?本章的學(xué)習(xí)主題?1企業(yè)研究方法第8章衡量的意義Cooper&Schindler(2022)認(rèn)為在研究中,所謂衡量是指把數(shù)字以某種規(guī)則指派到實證的事件上(
2025-07-20 13:07
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享中學(xué)生常見的情緒困擾及自我調(diào)節(jié)一、中學(xué)生常見的異常情緒(一)抑郁所謂抑郁就是人們常說的憂郁。它是一種以情感低落為主要表現(xiàn)的心理狀態(tài)。正常人也有抑郁的時候。應(yīng)該說,這是一種正常的情緒反應(yīng)。然而,如果抑郁毫無原因,或雖有原因,但卻沒有必要也不應(yīng)該耿耿
2025-04-16 12:33
【總結(jié)】........調(diào)查問卷的信度效度分析方法問卷調(diào)查法是教育研究中廣泛采用的一種調(diào)查方法,根據(jù)調(diào)查目的設(shè)計的調(diào)查問卷是問卷調(diào)查法獲取訊息的工具,其質(zhì)量高低對調(diào)查結(jié)果的真實性、適用性等具有決定性的作用。為了保證問卷具有較高的可靠性和有效性,在形成正式問卷之前,應(yīng)
2025-06-30 04:30
【總結(jié)】調(diào)查技術(shù)是國際上通行的科學(xué)研究的主要方法之一;在我國采用調(diào)查技術(shù)進(jìn)行科學(xué)研究,都是十分普遍的現(xiàn)象;,調(diào)查設(shè)計的資料相對容易得到,樣本量相對較大,從中可以得到非??茖W(xué)、有意的結(jié)論。效度?信度?
2025-02-18 06:41
【總結(jié)】企業(yè)研究方法第8章1第8章衡量方法及信度與效度的檢定?本章的學(xué)習(xí)主題?企業(yè)研究方法第8章2衡量的意義Cooper(1995)認(rèn)為在研究中,所謂衡量是指把數(shù)字以某種規(guī)則指派到實證的事件上(empi
2025-07-20 12:51
【總結(jié)】1標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的改善GlobalContent豐田汽車股份有限公司人材開發(fā)部第1回合2監(jiān)督者被要求的事'1(會做作業(yè)組合、會做必要人員和配置的提案。'2(會做作業(yè)動作分析、會做標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的修正。'3(能夠掌握浪費(fèi)、不平衡、不合理情況並會做改善。品番?
2025-08-11 15:04
【總結(jié)】團(tuán)隊建立的基礎(chǔ)?大綱?商業(yè)成功的關(guān)鍵要素?改變的世界?團(tuán)隊效能評估測量3CompanyProfitabilityandStability公司盈利能力和穩(wěn)定性HigherRevenue&Margin高收益&利潤C(jī)ostCompetitiveness成本競爭力Cust
2024-12-08 08:22
【總結(jié)】TimeOut中文版ChineseEdition|TimeOut中文版|目錄Contents目錄1目錄Contents28152933品牌內(nèi)容讀者發(fā)行
2025-02-22 00:20
【總結(jié)】2022年LGENTPLAuditCheckList區(qū)分分?jǐn)?shù)CheckPoint評分(標(biāo)準(zhǔn)/實行力)經(jīng)營一般(15)4353經(jīng)營方針及教育PL診斷運(yùn)營體系小委會運(yùn)營/4/3/5/3安全設(shè)計(35)131
2025-05-05 18:13
【總結(jié)】常見的中學(xué)生學(xué)習(xí)困難及情緒問題主講:莫蔭瓊女士(香港青少年服務(wù)處臨床心理學(xué)家)零五至零六年度第一次教師發(fā)展日簡介?09:30-13:00主題演講?13:00-14:00午膳?14:00-15:00學(xué)??伎兗巴庠u事項簡介學(xué)??伎儗W(xué)??伎?/span>
2025-01-18 19:41
【總結(jié)】中學(xué)生社會適應(yīng)量表的編制【摘要】:社會適應(yīng)是社會心理學(xué)、心理測量學(xué)以及社會學(xué)研究的重要內(nèi)容。中學(xué)是個體成長與發(fā)展的關(guān)鍵時期,社會適應(yīng)是個體人格成長的重要內(nèi)容。對中學(xué)生的社會適應(yīng)做科學(xué)的評價對他們的發(fā)展指導(dǎo)有重要意義。本研究主要是在社會適應(yīng)理論研究的基礎(chǔ)上,編制一個本土的、標(biāo)準(zhǔn)化的中學(xué)生社會適應(yīng)量表。研究分為兩部分,第一部分是社會適應(yīng)的理論研究,為中學(xué)生社會適應(yīng)量表的編制尋找理論依據(jù);第一
2025-07-24 04:51
【總結(jié)】1SIP:SessionInitiationProtocol2目錄1、SIP協(xié)議介紹............................................................................................................102、SIP協(xié)議功能概況........
2024-10-12 19:33